Giáo án Mỹ Thuật lớp 3 cả năm (2014-2015) theo chương trình V Nen-Lê Quốc Kịch.doc

Nghe giới thiệu bài... Nghe giới thiệu bài.[r]

(1)

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP THEO CHƯƠNG TRÌNH VNEN MÜ thuËt : Líp 3

TIẾT 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI

I/ Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, họa si - Hiểu nội dung, cách sắp xếp tranh đề tài môi trường - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc tranh II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên: - SGK, SGV

- Một số tranh, ảnh của thiếu nhi - Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu - Tranh của thiếu nhi

III/ Tiến trình :

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi 1 Hoạt động bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Xem tranh và tìm hiểu tranh

- GV yêu cầu HS xem tranh, tìm hiểu nội dung và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ hoạt động gì? ( Các bạn vệ sinh )

+ Những hình ảnh chính, phụ tranh? ( Các bạn nhỏ làm công tác vệ sinh là hình ảnh chính, bên cạnh đó có số hình ảnh phụ cối )

+ Hình dáng, động tác của các bạn?

+ Miêu tả màu sắc tranh? ( Miêu tả theo cảm nhận ) - Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ xung - GV nhận xét, bổ xung

- GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có và nêu được những cảm nhận của riêng mình

3 Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, khen ngợi các cá nhân, nhóm có câu trả lời đúng phù hợp với nội dung tranh

- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của từng HS - GV nhận xét chung tiết học

(2)

2 Hoạt động ứng dụng:

- Sưu tầm tranh của thiếu nhi về đề tài môi trường - Vẽ một bức tranh về đề tài môi trường

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 2: VẼ TRANG TRI

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hoàn thành các bài tập ở lớp

II/ Tài liệu và phương tiện : Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh trang trí đường diềm, một số đồ vật có trang trí đường diềm đơn giản

- Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Tiến trình :

2 HS quan sát và tìm hiểu về trang trí đường diềm

- GV yêu cầu HS quan sát vật mẫu, tranh trang trí đường diềm, và thảo luận các câu hỏi:

+ Đường diềm trang trí ở vị trí nào của đồ vật? ( Xung quanh đồ vật )

+ Những họa tiết nào được sử dụng trang trí đường diềm? ( Hoa lá, vật ) + Các họa tiết được sắp xếp sao? ( Sắp xếp đối xứng )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung

3 HS tìm hiểu cách vẽ tiếp họa tiết

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang trí Vở tập vẽ và tìm các họa tiết chưa hoàn chỉnh

(3)

- GV vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát

- GV lưu ý HS cách vẽ tiếp họa tiết cho cân đối và vẽ màu 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình trang trí Vở tập vẽ ( HĐ cá nhân )

- GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

2 Nhận xét đánh giá

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm chọn sản phẩm, thi sản phẩm đẹp nhất

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá 3 Hoạt động ứng dụng:

- Trang trí đường diềm và vẽ màu theo ý thích _

MÜ thuËt : Líp TIẾT 3: VẼ THEO MẪU

VẼ QUA I/ Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả - Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số loại quả thật

- Tranh vẽ, hình minh học các loại quả - Học sinh:

(4)

2 HS quan sát và tìm hiểu về các loại quả

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và thảo luận nhóm và tìm hiểu các loại quả

+ Tên các loại quả và màu sắc của chúng?( Quả táo màu đỏ, quả cà chua màu đỏ, bưởi màu vàng )

+ Hình dáng các loại quả?( Quả táo tròn, quả chuối dài ) + Tỉ lệ chung của các bộ phận? ( Cao thấp, to nhỏ )

- GV hướng dẫn HS quan sát ki để tìm hiểu các đặc điểm riêng của quả - GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung

3 HS tìm hiểu cách vẽ quả theo mẫu: ( HĐ cả lớp )

- GV yêu cầu HS quan sát hình hướng dẫn cach vẽ và tìm hiểu các bước vẽ + Có mấy bước vẽ quả theo mẫu? ( bước )

+ Hãy nêu tên các bước vẽ đó? ( Phác khung hình chung, vẽ phác các nét chính, vẽ chi tiết, chỉnh sửa và tô màu )

- GV thao tác mẫu các bước vẽ lên bảng - GV nêu tóm tắt lại các bước vẽ theo mẫu

4 Quan sát tranh vẽ quả của HS các năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành quan sát và vẽ quả theo mẫu ( HĐ cá nhân ) - GV lưu ý HS vẽ theo mẫu phải vẽ đúng vị trí mình quan sát - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- Hãy tìm hiểu tác dụng của một số loại quả em biết

MÜ thuËt : Líp TIẾT 4: VẼ TRANH

(5)

- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người - Biết cách vẽ tranh chân dung

- Vẽ được chân dung ông hoặc bà II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh chân dung - Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu III/ Tiến trình:

2 HS quan sát và tìm hiểu về tranh chân dung - GV giới thiệu và gợi ý HS tìm hiểu về tranh chân dung

+ Các bức tranh chân dung thường vẽ phần nào của thể người? ( Thường vẽ khuôn mặt người là chính )

+ Tranh chân dung vẽ những gì? ( Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết khuôn mặt )

+ Ngoài tranh còn vẽ gì nữa? ( Vai, cổ )

+ Hình dáng, đặc điểm, nét mặt các tranh có giống không? ( Mỗi khuôn mặt một đặc điểm khác )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh chân dung

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và tìm hiểu các bước vẽ - GV nêu tóm tắt các bước vẽ

+ Ước lượng, vẽ khuôn mặt vừa với tờ giấy vẽ + Vẽ cổ, vai

+ Vẽ các chi tiết: tóc, mắt, mũi cho rõ đặc điểm khuôn mặt người + Vẽ màu theo ý thích

- GV thao tác mẫu các bước vẽ lên bảng - GV nêu tóm tắt lại các bước vẽ theo mẫu

2 Hoạt động thực hành:

(6)

2 HS thực hành vẽ tranh chân dug ông hoặc bà - GV lưu ý HS cách vẽ khuôn mặt cân đối tờ giấy vẽ - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- Giới thiệu với gia đình về bức tranh của mình - Trưng bày bức tranh đã vẽ vào góc học tập

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN QUA

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hình, khối của một số quả - Biết cách nặn quả

- Nặn được một số quả gần giống mẫu II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh các loại quả, bài nặn quả của HS - Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, đát nặn III/ Tiến trình:

2 HS quan sát và tìm hiểu về các loại quả - GV giới thiệu tranh các loại quả cho HS quan sát tìm hiểu + Tên các loại quả? ( Quả táo, quả chuối, quả lê )

(7)

- GV cho HS kể tên một số quả mà mình thích

3 HS tìm hiểu cách nặn quả

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách nặn - HS nêu các bước nặn quả:

+ Chọn màu đất phù hợp + Nhào nặn đất cho mềm, dẻo

+ Nặn thành khối, hình dáng của quả trước + Chỉnh sửa các chi tiết cho giống quả thật - GV thao tác mẫu nặn một quả

- GV nêu tóm tắt lại các bước nặn quả

4 HS quan sát thêm một số sản phẩm của HS 2 Hoạt động thực hành:

1 GV gợi ý HS chọn quả mình định nặn

2 HS thực hành nặn quả theo ý thích

3 Nhận xét đánh giá: ( HĐ nhóm )

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 6: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu:

(8)

II/ Tài liêị và phương tiện : Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số tranh vẽ về trường lớp - Học sinh:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi. 1 Hoạt động bản:

2 HS tìm hiểu về đề tài trường em

- GV giới thiệu tranh về đề tài cho HS quan sát tìm hiểu

+ Đề tài trường em vẽ những gì? ( Các hoạt động vui chơi, học tập, lao động ) + Kể tên các hoạt động ở trường em? ( Giò học lớp, giờ hoạt động )

+ Em thích hoạt động nào hơn?

+ Miêu tả lại quang cảnh trường của em? - GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài trường em ( Hoạt động cả lớp ) - GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ

- HS tìm hiểu nêu các bước vẽ:

+ Chọn các hoạt động theo ý thích, phù hợp với khả của mình + Vẽ các hình ảnh chính trước, phụ sau

+ Vẽ chi tiết các hình ảnh + Tô màu theo ý thích

- GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước, vẽ mẫu các bước lên bảng

4 HS quan sát thêm một số tranh vẽ 2 Hoạt động thực hành:

1 GV yêu cầu HS nêu tên hoạt động mình định vẽ

2 HS thực hành vẽ tranh

(9)

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Các hình ảnh, nội dung, màu sắc - GV nhận xét chuing tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập - Vẽ bức tranh đề tài trường em

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I/ Mục tiêu:

- Nhận biết tỉ lệ, hình dáng, đặc điểm vài loại chai - Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh vẽ cái chai theo mẫu - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu mẫu

- GV giới thiệu một số mẫu chai đã chuẩn bị cho HS quan sát tìm hiểu + Hình dáng các cái chai? ( Cao, thấp khác Thân to, cổ, miệng nhỏ ) + Chai có những bộ phận nào? ( Thân, cổ, miệng, đáy )

(10)

- GV yêu cầu HS quan sát ki mẫu để nhận biết được hình dáng, đặc điểm của mẫu Cho HS chọn mẫu vẽ

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài trường em

- GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, tìm hiểu các bước vẽ - HS tìm hiểu nêu các bước vẽ:

+ Vẽ khung hình chung, vẽ trục chính + Vẽ phác các nét chính

+ Chỉnh sửa cho giống mẫu + Tô màu theo ý thích

- GV nhận xét, nêu tóm tắt các bước, vẽ mẫu các bước lên bảng

- GV lưu ý HS cách ước lượng tỉ lệ, sắp xếp khung hình cho phù hợp, cách vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ 2 Hoạt động thực hành:

1 HS quan sát ki mẫu trước vẽ

2 HS thực hành vẽ tranh

3 Nhận xét đánh giá:

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Hình dáng, màu sắc

- GV nhận xét chuing tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3 Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập

_ MÜ thuËt : Líp

(11)

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

- SGK, SGV

- Một số tranh trang trí hình vuông - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu mẫu

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, yêu cầu HS tìm hiểu: + Các họa tiết thường được sử dụng trang trí hình vuông? ( Hoa lá )

+ Đâu là họa tiết chính, đâu là họa tiết phụ? ( Họa tiết chính ở giữa, họa tiết phụ ở xung quanh và các góc )

+ Màu sắc được vẽ sao?

- GV nhận xét các nhóm, nêu tóm tắt về trang trí hình vuông

3 HS tìm hiểu cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu ( Hoạt động cả lớp ) - GV yêu cầu HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ

- GV thao tác vẽ mẫu lên bảng và hướng dẫn HS cách vẽ: + Quan sát hình đã hoàn chỉnh để nhận cách vẽ ở hình tiếp + Vẽ phác các nét chính của họa tiết

+ Vẽ họa tiết chính trước, phụ sau + Vẽ màu hoàn chỉnh

- GV lưu ý HS về cách vẽ màu:

+ Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, màu nền Nên chọn những màu tươi sáng, có đậm có nhạt

+ Các họa tiết giống thì vẽ màu giống + Tô kín màu, đều màu

(12)

1 HS thực hành vẽ tranh tiếp họa tiết và vẽ màu ( Cá nhân ) - GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Cách vẽ màu sắc, cách vẽ họa tiết - GV nhận xét chuing tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập - Vẽ trang trí một hình vuông theo ý thích

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 9: VẼ TRANG TRI VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh các hoạt động lễ hội - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu

- GV giới thiệu một số tranh các hoạt động lẽ hội, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu về các hoạt động lễ hội

(13)

+ Tranh vễ hoạt động gì? ( Múa rồng ngày hội )

+ Trong tranh có những hình ảnh nào? ( Các bạn múa ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt về bức tranh

3 HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn - Yêu cầu HS nêu cách vẽ màu mà mình biết

- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình:

+ Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, màu nền Nên chọn những màu tươi sáng, có đậm có nhạt

+ Tô kín màu, đều màu

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ đã hoàn thiện 2 Hoạt động thực hành:

1 GV yêu cầu HS quan sát ki các họa tiết trước vẽ

2 HS thực hành vẽ

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá về: Cách vẽ màu sắc

- GV nhận xét chuing tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3 Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập - Vẽ một bức tranh theo ý thích

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT

I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tinh vật - Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tinh vật

(14)

- Một số tranh tinh vật - Học sinh:

2 HS xem tranh, tìm hiểu tranh

- GV giới thiệu một số tranh tinh vật đã chuẩn bị, giới thiệu về tranh tinh vật Hoa và quả, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu tranh:

+ Tác giả bứ tranh là ai? ( Họa si Đường Ngọc Cảnh ) + Tranh vẽ những loại quả nào?

+ Hình dáng các loại quả đó?

+ Màu sắc các loại quả tranh? + Đâu là hình ảnh chính của bức tranh?

- GV hướng dẫn các nhóm tìm hiểu, nhận xét bổ xung cho các nhóm - GV giới thiệu thêm về bức tranh Hoa và quả, họa si Đường Ngọc Cảnh

- GV yêu cầu các nhóm đánh giá kết quả hoạt động tìm hiểu tranh của nhóm - GV nhận xét, khen ngợi những nhóm đạt kết quả tốt

- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3 Hoạt động ứng dụng:

- Sưu tầm các loại tranh tinh vật

- Vẽ một bức tranh tinh vật theo ý thích

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I/ Mục tiêu:

- Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá - Biết cách vẽ cành lá

(15)

- SGK, SGV

- Một số cành lá, tranh hướng dẫn cách vẽ - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về cành lá

- GV cho HS quan sát tranh vẽ cành lá và cành lá thật, yêu cầu HS tìm hiểu: + Kể tên các cành lá?

+ Cành lá gồm những bộ phận nào?

+ Hãy tả đặc điểm, hình dáng một cành lá mà em thích? - GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung

3 HS tìm hiểu cách vẽ cành lá

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các bước vẽ - GV nhận xét, nêu các bước, thao tác mẫu lên bảng:

+ Vẽ phác hình dáng chung

+ Phác các bộ phận cành lá, cuống lá + Chỉnh sửa cành lá cho giống mẫu + Tô màu

- GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho các nhóm chọn cành lá để vẽ - Cho HS thực hành vẽ cành lá theo mẫu

- Trong thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét: + Cách vẽ cành lá

(16)

+ Cách vẽ màu

- Sưu tầm các loại cành lá mà em thích

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 12: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN - Biết cách vẽ tranh về Ngày nhà giáo VN - Tập vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo VN II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh đề tài Ngày nhà giáo VN - Học sinh:

2 HS quan sát tranh, tìm hiểu về đề tài Ngày nhà giáo VN

- GV cho HS quan sát tranh vẽ về đề tài Ngày nhà giáo VN và yêu cầu HS tìm hiểu: + Tranh vẽ về các hoạt động nào?( Chân dung thầy cô, tặng hoa thầy cô, vui múa hát, văn nghệ )

+ Đâu là các hình ảnh chính? ( Tặng hoa thầy cô, HS múa hát ) + Kể tên một số hoạt động chào mừng Ngày nhà giáo VN?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt bổ xung về các hoạt động Ngày nhà giáo VN và ý nghia của ngày Nhà giáo VN

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh

(17)

+ Vẽ các hình ảnh chính trước: Dáng người hoạt động, múa hát + Vẽ thêm các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động, làm rõ nội dung + Chỉnh sửa chi tiết

+ Vẽ màu hoàn chỉnh

- GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho HS nêu nội dung mình định vẽ( 1-2 HS nêu ) - Cho HS thực hành vẽ tranh đề tài ngày Nhà giáo VN

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ các hình ảnh

+ Cách sắp xếp các hình ảnh: cân đối, có chính phụ + Cách vẽ màu

- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Tìm hiểu về ý nghia của ngày Nhà giáo VN

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 13: VẼ TRANG TRI TRANG TRI CÁI BÁT I/ Mục tiêu:

- Biết cách trang trí cái bát

- Trang trí được cái bát theo ý thích II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh trang trí cái bát - Học sinh:

(18)

2 HS quan sát tranh, mẫu và tìm hiểu về cái bát

- GV cho HS quan sát tranh vẽ cái bát, mẫu cái bát thật và yêu cầu HS tìm hiểu: + Hình dáng cái bát? ( Dạng nửa khối cầu, miệng tròn )

+ Các bộ phận của cái bát? ( Thân, miệng, đáy ) + Họa tiết trang trí cái bát? ( Hoa lá, vật )

- GV nhận xét, giới thiệu về cái bát thực tế và cái bát trang trí

3 HS tìm hiểu cách trang trí cái bát

+ Chọn các họa tiết để trang trí + Sắp xếp các họa tiết theo bố cục + Vẽ màu theo ý thích

- GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối

4 HS quan sát thêm một số bài trang trí 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành trang trí cái bát theo ý thích

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ họa tiết

+ Cách vẽ màu

- GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập

(19)

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 14: VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu:

- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Vẽ được hình vât theo ý thích II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh số vật quen thuộc, bài vẽ của HS - Học sinh:

2 HS quan sát tranh, tìm hiểu về các vật

- GV cho HS quan sát tranh các vật quen thuộc và yêu cầu HS tìm hiểu: + Tên các vật? ( Con trâu, bò, gà, mèo )

+ Hình dáng, đặc điểm của các vật? ( Con trâu to, có sừng, hay cày ruộng ) + Các bộ phận của các vật? ( Đầu, thân, đuôi )

+ Nêu sự khác biệt giữa các vật?

- GV nhận xét,bổ xung cho các nhóm và giới thiệu về các vật

3 HS tìm hiểu cách vẽ vật

+ Vẽ các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân ) + Tạo dáng cho vật ( Đi, đứng, nằm )

+ Vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh sinh động ( Cây cối, hoa ) + Vẽ màu phù hợp với đặc điểm từng vật và tô màu cả bức tranh - GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối

(20)

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành vẽ vật theo trí nhớ

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Các bộ phận, các chi tiết

+ Cách vẽ màu giống đặc điểm vật - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Quan sát tìm hiểu các vật nuôi gia đình

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT

I/ Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật

- Biết cách nặn và tạo dáng được vật theo ý thích II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh số vật quen thuộc, bài nặn các vật - Học sinh:

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, đất nặn III/ Tiến trình:

(21)

+ Hình dáng các vật hoạt động? + Nêu sự khác biệt giữa các vật?

3 HS tìm hiểu cách nặn vật

- GV dùng hình gợi ý cách nặn vật, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các cách nặn, các bước nặn

- GV nhận xét, nêu hai cách nặn vật, thao tác mẫu lên bảng ( HS quan sát ) Cách 1: Nặn các bộ phận rồi gắn vào

+ Nặn các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân )

+ Gắn các bộ phận và tạo dáng cho vật ( Đi, đứng, nằm ) Cách 2: Từ thỏi đất nặn tạo dáng thành hình dáng vật - GV cách tạo dáng các vật cho phong phú

4 HS quan sát thêm một số bài nặn vật của HS năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành nặn vật theo nhóm, mỗi nhóm chọn đề tài về vật để nặn

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách nặn: Các bộ phận, các chi tiết

+ Hình dáng giống đặc điểm vật - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Quan sát tìm hiểu các vật nuôi gia đình

(22)

TIẾT 16: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam - Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp - Tô được màu vào hình có sẵn

- SGK, SGV

- Một số tranh dân gian, bài vẽ mẫu - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về tranh dân gian Việt Nam

- GV cho HS quan sát số tranh đã chuẩn bị, yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu về tranh dân gian

- GV giới thiệu một số tranh và vài nét về tranh dân gian Việt Nam

3 HS tìm hiểu cách vẽ màu vào hình có sẵn

- GV cho HS quan sát tranh Đấu vật để HS nhận các dáng người tranh, hình ảnh chính, phụ tranh

+ Bức tranh vẽ gì? ( Các dáng người đấu vật )

+ Đâu là hình ảnh chính, phụ? ( Hình ảnh chính là nhóm người ở giữa ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt về tranh đấu vật và bức tranh cần vẽ

- GV gợi ý HS cách vẽ màu vào hình có sẵn:

+ Vẽ màu nền trước, vẽ các dáng người và cac chi tiết sau + Vẽ các dáng người trước rồi vẽ màu nền sau

- GV gợi ý HS cách tìm màu vẽ cho hài hòa, tươi sáng

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

(23)

- HS thực hành vẽ màu vào hình có sẵn

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách tô màu: Đều màu, đậm màu, không ngoài

- HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Tìm hiểu và sưu tầm tranh dân gian Việt Nam

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 17: TRANG TRI HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu:

- Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trang trí hình vuông - Biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí được hình vuông II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số tranh trang trí hình vuông - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về trang trí hình vuông

- GV cho HS quan sát số bài trang trí hình vuông và yêu cầu HS tìm hiểu: + Các họa tiết trang trí hình vuông? ( Hoa lá, vật )

(24)

+ Màu sắc được vẽ sao? ( Các họa tiết giống vẽ màu giống nhau, thường thì nền sáng họa tiết tối hoặc ngược lại )

- GV nhận xét bổ xung cho các nhóm

3 HS tìm hiểu cách trang trí hình vuông

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, yêu cầu HS nêu các bước vẽ - GV nhận xét, thao tác vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát các bước vẽ:

+ Vẽ hình vuông, vẽ các trục + Vẽ các mảng chính phụ

+ Tìm, vẽ các họa tiết phù hợp với các mảng + Tìm và vẽ màu

- GV gợi ý HS cách vẽ màu: Các họa tiết giống thì vẽ màu giống

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ của HS 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành: ( Hoạt động cá nhân )

- HS thực hành vẽ và trang trí một hình vuông vào giấy A4

2 Nhận xét, đánh giá ( Hoạt động nhóm )

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình, vẽ họa tiết

+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối - HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Sưu tầm các đồ vật trang trí có dạng hình vuông

MÜ thuËt : Líp TIẾT 18: VẼ THEO MẪU

VẼ LỌ HOA I/ Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa

(25)

Giáo viên: - SGK, SGV - Một số lọ hoa - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về lọ hoa

- GV cho HS quan sát số lọ hoa đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm hiểu + Hình dáng lọ hoa? ( Nhiều hình dáng phong phú )

+ Các bộ phận của lọ hoa? ( Thân, miệng, cổ, đáy )

+ Lọ hoa thường làm bằng chất liệu gì? ( Thủy tinh, gốm, đất )

+ Lọ hoa thường được trang trí sao? ( Các họa tiết hoa văn khác ) - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm

3 HS tìm hiểu cách vẽ lọ hoa

+ Vẽ khung hình chung vừa khổ giấy + Xác định tỉ lệ các bộ phận

+ Vẽ phác hình dáng lọ hoa + Chỉnh sửa cho gióng mẫu

- GV gợi ý HS cách trang trí lọ hoa cho đẹp

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ lọ hoa theo mẫu

(26)

+ Cách vẽ hình: Cân đối, giống mẫu + Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối - HS nhận xét, chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ - GV nhận xét chung tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3 Hoạt động ứng dụng:

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Sưu tầm các loại lọ hoa theo ý thích

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 19: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI I/ Mục tiêu:

- Hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội - Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội II/ Tài liệu và phương tiện:

- Tranh đề tài chú bộ đội - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về đề tài chú bộ đội:( Hoạt động nhóm ) - GV cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị, yêu cầu HS tìm hiểu: + Tranh vẽ đề tài gì? ( Chú bộ đội )

+ Tranh miêu tả những hoạt động nào của chú bộ đội?

+ Kể tên một số hoạt động của chú bộ đội? ( Chú bộ đội hành quân, chú bộ đội luyện tập )

+ Nêu một hoạt động của chú bộ đội mà em thích? - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội

(27)

+ Chọn vẽ các hình ảnh chính

+ Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động + Chỉnh sửa và tô màu theo ý thích

- GV gợi ý HS cách sắp xếp hình ảnh chú bộ đội, cách vẽ trang phục, vẽ màu

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ tranh đề tài chú bộ đội

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: có chính phụ, cân đối làm nổi bật nội dung + Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Tìm hiểu ý nghia ngày 22 tháng 12

MÜ thuËt : Líp

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu:

- Biết thêm về họa tiết trang trí

- Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ được hoak tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật II/ Tài liệu và phương tiện :

(28)

1 HS quan sát, tìm hiểu về hình chữ nhật cần vẽ

- GV cho HS quan sát bài trang trí hình chữ nhật yêu cầu HS tìm hiểu: + Đâu là họa tiết chính, phụ?

+ Họa tiết bài trang trí là họa tiết gì? + Các họa tiết được sắp xếp sao?

+ Hình trang trí đã vẽ hoàn chỉnh chưa? - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm

2 HS tìm hiểu cách vẽ

- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ hình và vẽ màu vào bài - Nhận xét, hướng dẫn cáh vẽ:

+ Xác định trục của họa tiết

+ Vẽ phác họa tiết bằng nét chì mờ + Chỉnh sửa họa tiết cho cân đối

+ Vẽ màu giống bài trang trí hình vuông

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: cân đối

(29)

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Sưu tầm các bài trang trí hình chữ nhật

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 21: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu tiếp xúc, làm quen với nghệ thuật điêu khắc

- Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, dặc điểm của các tượng II/ Tài liệu và phương tiện :

- Giáo viên: SGK, SGV, tranh các loại tượng - Học sinh:Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III/ Tiến trình:

2 HS quan nghe giới thiệu về tượng

- GV cho HS quan sát tranh ảnh các bức tượng và gợi ý HS quan sát, nhận biết - GV nêu một vài nét bản về tượng và nghệ thuật điêu khắc

3 HS tìm hiểu về tượng

- GV yêu cầu HS quan sát hình vở tập vẽ và yêu cầu HS nêu: + Trong ảnh là những tượng nào?

+ Tượng nào là tượng Bác Hồ, tượng nào là tượng anh hùng liệt si? + Chất liệu tạo nên các tượng là gì?

- GV nhận xét, bổ xung thêm cho các nhóm một số đặc điểm về tượng

4 Nhận xét, đánh giá - HS các nhóm tự nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS, các nhóm có nhiều ý kiến xây dựng bài

(30)

- Sưu tầm tranh về tượng qua sách báo

_ MÜ thuËt : Líp

VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU I/ Mục tiêu:

- Làm quen với chữ nét đều - Biết cách tô màu vào dòng chữ - Tô được màu dòng chữ nét đều II/ Tài liệu và phương tiện :

- Một số kiểu chữ nét đậm, nét đều - Học sinh:

1 HS quan sát, tìm hiểu về kiểu chữ nét đều - GV cho HS quan sát một số kiểu chữ nét đều và tìm hiểu: + Hãy chỉ đâu là kiểu chữ nét đều?

+ Nét của chữ nét đều thế nào? ( Bằng )

+ Chữ nét đều thường được sử dụng làm gì? ( Quảng cáo In sách báo ) - GV nhận xét, bổ xung vài đặc điểm của kiểu chữ nét đều

2 HS tìm hiểu cách vẽ màu vào dòng chữ

- GV yêu cầu HS quan sát hình vở tập vẽ và yêu cầu HS nêu: + Tên dòng chữ?

+ Các chữ, nét của các chữ?

- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ màu vào dòng chữ - Nhận xét, nêu cách vẽ màu vào dòng chữ:

+ Chọn màu vẽ: chọn màu chữ đậm, nền nhạt hoặc ngược lại

(31)

4 HS quan sát một số bài vẽ 2 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành vẽ màu vào dòng chữ nét đều

- Trong thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng

- GV cho các nhóm trưng bày sản phẩm và tổ chức cho HS tự nhận xét: + Cách vẽ màu? ( Đều màu, rõ, tươi sáng, có đậm nhạt )

- HS chọn các bài vẽ đẹp

- GV nhậnu xét, đánh giá sản phẩm của các nhóm

- GV nhận xét tiết học Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau 3 Hoạt động ứng dụng:

- Sưu tầm các dòng chữ nét đều và cắt dán vào giấy _

MÜ thuËt : Líp TIẾT 23: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ Mục tiêu:

- Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước

- Vẽ được cái bình đựng nước II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh vẽ cái bình đựng nước - Học sinh:

(32)

2 HS quan sát, tìm hiểu về cái bình đựng nước

- GV cho HS quan sát cái bình đựng nước đã chuẩn bị và tranh ảnh về cái bình đựng nước, yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Hình dáng cáci bình đựng nước? ( Nhiều hình dáng khác nhau) + Các bộ phận của cái bình đựng nước? ( Thân, miệng, tay cầm ) + Chất liệu của cái bình đựng nước? ( Nhựa, thủy tinh )

+ Màu sắc, cách trang trí cái bình đựng nước?

- GV nhận xét bổ xung cho các nhóm về cái bình đựng nước

3 HS tìm hiểu cách vẽ cái bình đựng nước theo mẫu

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ, yêu cầu HS tìm hiểu, nêu các bước vẽ

- GV nhận xét, thao tác mâu các bước vẽ cho HS quan sát: + Ước lượng chiều cao, chiều ngang phác khung hình chung + Tìm tỉ lệ các bộ phận, vẽ phác các nét chính

+ Chỉnh sửa cho giống mẫu + Trang trí, vẽ màu theo ý thích

- GV lưu ý HS cách sắp xếp bố cục, cách vẽ màu tươi sáng

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ cái bình đựng nước

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, giống mẫu

(33)

- Sưu tầm các bình đựng nước có hình dáng đẹp

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 24: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO I/ Mục tiêu:

- Hiểu thêm về đề tài tự - Biết cách vẽ tranh đề tài tự - Tập vẽ tranh đề tài tự II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên: - SGK, SGV - Tranh các thể loại - Học sinh:

2 HS tìm, chọn nội dung đề tài

- GV cho HS quan sát tranh các thể loại đã chuẩn bị và yêu cầu HS tìm hiểu: + Tranh vẽ những đề tài gì? ( Đến trường, vệ sinh môi trường, quê hương ) + Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Màu sắc các bức tranh sao?

- GV nhận xét, nêu tóm tắt về các bức tranh và nhấn mạnh về vẽ tranh theo đề tài tự

3 HS tìm hiểu cách vẽ cái tranh đề tài tự - GV yêu cầu HS nêu nội dung tranh mình định vẽ

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và yêu cầu HS tìm hiểu các bước - GV nêu tóm tắt các bước:

+ Tìm và vẽ các hình ảnh chính, phụ ( Phù hợp với nội dung tranh ) + Tìm vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh thêm sinh động

(34)

1 Thực hành

- HS thực hành vẽ tranh đề tài tự

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Rõ trọng tâm, có chính phụ

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 25: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỢI I/ Mục tiêu:

- Hiểu nợi dung đề tài Ngày tết, lễ hội - Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội - Tập vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên: - SGK, SGV - Tranh các thể loại - Học sinh:

(35)

- GV cho HS quan sát tranh vẽ về đề tài ngày tết, lễ hội yêu cầu HS tìm hiểu: + Không khí ngày Tết, lễ hội sao? ( Tưng bừng, náo nhiệt )

+ Ngày Tết, lễ hội thường có những hoạt động nào? ( Rước lễ, chúc tết, hội ) + Trang trí ngày Tết hoặc lễ hội thế nào? ( Đẹp, nhiều màu sắc, cờ, hoa ) + Em thích hoạt động nào nhất? Hãy kể lại các hình ảnh và màu sắc của hoạt động đó?

- GV tóm tắt, nhấn mạnh về các hoạt động về ngày Tết, lễ hội Gợi ý HS chọn cho mình nội dung để vẽ tranh theo ý thích

3 HS tìm hiểu cách vẽ cái tranh

- GV yêu cầu HS nêu nội dung tranh mình định vẽ + Em chọn hoạt động nào để vẽ tranh?

+ Trong tranh có những hình ảnh nào là chính? Ngoài còn có hình ảnh nào nữa? + Các hình ảnh đó sắp xếp sao? Màu sắc vẽ thế nào?

- GV nhận xét, gợi ý HS cách vẽ tranh:

+ Vẽ màu theo ý thích

1 Thực hành - HS thực hành vẽ tranh

(36)

- Tìm hiểu thêm về các lễ hội tại địa phương mình

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 26: TẬP NẶN TẠO DÁNG

TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn hoặc xé dán hình dáng người

- Nặn hoặc xé dán được hình dáng người hoạt động II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh tập nặn tạo dáng, bài nặn mẫu - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về hình dáng người

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh nêu câu hỏi gợi ý: ( HĐ nhóm )

+ Các nhân vật tranh làm gì? ( Tưới hoa, quét rác, đá bóng ) + Động tác của từng nhân vật sao? ( Người cúi, tay đưa trước ) - GV quan sát, nhận xét cho các nhóm

- GV cho 1-2 HS lên bảng làm mẫu một số tư thế cho cả lớp quan sát - GV nêu tóm tắt về hình dáng người

3 HS tìm hiểu cách vẽ nặn tạo dáng người

- GV yêu cầu HS nêu lại các bước nặn, cách nặn vật đã học

- Nhận xét, cho HS quan sát tranh tập nặn dáng người và nêu tóm tắt về các bước nặn, cách nặn dáng người:

(37)

+ Chọn hình dáng để nặn + Nhào đất cho dẻo, mềm

+ Nặn hình dáng người theo ý thích b Cách nặn:

+ Nặn từng bộ phận rồi ghép thành hình dáng người

+ Từ một thỏi đất nặn, vuốt tạo thành hình dáng người theo ý thích

- GV lưu ý HS nặn có thể chọn các màu sắc khác cho phong phú - Gợi ý thêm cho HS về cách vẽ, xé dán ( Nếu có thời gian )

4 HS quan sát một số bài nặn 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV gợi ý HS chọn các dáng người để nặn, với các nhóm nặn có thể gợi ý HS chọn các chủ đề khác như: vui chơi, học tập

- HS chọn dáng người và nặn theo ý thích

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét

- HS giới thiệu về sản phẩm của mình, HS khác quan sát nhận xét + Hình dáng người làm gì?

+ Hình dáng cân đối, đều, đẹp hay không? - HS nhận xét, chọn bài nặn đẹp

- GV nhận xét, đánh giá bài

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 27: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA VÀ QUA I/ Mục tiêu

- Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả - Biết cách vẽ lọ hoa và quả

(38)

- Tranh tập nặn tạo dáng, bài nặn mẫu - Học sinh:

2 HS quan sát, tìm hiểu về mẫu lọ hoa và quả - GV cho HS quan sát mẫu, ảnh nêu câu hỏi gợi ý:

+ Hình dáng của lọ và quả?( Lọ cao, quả thấp, tròn ) + Vị trí của lọ và quả? ( Quả đứng trước, lọ sau, thấp ) + Màu sắc, độ đậm nhạt của mẫu? ( Quả màu đậm ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 HS tìm hiểu cách vẽ lọ hoa và quả

- GV cho HS quan sát tranh quy trình để HS nhận các bước vẽ: + Có mấy bước vẽ theo mẫu? ( bước )

+ Nêu chi tiết các bước vẽ? ( HS nêu lại )

- GV nhận xét, nêu các bước và lưu ý HS cách vẽ

- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS các năm trước

4 HS quan sát một số bài vẽ đã chuẩn bị 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV nêu yêu cầu bài thực hành

- Cho HS thực hành vẽ theo mẫu lọ hoa và quả

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét

(39)

+ Cách vẽ màu, chì: Rõ màu, có đậm nhạt - GV nhận xét, đánh giá bài

- Quan sát, vẽ một bức tranh về các vật dụng gia đình _

MÜ thuËt : Líp TIẾT 28: VẼ TRANG TRI VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ Mục tiêu:

- Biết thêm về cách vẽ màu - Biết cách vẽ màu vào hình - Vẽ được màu vào hình có sẵn II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên: - SGK, SGV - Tranh vẽ trang trí - Học sinh:

2 HS quan sát nhận xét

- GV yêu cầu HS xem tranh vở tập vẽ hoặc tranh đã chuẩn bị, gợi ý để các em nhận biết:

+ Trong hình vẽ sẵn có những hình gì? + Tên hoa đó là gì?

+ Vị trí của lọ và hoa hình vẽ?

- GV gợi ý HS nêu ý định của mình về cách vẽ màu vào hình vẽ

3 HS tìm hiểu cách vẽ - GV gợi ý HS cách vẽ:

(40)

+ Thay đổi nét để bài sinh động

- GV lưu ý HS cách vẽ các loại màu khác nhau: Màu bột, màu nước…

4 HS quan sát một số bài vẽ của HS các năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành: ( Hoạt động cá nhân ) - HS thực hành vẽ

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Sưu tầm các bài vẽ trang trí đẹp

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 29: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được đặc điểm, màu sắc, hình dáng của một số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật

- Tập vẽ tranh vật II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh vẽ các vật, bài vẽ của HS - Học sinh:

(41)

+ Nêu sự khác biệt giữa các vật?

3 HS tìm hiểu cách vẽ vật

+ Vẽ các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân ) + Tạo dáng cho vật ( Đi, đứng, nằm )

+ Vẽ thêm các chi tiết khác cho tranh sinh động ( Cây cối, hoa ) + Vẽ màu phù hợp với đặc điểm từng vật và tô màu cả bức tranh - GV lưu ý HS cách tô màu có đậm nhạt, cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối

4 HS quan sát thêm một số bài vẽ vật của HS năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành vẽ vật theo trí nhớ

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Các bộ phận, các chi tiết

+ Cách vẽ màu giống đặc điểm vật - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

(42)

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I/ Mục tiêu:

- HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà - Biết cách vẽ cái ấm pha trà

- Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh vẽ theo mẫu - Học sinh:

2 HS quan sát nhận xét, tìm hiểu về cái ấm pha trà

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu cái ấm pha trà và yêu cầu HS tìm hiểu: + Hình dáng những chiếc ấm? ( Nhiều hình dáng khác )

+ Các bộ phận của cái ấm pha trà? ( Có thân, miệng, đáy, vòi ) + Chất liệu làm ấm? ( Gốm, sứ, thủy tinh )

+ Họa tiết trang trí ấm? ( Hoa lá, vật, các họa tiết khác ) - GV nhận xét bổ xung cho các nhóm về cái ấm pha trà

- GV yêu cầu HS nêu lại các bước vẽ theo mẫu - GV nhận xét, nêu các bước:

+ Vẽ khung hình chung

+ Xác định tỉ lệ, vẽ các bộ phận

+ Vẽ hình chi tiết, chỉnh sửa cho giống mẫu + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu

(43)

1 Thực hành - HS thực hành vẽ

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, gần giống mẫu

+ Cách vẽ đậm nhạt

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Sưu tầm các bài vẽ trang trí đẹp

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 31: VẼ TRANH TĨNH VẬT ( LỌ VÀ HOA ) I/ Mục tiêu:

- Biết thêm về tranh tinh vật - Biết cách vẽ tranh tinh vật - Tập vẽ tranh tinh vật II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên: - SGK, SGV - Tranh tinh vật - Học sinh:

(44)

2 HS quan sát nhận xét, tìm hiểu về tranh tinh vật

- GV cho HS xem tranh tinh vật và một số loại tranh khác để HS nhận biết: + Đâu là tranh tinh vật? ( HS chỉ tranh tinh vật )

+ Vì được gọi là tranh tinh vật? ( Đây là tranh vẽ các đồ vật ) + Tranh vẽ những gì? ( Lọ hoa, quả )

+ Màu sắc sao? ( Màu sắc vẽ giống thật hoặc vẽ theo ý thích ) - GV nhận xét, nêu vài nét tóm tắt về tranh tinh vật

- GV giới thiệu hình và gợi ý để HS nhận cách vẽ: + Cách vẽ hình:

- Vẽ phác khung hình chung vừa với khổ giấy - Vẽ hình chi tiết

+ Cách vẽ màu:

- Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ và hoa để vẽ - Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích

- Vẽ màu nền cho tranh sinh động

- GV lưu ý HS cách vẽ các loại màu khác nhau: Màu bột, màu nước, cần vẽ màu có đậm nhạt…

- GV lưu ý HS cách sắp xếp bố cục cho cân đối, cách vẽ đậm nhạt, vẽ màu

1 Thực hành - HS thực hành vẽ

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, gần giống mẫu

+ Cách vẽ đậm nhạt

(45)

- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập - Sưu tầm các bài vẽ tranh tinh vật

_ MÜ thuËt : Líp

TIẾT 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu:

- Nhận biết được đặc điểm,hình khối các vật

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng được vật - Tập nặn hoặc vẽ, xé dán được vật

- SGK, SGV - Tranh các vật - Học sinh:

+ Hình dáng các vật hoạt động? + Nêu sự khác biệt giữa các vật?

(46)

- GV dùng hình gợi ý cách nặn vật, yêu cầu HS quan sát hình và nêu các cách nặn, các bước nặn

- GV nhận xét, nêu hai cách nặn vật, thao tác mẫu lên bảng ( HS quan sát ) Cách 1: Nặn các bộ phận rồi gắn vào

+ Nặn các bộ phận chính trước, phụ sau ( Đầu, thân )

+ Gắn các bộ phận và tạo dáng cho vật ( Đi, đứng, nằm ) Cách 2: Từ thỏi đất nặn tạo dáng thành hình dáng vật - GV cách tạo dáng các vật cho phong phú

4 HS quan sát thêm một số bài nặn vật của HS năm trước 2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV cho HS thực hành nặn vật theo nhóm, mỗi nhóm chọn đề tài về vật để nặn

- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách nặn: Các bộ phận, các chi tiết

+ Hình dáng giống đặc điểm vật - GV nhận xét, đánh giá bài vẽ

- Quan sát tìm hiểu các vật nuôi gia đình _

MÜ thuËt : Líp

TIẾT 33: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung các bức tranh

- Có cảm nhận về vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét - Tập mô tả các hình ảnh, màu sắc tranh

(47)

- Tranh mẫu - Học sinh:

2 HS xem, tìm hiểu tranh - GV hướng dẫn HS xem tranh

a Tranh Mẹ của Xvet-ta Ba-la-nô-va

- GV cho HS xem tranh, thảo luận nhóm các câu hỏi:

+ Tranh có những hình ảnh nào?( Hình ảnh người mẹ bế em bé ngồi ghế)

+ Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất?Hình ảnh đó nói lên điều gì?( Hình ảnh mẹ và em bé, nói lên tình cảm của người mẹ dành cho )

+ Tình cảm của mẹ dành cho em bé được thể hiện thế nào?( Mẹ ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chăm sóc, yêu thương )

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu?( Trong phòng, mẹ ngồi ghế ) + Màu sắc tranh sao?

- GV cho HS báo cáo kết quả thảo luận

- Nhận xét, nêu tóm tắt về tác giả và bức tranh Mẹ b Tranh Cùng giã gạo của Xa-rau-giu Thê Pxong Krao - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi:

+ Tranh vẽ cảnh gì?( Cảnh giã gạo)

+ Các dáng người sao?( Các dáng người phong phú, người giơ chày lên phía trên, người ngả sau )

+ Đâu là hình ảnh chính?( Những người giã gạo là hình ảnh chính được vẽ to rõ ràng)

+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào khác?( Phong cảnh bên sông, nhà, cây)

+ Màu sắc tranh sao?

- GV gọi vài HS nêu cảm nghi về bức tranh - GV nhận xét, nêu tóm tắt

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi các nhóm, cá nhân có nhiều ý kiến xây dựng bài - GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

(48)

- Kể cho người thân về bức tranh mình xem

- Sưu tầm tranh thiếu nhi và trưng bày tại góc học tập _

MÜ thuËt : Líp TIẾT 34: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI MÙA HE I/ Mục tiêu:

- Hiểu nội dung, đề tài mùa hè - Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè - Tập vẽ tranh đề tài mùa hè II/ Tài liệu và phương tiện :

- Tranh đề tài mùa hè - Học sinh:

- GV cho HS quan sát tranh vẽ đề tài mùa hè và yêu cầu HS tìm hiểu:

+ Những hoạt động nào thường diễn mùa hè? ( Thả diều, tắm biển ) + Hãy kể lại một hoạt động mà em thích)

+ Nhớ lại và chọn cho mình một nội dung để vẽ tranh? - GV nêu tóm tắt, bổ xung về các hoạt động mùa hè

3 HS tìm hiểu cách vẽ tranh

- GV yêu cầu HS nêu nội dung tranh mình định vẽ

- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách vẽ và yêu cầu HS tìm hiểu các bước - GV nêu tóm tắt các bước:

+ Vẽ màu theo ý thích

(49)

1 Thực hành - HS thực hành vẽ tranh

_ Mi thuật: Lớp

TIẾT 35: TRƯNG BÀY KẾT QUA HỌC TẬP I/ Mục tiêu:

- GV và HS thấy được kết quả học tập năm - HS yêu thích mi thuật

II/ Tài liệu và phương tiện: - Giáo viên:

+ Các bài đã lưu của HS năm học + SGK, SGV

- Học sinh:

+ Các bài thực hành năm III/ Hình thức tổ chức:

a.Hoạt động 1: Tổ chức trưng bày: - GV và HS chọn những bài thực hành đẹp để trưng bày

- Trưng bày nơi thuận tiện, nhiều người xem

- Chú ý:

+ Dán bài theo phân môn và giấy khổ

(50)

lớn

+ Trình bày đẹp có kẻ bo, có tiêu đề + Bày các bài tập nặn vào khay, ghi tên sản phẩm, tên HS

+ Chọn các bài vẽ tiêu biểu làm đồ dùng dạy học và trang trí lớp học b Hoạt động 2: Đánh giá

- GV tổ chức cho HS xem và đánh giá nhận xét sản phẩm

- GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học

- Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp

- Xem tranh và nhận xét kết quả học tập

4 Kết luận:

- Nhận xét tiết học, tổng kết

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	7,79 MB