III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
2. Hoạt động 2 Cách vẽ
Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò có nhiều cách trang trí
? Kể tên các đồ vật hình chữ nhật được trang trí có trong cuộc sống?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát minh họa cho cách trang trí hình chữ nhật của GV trên bảng theo các bước:
- Vẽ hình chữ nhật, kẻ các trục đối xứng - Vẽ phác mảng chính, mảng phụ - Ghép họa tiết
- Vẽ màu theo y thích ! Đọc lại các bước
! SGK( 59), quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật và nhận xét theo các câu hỏi sau:
? Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng, cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí đó?
GVTK: Đó chính là sự phong phú của bài trang trí hình chữ nhật
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước ? Em thích nhất bài nào? Vì sao?
GVTK
! Th( 20 phút)
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách sắp xếp hình mảng
- Cách vẽ họa tiết vào hình chữ nhật - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân ở sách báo Đọc thầm 2-3 HS trả lời T. hiện lệnh 2HSTL Quan sát T.hiện lệnh T.hiện lệnh Nhận xét T.hiện lệnh 1-2 HS HS làm bài Quan sát bài và nhận xét 1-2 HSTL T.hiện lệnh Nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm……… Bài 17 : Vẽ tranh
Đề tài cô( chú) bộ đội
I. Mục tiêu
- HS tìm hiểu về hình ảnh cô chú bộ đội - HS vẽ được tranh về đề tài cô( chú) bộ đội
- HS yêu quy các cô, các chú bộ đội
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh về đề tài quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi, hình gợi y cách vẽ….
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài