Bảng công thức : 11 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi một số như phaàn baøi hoïc.. - Yeâ[r]
(1)Trường tiểu học Nam Nghĩa LỊCH BÁO GIẢNG TuÇn 10 THỨ NGÀY TIẾT MÔN TỪ NGÀY 18 / 10 ĐẾN NGÀY 22/ 10 / 2010 ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TÊN BÀI DẠY GV: NguyÔn SỐ LƯỢNG Đ D DẠY HỌC 2 18/10 T§ To¸n CT¶ L§:S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ LuyÖn tËp TC ; S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ T.§äc To¸n C.T¶ MT T.§äc To¸n T.§äc To¸n Thương ông + LuyÖn tËp + NV: Thương ông VÏ tranh §T tranh ch©n dung Bu thiÕp 11 Trõ ®i mét sè:11-5 Bu thiÕp 11 Trõ ®i mét sè:11-5 LTVC To¸n C.T¶ T.C«ng LTVC To¸n TNXH Tõ ng÷ vÒ hä hµng, … 31 - TC: Ngµy lÔ Gấp thuyền phẳng đáy có mui ¤n:Tõ ng÷ vÒ hä hµng, + LuyÖn tËp + Ôn tập: Con người và SK TLV To¸n C.T¶ Kể người thân 51 - 15 NV: ¤ng vµ ch¸u TLV To¸n Nh¹c BGPK Ôn: Kể người thân LuyÖn tËp + ¤n BH: Chóc mõng sinh nhËt To¸n: + + B¶ng phô (BP) B¶ng phô Tranh B¶ng phô Que tÝnh 1 bé Que tÝnh B¶ng phô Quy tr×nh bé 1 Tranh Que tÝnh B¶ng phô 1 bé 19/10 4 4 20/10 21/10 22/10 4 60 Lop2.net Thanh ph¸ch ThÞ L©m CHỮ KÝ NGƯỜI KIỂM TRA (2) TuÇn 10 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 ChiÒu TiÕt Tập đọc + L§ ; S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y toµn bµi; BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ râ ý - HSKG đọc diễn cảm toàn bài , biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật - HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ.( Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : Luyện đọc: a HS đọc thầm toàn bài: - Cả lớp đọc thầm b §äc mÉu toµn bµi: - HS chó ý nghe c Đọc đoạn trước lớp.Kết hợp trả - HS nối tiếp đọc đoạn bài lêi c©u hái vÒ néi dung bµi vµ tr¶ lêi c©u hái - C¸c tõ míi - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (SGK) d §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm e §äc §T - Cả lớp đọc ĐT - Đại diện các nhóm thi đọc đồng cá g Thi đọc các nhóm nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi h Ph©n vai (2, nhãm) - Mçi nhãm HS tù ph©n vai (Người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) Cñng cè - dÆn dß: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - S¸ng kiÕn bÐ Hµ tæ chøc … thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu «ng bµ - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn ************************************************** TiÕt To¸n + LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cæ vÒ: - T×m x c¸c BT d¹ng : x + a = b ; a + x = b( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qó ch÷ sè) - C¸ch t×m sè h¹ng biÕt tæng vµ sè h¹ng kia.; gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ - HSKG lµm ®îc c¸c BT n©ng cao vÒ t×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng III Các hoạt động dạy học: Cñng cè kiÕn thøc: + HS nªu quy t¾c t×m sè h¹ng cha biÕt tæng + Lµm BT: T×m x a) x + = 17 b) 34 + x = 48 - sè em nªu + HS lªn b¶ng lµm 61 Lop2.net (3) LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m x x + = 15 x + = 38 + x = 59 + x = 37 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS lµn bµi vµo vë, nèi tiÕp nªu KQ - Cho HS lµm vµo BC - Nh¾c l¹i quy t¾c t×m sè h¹ng cha biÕt tæng Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng - Ghi b¶ng kÕt qu¶ cho HS nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh: 10 - - = 10 - - = 10 - = 10 - = 26 19 29 65 23 29 78 21 37 18 42 - HS nhÈm vµ ghi KQ - Gi¶i thÝch v× 10 - - vµ 10 -3 cã kÕt qu¶ b»ng ( V× = + 1) 17 - - = 25 - - = 17 - = 25 - = - HS đọc đề toán Phân tích và xác định Bµi 4: Nhµ mai nu«i 47 gµ vµ vÞt đó có 25 gà Hỏi nhà mai nuôi dạng toán giải vào vở, em lên bảng giải bao nhiªu vÞt ? Bµi : ( HSKG ) t×m x - HS KG lµm vµo vë x + = 15 + x + 13 = 26 + - HS lªn gi¶i 37 + x = + 39 23 + x = 59 - - NhËn xÐt ch÷a bµi + Bµi to¸n nµy cã gièng víi c¸c bµi + §©y còng lµ bµi to¸n vÒ t×m mét sè h¹ng toán tìm x đã học không? cha biÕt mét tæng nhng tæng ë ®Ëy l¹i + Kh¸c ë chç nµo? lµ mét tæng hoÆc mét hiÖu + Vậy muốn tìm x trước tiên ta + Ta phải tính tổng PT đã ph¶i lµm thÕ nµo? Cñng cè – dÆn dß: - Muèn t×m sè h¹ng x ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè h¹ng ta lÊy tæng tõ ®i sè h¹ng - Khi t×m x ( c¸c dÊu b»ng ghi th¼ng cét) - NhËn xÐt giê ************************************************** TiÕt ChÝnh t¶: (TËp chÐp) S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Môc tiªu: - Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn văn xuôi bài Sáng kiến bé Hà - Làm đúng các bài tập CT phân biệt k/c; dấu hỏi/ dấu ngã II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp - B¶ng phô bµi tËp cÇn lµm III hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn chép (đoạn 2-3) bµi chÝnh t¶ - 2, HS đọc đoạn chép 62 Lop2.net (4) - Nh÷ng ch÷ nµo bµi ®îc viÕt hoa C¸c ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Hµ ? - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ lÉn - HS chÐp bµo vµo vë - GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi - ChÊm bµi ( – bµi ) Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 1: §iÒn vµo chç trèng c/k BÐ gië ¶nh …íi Bµ …êi nhá nhÑ: ThÊy mÑ «m hoa Ch¸u ngoan …ña bµ …ø hái m·i bµ Lóc Êy ®ang bËn Sao kh«ng …ã bÐ T×m …im cho bµ - suy nghÜ, m·i, quµ, khÏ, tr¨m tuæi - HS lÊy vë viÕt bµi -HS đổi soát lỗi - häc sinh nªu yÒu cÇu bµi - Líp lµm bµi vµo vë - em lªn b¶ng lµm Lª Minh Hoµi - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng nghØ/ nghÜ Thanh bị sốt phải … học Vừa đỡ sốt Thanh đã … đến bài Thanh lo …học nhiÒu sÏ kh«ng theo kÞp c¸c b¹n - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - HS lªn b¶ng ***************************************************** ChiÒu TiÕt Thø ba, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc + LĐ: Thương ông A KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh kiÓm tra 2,3 HS đọc bưu thiếp chúc thọ ( mừng ông (bà) nhân ngày sinh nhật, đọc phong bì thơ ghi địa ông bà B bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Bøc tranh vÏ g×? Luyện đọc 2.1 Giáo viên đọc mẫu bài thơ 2.2 GV HD học sinh luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u th¬ - Vẽ câu bé dắt ông bước lên bậc thềm, ông đã già lưng còng vẻ ốm yếu, cậu bé nhá xÝu, d¸ng vÏ rÊt ©n cÇn - HS nối tiếp đọc câu + Lom khom, bước lên, thủ thỉ, - §äc c¸c tõ ng÷ b Đọc khổ thơ trước lớp - HD đọc trên bảng phụ - HD HS hiÓu nghÜa sè tõ ng÷ - HS tiếp nối đọc - Thñ thØ, thö xem cã nghiÖm thÝch chÝ ( 63 Lop2.net (5) c đọc khổ thơ nhóm d Thi đọc các nhóm T×m hiÓu bµi CH1 ( 1HS đọc) Ch©n «ng nh thÕ nµo? SGK) - HS đọc nhóm - HS đọc khổ thơ, bài, ĐT, CN - BÞ ®au xng tÊy, «ng ph¶i chèng gËy míi ®i ®îc CH2: Cháu Việt đã làm gì để giúp - Khổ thơ 1: Việt đỡ ông lên thềm - Khæ th¬ 2: ViÖt bµy cho «ng c©u thÇn chó vµ an ñi «ng? khái ®au - Khæ th¬ 3: ViÖt biÕu «ng c¸i kÑo CH 3: ( 1HS đọc) Tìm nhiều câu thơ - Khæ th¬ 3: BÐ ViÖt bµy cho «ng c©u thÇn cho thÊy nhê bÐ ViÖt, «ng quªn c¶ ®au chó - Khæ th¬ 4: ¤ng nãi theo bÐ ViÖt vµ «ng gËt ®Çu khái rå, tµi nh - HS xung phong tiếp nối đọc thuộc Häc thuéc lßng - Học sinh đọc TL khổ thơ em thích lòng khổ thơ bài - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Em häc ®îc ë ViÖt bµi häc g×? + Cần biết yêu thương ông bà, biết chăm sóc «ng bµ èm ®au Häc sinh thùc hiÖn - VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng khæ th¬ hoÆc c¶ bµi ****************************************************** TiÕt To¸n LuyÖn tËp + I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 (trường hợp số bị trừ là số tròn chôc, sè trõ lµ sè cã hoÆc ch÷ sè) - T×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng - Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ - HSKG lµm ®îc c¸c bµi to¸n n©ng cao vÒ t×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng II Hoạt động dạy học: - sè em nªu Cñng cè kiÕn thøc: HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha bݪt tæng LuyÖn tËp : Bµi 1: T×m x: - Lµm bµi vµo vë, x + = 20 + x = 30 - em lªn b¶ng lµm 25 + x =40 x + 24 = 50 - nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt mét tæng Bµi 2: TÝnh Lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm 20 - - = 18 - - = 20 - = 18 - = Bµi :Sè Lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm 64 Lop2.net (6) Sè h¹ng 25 Sè h¹ng 15 Tæng 26 60 34 70 50 - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - Phân tích, tóm tắt bài toán, xác định dạng to¸n råi gi¶i vµo vë - em lªn b¶ng gi¶i HSKG Lµm bµi vµo vë, em lªn Bµi : HSKG b¶ng lµm T×m mét sè, biÕt r»ng lÊy céng với số đó thì tổng 40 - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Bµi 4: Võa gµ võa chã cã 40 , đó gà có 36 Hỏi có bao nhiªu chã ? ************************************************* TiÕt chÝnh t¶( Nghe viÕt) Thương ông + I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Thương ông - Làm đúng các BT phân biệt c / k hỏi/ ngã II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô BT cÇn lµm III các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt c¸c tiÕng tõ: nghØ häc, suy nghÜ, - HS viÕt b¶ng nghe GV ®oc viªt trªn c©y cau, kiÕn b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p - NhËn xÐt ch÷a bµi B bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn nghe – viết: a Giáo viên đọc bài chính tả + Ch©n «ng ®au nh thÕ nµo? + Việt đã giúp ông điều gì ? ? Trong bµi th¬ cã mÊy dÊu chÊm - 2,3 HS đọc lại b HS viÕt b¶ng nh÷ng tiÕng khã c Giáo viên đọc HS viết bài d ChÊm ch÷a bµi GV đọc lại toàn bài - Gi¸o viªn thu ( – bµi chÊm) Lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt ch÷ b¾t ®Çu b»ng c, ch÷ b¾t ®Çu b»ng k C k - lần dùng dấu chấm trước câu nói cña ch¸u vµ c©u nãi cña «ng - VËt, kÑo, thua, hoan h«, chiÒu - Häc sinh viÕt vë ………………………………… …………………………………… 65 Lop2.net - Học sinh đổi soát lỗi - Tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng viÕt - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng - Đổi chéo để KT bài lẫn (7) - Tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: §iÒn dÊu hái hoÆc dÊu ng· vµo c¸c ch÷ ®îc g¹ch ch©n D©u quen nhiÒu tr¸i l¹ V©n nhí gèc sÊu xa §a cho ngät cho chua Ca mét thêi th¬ bÐ - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè- DÆn dß: - Häc sinh ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ e/ª - NhËn xÐt giê *************************************************** TiÕt MÜ thuËt VẼ Tranh đề tài tranh CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét h×nh d¸ng, đặc điểm cña khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản - Vẽ tranh chân dung theo ý thích * HSKG: Vẽ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hîp II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GVchuẩn bị : - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS chuẩn bị : - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận phút xét - HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu - GV cho HS xem ảnh, tranh chân hỏi dung, gợi ý + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu + Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người vẽ,… - HS quan sát và trả lời - GV gợi ý: + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Hình dáng khuôn mặt ? + Mắt, mũi, miệng + Những phần chính trên khuôn mặt ? + Còn có thể vẽ thêm cổ, vai, phần + Vẽ chân dung ngoài khuôn mặt còn thân toàn thân,… - HS lắng nghe có thể vẽ gì ? - GV tóm: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời phút - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ 66 Lop2.net (8) chân dung - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu 20 HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành phút -GV nêu y/c vẽ bài -GV gọi đến HS lên bảng vẽ - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá phút - GV chọn số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài - HS lên bảng vẽ - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò ************************************************** TiÕt 1+ 2A + 2B Thø t, ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Bu thiÕp I môc tiªu - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - HiÓu ®îc t¸c dông cña bu thiÕp, c¸ch viÕt bu thiÕp, c¸ch ghi phong b× th.( Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK) II §å dïng d¹y häc: - Mçi HS mang bu thiÕp, phong b× th - Bảng phụ viết câu văn bưu thiếp và trên phong bì đã hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn sáng kiến bé Hà - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: - HS đọc thầm - GV đọc mẫu 2.2 HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải 67 Lop2.net (9) nghÜa tõ a §äc tõng c©u - HS tiếp nỗi đọc - Bu thiÕp, n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long - HS nối tiếp đọc * B¶ng phô SGK Hướng dẫn đọc đúng các từ b Đọc đoạn trước lớp (Bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì) - Đọc đúng số câu - PhÇn chó gi¶i c §äc tõng ®o¹n nhãm d.Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - Bu thiÕp ®Çu lµ cña göi cho ? - Gửi để làm gì ? C©u 2: - Bu thiÕp T2 lµ cña göi cho ? - Gửi đề làm gì ? C©u 3: - Bưu thiếp dùng để làm gì ? C©u 4: *Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nhng chØ nãi chóc thä nÕu ông bà đã già (thường trên 70) - CÇn viÕt bu thiÕp ng¾n gän - Nh¾c nhë HS Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt - Thùc hµnh qua bµi Tiết 2+ (2A + 2B) - HS đọc - Cña ch¸u göi cho «ng bµ - Göi chóc «ng bµ…mçi - HS đọc - Cña «ng bµ göi cho ch¸u - §Ó b¸o tin cho «ng bµ…chóc tÕt ch¸u - HS đọc §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc - HS đọc yêu cầu - HS viÕt bu thiÕp vµ phong b× - Nhiều HS nối tiếp đọc To¸n 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách thực phép trừ d¹ng 11 – - Lập ®ỵc bảng 11 trừ số - BiÕt giải các bài toán có mét phÐp trõ d¹ng 11- * Lµm ®îc c¸c BT1a; BT2; BT4(SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS lên bảng thực các yeâu caàu sau : + HS : Đặt tính và thực phep 68 Lop2.net - HS leân baûng lµm bµi - HS lớp nhẩm nhanh kết (10) tính : 30 – ; 40 - 18 + HS : Tìm x : x + 14 = 60; 12 + x = 30 Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ : 20 – 6; 90 – 18; 40 – 12; 60 – Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS A Dạy – học bài : Giới thiệu bài : Phép trừ 11 – : Bước : Nêu vấn đề a Đưa bài toán : Có 11 que tính ( cầm que tính ), bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? b Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi ( coù thể đặt câu hỏi gợi ý : Cô coù bao nhieâu que tính ? c Cô muốn bớt bao nhiêu que tính ? ) d Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì ? + Vieát leân baûng 11 – Bước : Tìm kết a Yeâu caàu HS laáy 11 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính , sau đó yêu cầu trả lời xem còn laïi bao nhieâu que b Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Bước 3: Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? - Vì ? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn lại que - Vậy 11 que tính bớt que tính coøn laïi maáy que tính ? 71 Lop2.net phép trừ : - Nghe và phân tích đề toán - Nhắc lại đề toán - que tÝnh Thực phép trừ 11 – - Thao tác trên que tính để tìm kết - Mét sè HS nªu c¸ch bít - Cã 11 que tÝnh - que tÝnh - que tÝnh n÷a - V× que bít que cßn que cha bít - Cßn que tÝnh (11) - Vaäy 11 – baèng maáy ? + Vieát leân baûng 11 – = Bước : Đặt tính và thực phép tính a Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ Bảng công thức : 11 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ số phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS thuoäc loøng Luyện tập – thực hành Baøi 1a :TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự nhẩm råi nèi tiÕp nªu kết quaû caùc pheùp tính phaàn a - Ghi b¶ng kÕt qu¶ y/c HS nhËn xÐt - Hoûi : Khi bieát + = 11 coù caàn tính + khoâng ? Vì ? - Hỏi tiếp : Khi đã biết + = 11 có thể ghi keát quaû cuûa 11 – vaø 11 – khoâng ? Vì ? Baøi : - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 11 – 7; 11 - Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hoûi : Cho ñi nghóa laø theá naøo ? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 72 Lop2.net 11 - = 11 - - Viết 11 viết xuống thẳng cột với (đơn vị) Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp ( theo bàn tổ ) thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS học thuộc lòng bảng công thức - HS tự nhẩm råi nèi tiÕp nªu kết caùc pheùp tính phaàn a - Nhận xét các kết bạn đúng/sai - Không cần Vì thay đổi vị trí các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi - Coù theå ghi : 11 – = vaø 11 – = 2, vì vaø laø caùc soá haïng phép cộng + = 11 Khi lấy tổng trừ số hạng này số hạng - Làm bài và trả lời câu hỏi - Cho nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải - em lªn b¶ng gi¶i (12) Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức : 11 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc lòng bảng công thức trên - HS đọc thuộc lòng bảng công thức *********************************** Thø n¨m, ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I Môc tiªu - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1; BT2) - Xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, hä ngo¹i (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống II §å dïng d¹y häc III hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Gọi HS đọc y/c - Y/C HS më SGK bµi T§ s¸ng kiÕn cña bé Hà đọc thầm và tìm từ người G§, hä hµng bµi T§ - HS đọc yêu cầu bài - Tù lµm bµi vµo vë BT - 1em lµm vµo phiÕu - G¾n phiÕu lªn b¶ng ch÷a ( C¸c tõ : bè, con, «ng, bµ, mÑ, c«, chó, con, ch¸u…) - HD HS nhËn xÐt, kÕt luËn Bài2: Kể thêm các từ người G§, hä hµng mµ em biÕt - Y/C HS nèi tiÕp kÓ, mçi HS kÓ mét tõ Bµi 3: XÕp vµo mçi nhãm mét tõ chØ người GĐ, họ hàng mà em biết H.+ Họ nội là người nµo? + Họ nội là người nµo? - Y/C HS làm bài sau đó số em đọc bµi lµm cña m×nh, c¶ líp nhËn xÐt Bµi 4: Em chon dÊu chÊm hay dÊu chấm hỏi để điền vào chỗ trống? 73 Lop2.net - §äc thÇm y/c - HS nèi tiÕp kÓ - §äc Y/C BT - …cã quan hÖ ruét thÞt víi bè - …cã quan hÖ ruét thÞt víi mÑ - Tù lµm bµi vµo VBT - §äc bµi lµm cña m×nh, c¶ líp nhËn xÐt - §äc y/c BT (13) + Dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Y/C HS lµm bµi, em lªn b¶ng lµm - Y/C c¶ líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng - §äc truyÖn vui bµi - Cuèi c©u hái - Lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm - Nhận xét bạn làm đúng/ sai Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng To¸n 31 – I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực phép trừ có nhớ dạng ph¹m vi 100, d¹ng 31–5 - Biết giải các bài toán có mét phÐp trõ d¹ng 31–5 - NhËn biÕt giao ®iĨm cđa hai đoạn thẳng * Lµm ®îc c¸c BT1(dßng1); BT2(a,b); BT3; BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức : 11 trừ moät soá - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng : 11 –5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Dạy – học bài : Phép trừ 31 – : Bước : Nêu vấn đề - Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì ? - Vieát leân baûng 31 – Bước : Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách bớt que tính báo laïi keát quaû - 31 que tính bớt que tính còn lại bao 74 Lop2.net - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 31 – - Thao taùc treân que tính ( HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Cách có thể giống khoâng gioáng caùch laøm baøi hoïc ñöa ra, ) - 31 que, bớt que, còn lại 26 (14) nhieâu que tính ? - Vaäy 31 – baèng bao nhieâu ? - Vieát leân baûng 31 – = 26 Bước : Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính Nếu nêu đúng cho vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp caùc caâu hoûi : - Tính từ đâu sang đâu ? - có trừ không ? - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viêt - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính Luyện tập – thực hành : Baøi ( dßng 1) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm que tính - 31 trừ 26 Vieát 31 roài vieát 31 xuống thẳng - cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch 26 ngang không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ trừ baèng 2, vieát - Tính từ phải sang trái - không trừ - Nghe vaø nhaéc laïi - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính Baøi 2( a,b) : - Gọi HS đọc đề bài - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? 51 21 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät yù 47 15 - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Trả lời Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Laøm baøi Coù Laáy ñi Coøn laïi Toùm taét : 51 trứng : trứng : trứng ? 75 Lop2.net Baøi giaûi Số trứng còn lại là : 51 – = 45 ( trứng ) Đáp số : 45 trứng (15) - Yêu cầu HS giải thích vì lại thực hieän pheùp tính 51 - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi caâu hoûi - Vì có 51 trứng mệ lấy nghĩa là trừ Ta có pheùp tính : 51 – - Đọc câu hỏi - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O - Nhaéc laïi Cuûng coá , daën doø : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và thực phép tính 315 - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc toát, coù tieán Nhắc nhở các em còn chöa chuù yù, chöa coá gaéng hoïc taäp **************************************************** TiÕt ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Ngµy lÔ I môc tiªu Chép lại chính xác trình bày đúng bài chính tả: Ngày lễ Làm đúng các bài tập 2, 3b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a III hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn tập chép: - 2, HS đọc đoạn chép - GV đọc đoạn chép - Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc tÕ - GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa Lao động, ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày bµi chÝnh t¶ Quốc tế Người cao tuổi - Nh÷ng ch÷ nµo tªn ngµy lÔ - Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn ®îc viÕt hoa ?(ch÷ ®Çu cña mçi bè phËn tªn) - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ - h»ng n¨m, phô n÷, lÊy lµm lÉn - HS chÐp bµo vµo vë - HS lÊy vë viÕt bµi - GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi -HS đổi soát lỗi 76 Lop2.net (16) - ChÊm bµi ( – bµi ) Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - NhËn xÐt ch÷a bµi - häc sinh nªu yÒu cÇu bµi - Líp lµm SGK *Lêi gi¶i: Con c¸, kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng l/n, nghØ/ - HS đọc yêu cầu nghÜ - HS lµm vë - HS lªn b¶ng Lêi gi¶i: Gi¸o viªn nhËn xÐt b NghØ häc, lo nghØ, nghØ ng¬i, ngÇm nghÜ Cñng cè dÆn dß - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************** TiÕt Thñ c«ng GÊp thuyÒn ph¼ng §¸y cã mui ( tiÕt ) I Môc tiªu - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Với HS khéo tay: HS gấp thuyền phẳng đáy có mui , hai mui thuyền cân đối c¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng II Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Mộu thuyền phẳng đáy có mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức ( – 2’ ) KiÓm tra bµi cò ( – 2’ ) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi + Giíi thiÖu bµi TiÕt - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh ( 1-2' ) TG ND vµ KT c¬ H§ cña GV b¶n 6’ KiÓm tra - Gấp thuyền phẳng đáy có mui gồm bµi cò bước? Nêu các bước - GV treo quy tr×nh lu ý sè ®iÒu cÇn chó ý gÊp thuyÒn B1: tạo mui thuyền phần gấp phải nhau- cách B2: C¸c mÐp gÊp ph¶i trïng khÝt nªn B4: T¹o thuyÒn chó ý lé b»ng c¸c ®Çu ngãn tay c¸i, trá - GV theo dâi gióp HS cßn lóng tóng HS nhËn xÐt mét sè s¶n phÈm cña b¹n 20’ -24 HS thùc GV cho HS trng bµy s¶n phÈm hµnh 77 Lop2.net H§ cña HS bước- HS nêu GÊp t¹o mui thuyÒn 2.GÊp c¸c nÕp cách 3.Th©n vµ mui 4.T¹o thuyÒn HS lµm (17) 6’-10’ §¸nh gi¸ vµ trng bµy s¶n phÈm NhËn xÐt dÆn dß ( – 3’ ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ kết học tập HS - Nhắc nhở chuẩn bị đồ dùng bài sau chuẩn bị KT - VÖ sinh líp häc ******************************************************** ChiÒu TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u + ¤n; tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I Mục đích yêu cầu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ người gia đình, họ hàng RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái II §å dïng d¹y häc Vë luyÖn tËp tiÕng viÖt III hoạt động dạy học Cñng cè kiÕn thøc Nêu các từ ngữ người gia đình, họ hàng mà em biết Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) Viết từ người gia đình, họ hàng em - HS đọc yêu cầu bài - Tù lµm bµi vµo vë, em lµm vµo phiÕu - G¾n phiÕu lªn b¶ng ch÷a - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu Bài 2: Xếp tên người gia đình, họ - Tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng hµng cña em theo hai cét : lµm Hä néi Hä ngo¹i - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng cña b¹n - HS đọc yêu cầu Bµi 3: §iÒn vµo « trèng dÊu chÊm hoÆc - Tù lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng dÊu chÊm hái lµm Bè d¹y g¸i c¸ch xem giê - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng cña b¹n Bố vào đồng hồ và nói: - §©y lµ kim giê, ®©y lµ kim phót, cßn ®©y lµ kim gi©y Con đã nhớ cha C« bÐ chíp m¾t råi hái: - Nhng c¸i nµo lµ "mét l¸t " hë bè 78 Lop2.net (18) Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng ************************************************** TiÕt To¸n + LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè b¶ng trõ cã nhí pham vi 100 ,d¹ng 11-5 (nhí c¸c thao t¸c trªn cã đồ dùng học tập và thuộc bảng trừ đó.) - Luyện kỉ vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm ,tính viết) và gi¶i to¸n - Cñng cè vÒ tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp trõ - HSKG lµm ®îc BT n©ng cao vÒ céng, trõ mét sè víi II các hoạt động dạy học: - Một số em đọc cñng cè kiÕn thøc HS đọc thuộc bảng trừ 11 trừ số - KiÓm tra HS - NhËn xÐt LuyÖn tËp Bµi : TÝnh nhÈm 7+5= 8+7= 5+7= 7+8= 12 - = 15 - = 12 - = 15 - = Bµi : T×m x x + = 20 + x = 35 80 – 17 90 – - NhÈm , Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt c¸c thµnh phµn vµ kÕt qu¶ tõng cét tÝnh 6+9= 9+6= 15 - = 15 - = x + 16 = 40 + x = 32 Bµi :§Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu cña : 11 vµ 40 vµ 17 11 vµ 20 vµ 15 Bµi : Bao g¹o vµ bao ng« nÆng 50 kg Trong đó bao ngô nặng 27 kg Hỏi bao gạo nÆng bao nhiªu kg ? Bµi : HSKG H·y t×m mét sè cho céng 37 víi số đó và lấy 37 trừ số đó thì hai kết tìm băng cñng cè- D¨n dß : - Tù lµm bµi vµo vë, - em lªn b¶ng lµm - Nªu l¹i c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng - Tù lµm bµi vµo vë, - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt , nh¾c l¹i c¸ch ®tj tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh - Đọc đè, phân tích đề xác định dạng tãan råi Tù lµm bµi vµo vë, - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi - HSKG tù lµm bµi vµo vë, - em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc ******************************************************** 79 Lop2.net (19) TiÕt 3: Tù nhiªn x· héi Ôn tập : Con người và sức khỏe I Môc tiªu - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hoá - BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thµnh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch.( nªu t¸c dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn) II §å dïng III Hoạt động dạy học - Thi nói nhanh tên các bài đã học chủ đề Khởi động ( 5’ ) người sức khỏe - Tham gia trß ch¬i Hoạt động Trò chơi : xem cử động nói cơ, xương và khớp ( 14’ ) + TiÕn hµnh : - Hoạt động nhóm đôi - HD HS hoạt động nhóm đôi - Th¶o luËn 2’ - Th¶o luËn 2’ Các nhóm làm động tác và nói với - Trả lời CH nhóm làm động tác đó thì nào, khớp xương nào cử động ? - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy - Hoạt động lớp - NhËn xÐt Hoạt động Trò chơi : Thi hùng biÖn ( 12’ ) + TiÕn hµnh Bước : - Cho HS lªn bèc th¨m c©u hái - VÒ nhãm chuÈn bÞ – th¶o luËn 1’ Bước : - Y/C đại diện các nhóm lên trình bày - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ - GV khen nh÷ng nhãm cã c©u tr¶ lêi tèt Hoạt động Củng cố ( – 3’ ) - NhËn xÐt giê häc - HS lªn bèc th¨m c©u hái - C¸c nhãm chuÈn bÞ – th¶o luËn 1’ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ *************************************************** Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt : TËp lµm v¨n Ôn : Kể người thân I Môc tiªu - Biết kể ông, bà người thân , dựa theo câu hỏi BT1 - Viết doạn văn ngắn - câu ông bà người thân II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: D¹y häc bµi míi: Bài 1: Kể ông bà (hoặc người 80 Lop2.net (20) th©n) cña em - Gọi HS đọc y/c và các CH BT - Y/C HS Thảo luận cặp đôi theo câu hái gîi ý - Y/C Từng cặp HS lên hỏi đáp với theo c©u hái gîi ý - Y/C Một số HS trình bạy trước lớp, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - Nghe vµ chØnh söa lçi cho HS Bµi 2: Y/C HS viÕt bµi vµo vë * Chó ý: ViÕt c©u v¨n liÒn m¹ch, cuèi c©u cã dÊu chÊm, ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt hoa - Y/C vài HS đọc bài viết trước líp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè – DÆn dß: - VÒ nhµ suy nghÜ vµ viÕt thªm nhiều điêu khác ông bà, người thân - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi viÕt - §äc y/c BT vµ c¸c CH - Thảo luận cặp đôi theo câu hỏi gợi ý - Từng cặp HS lên hỏi đáp với theo câu hái gîi ý - Một số HS trình bạy trước lớp, lớp theo dâi, nhËn xÐt - ViÕt bµi vµo vë vài HS đọc bài viết trước lớp ********************************************************** TiÕt To¸n 51 – 15 I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách thực phép tính có nhớ ph¹m vi 100, dạng 51– 15 - VÏ ®îc h×nh tam gi¸c theo mÉu ( VÏ trªn giÊy kÎ « li) * Lµm ®îc c¸c BT1(cét1,2,3); BT2(a,b); BT4 I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : A Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS : Ñaët tính roài tính : 71 – ; 41 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 71 – + HS : Tìm x : x + = 51 Nêu cách thực phép tính 51 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Dạy – học bài : Giới thiệu bài : 81 Lop2.net (21)