III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài 18 :Vẽ theo mẫu
Vẽ lọ hoa
I. Mục tiêu
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
- HS biết cách vẽ lọ hoa.
- HS Vẽ được hình lọ hoa và vẽ màu theo y thích.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, chuẩn bị mẫu vẽ một số lọ hoa có hình dáng và màu sắc, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trước
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu và một số mẫu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
!KT đồ dùng
! Quan sát 1 số lọ hoa trả lời câu hỏi
? Em thấy những lọ hoa này giống hay khác nhau? Vì sao?
T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS
1. Hoạt động 1Quan sát và Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách vẽ 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
! Tiếp tục quan sát các lọ hoa trả lời câu hỏi? ? Lọ hoa làm bằng chất liệu gì? Màu sắc như thế nào?
? Lọ hoa gồm có những phần nào? GVTK bày mẫu
! Quan sát mẫu trả lời câu hỏi
? Chiều cao và chiều rông của lọ hoa thì chiều nào dài hơn? Lọ hoa nằm trong khung hình gì?
? Hãy so sánh tỉ lệ dài ngắn của các phần trên lọ hoa? ? Dùng họa tiết là gì để trang trí và trang trí ở những phần nào của lọ hoa?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát Gv thực hiện minh họa các bước bài vẽ lọ hoa
- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác bằng những nét thẳng - B4: Sửa hình và trang trí theo y thích ! Đọc lại các bước
! Quan sát bài vẽ của học sinh hãy nhận xét về cách vẽ hình, bố cục và cách trang trí lọ hoa ở bài vẽ trên GVTK: Bố cục cân đối, hình vẽ đẹp, màu sắc hài hòa rõ đậm nhạt. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. ! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục trong trang vở của từng hình.
! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK ! Th(20 phút): Vẽ lọ hoa Thu 4 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Đặc điểm của hình vẽ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cách sắp bố cục - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp Nghe Quan sát 1-2 HS T. hiện lệnh 2 HS Nghe Theo dõi T.hiện lệnh T.hiện lệnh Nghe T. hiện lệnh 1 hs HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe
Quan sát các mẫu trang trí hình vuông Nghe Bài 19: Vẽ trang trí
Trang trí hình vuông
I. Mục tiêu
- Hs hiểu cách sắp xếp họa tiết và sở dụng màu sắc khác nhau để trang trí hình vuông
- HS biết cách trang trí hình vuông
- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo y thích
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, 1 số đồ vật dạng hình vuông có trang trí, một số bài trang trí hình vuông khác nhau, hình gợi y cách kẻ….
Học sinh
- Chì, tẩy, thước kẻ, màu, vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1Quan sát và Quan sát và nhận xét ( 6 phút) 2. Hoạt động 2 !KT đồ dùng
! Quan sát 1 số đồ vật hình vuông và trả lời câu hỏi:
? Đây là hình gì? Có được trang trí không?
? Những đồ vật đó được trang trí bằng những họa tiết gì? Các em có thích tự mình trang trí được hình vuông không?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
! Quan sát các bài trang trí hình vuông thảo luận các câu hỏi sau:
* T1, T2
? Sử dụng những họa tiết gì để trang trí hình vông? ? Họa tiết to được vẽ ở vị trí nào của hình vuông? ? Có nhận xét gì về họa tiết ở 4 góc hình vuông? * T3, T4
? Đâu là họa tiết chính, đâu là họa tiết phụ?
? Màu sắc của họa tiết chính và họa tiết phụ vẽ như thế nào?
!T2( 2 phút) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
! Trả lời phần thảo luận
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
GVTK: Có nhiều cách trang trí hình vuông về cả họa tiết, màu sắc và cách sắp xếp các họa tiết
T.hiện lệnh Quan sát 2-4 HS trả lời Nghe Quan sát T.l nhóm 2 T.hiện lệnh Nhận xét Nghe 1HSTL
Cách trang trí 3. Hoạt động 3 Thực hành 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá Dặn dò
! Quan sát GV hướng dẫn cách trang trí trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng các bước: - Bước 1: Chia hình vuông thành các phần bằng
nhau
- Bước 2: Ghép họa tiết - Bước 3: Sửa họa tiết - Bước 4: Vẽ màu ! Đọc lại các bước nối tiếp
! Quan sát 3 bài trang trí hình vuông đẹp và chưa đẹp và trả lời câu hỏi sau:
? Bài nào trang trí đúng và đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần 3
! Nêu yêu cầu của bài?
!Quan sát bài của học sinh năm trước và nhận xét: - Cách vẽ màu
- Cách sắp xếp họa tiết chính, phụ
- GVTK
! T( 22 phút)
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Hình dáng chữ
- Màu sắc của chữ và nền vào chữ đã kẻ - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài
- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài ngày tết và lễ hội
T. hiện lệnh 4 HS Quan sát 1-2 HS T.hiện lệnh Quan sát và nhận xét Thực hành vở T.hiện lệnh 1-2 HS T.hiện lệnh HS làm bài Nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm……… Bài 20 : Vẽ tranh
Đề tài ngày tết hoặc lễ hội
I. Mục tiêu
- HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài về ngày tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương.
- HS vẽ được tranh về ngày Tết haylễ hội ở địa phương. - HS yêu quê hương đất nước
II. Chuẩn bị
- SGV, một số tranh, ảnh về ngày Tết, lễ hội của các họa sĩ và của thiếu nhi, hình gợi y cách vẽ, các hình ảnh cắt rời đã tô màu……
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1Quan sát và Quan sát và nhận xét 2. Hoạt động 2 Cách vẽ tranh 3. Hoạt động 3 !KT đồ dùng
! Cả lớp nghe GV hát bài “Ngày tết trên quê em” ? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Trong bài hát ngày Tết hiện lên những khung cảnh gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh T1: Cảnh cúng lễ tổ tiên T2: Cảnh lẽ hội đâm Trâu T3: Cảnh chợ hoa
! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Kể tên các hoạt hoạt động có trên tranh? - Những hoạt động đó thường diễn ra ở đâu? - Không khí trong tranh như thế nào?
- Màu sắc trong tranh có tác dụng gì?
- Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát?
! N( 3 phút )
! Các nhóm đưa ra phần trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung .
GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2 ! Nêu các bước của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bước bài vẽ tranh đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân chưa sắp xếp đúng
! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bước ! Nhận xét phần thực hiện của bạn
GVTK minh họa nhanh bước 3 ! Quan sát 2 bài vẽ của học sinh
! Hãy nhận xét về đề tài, cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2 bài vẽ trên.
GVTK:
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ như thế nào? GVTK và chuyển sang phần 3 T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe Mở sách HS Trả lời Nghe T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh Nghe T.hiện lệnh Nhận xét Theo dõi T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2 HSTL
Thực hành
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
Dặn dò
! Quan sát các bài của học sinh năm trước ? Em thích bào nào ? Vì sao?
GVTK ! Th(22 phút ) Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung
- Cách sắp xếp các hình ảnh - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Quan sát các đồ vật và hoa quả
Quan sát HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Thứ…….., ngày.….tháng.….năm………