1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm

117 1K 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 117
Dung lượng 718,5 KB

Nội dung

2.Bài mới: aGiới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim” b Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong b

Trang 1

CHÍNH TẢ CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim” -Củng cố quy tắc chính tả c/k, viết đúng chữ cái và HTL tên chính chữ cái

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép HS : Vở,VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:-GV nêu một số điểm cần lưu ý khi viết chính tả.

2.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim” b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong bài “

Có công mài sắt, có ngày nên kim”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Gv theo dõi

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

c/k.Điền và thuộc lòng tên 9 chữ cái.

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống c hay k

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : kim khâu, cậu bé, kiên

nhẫn, bà cụ.

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

Bài Tập 4 : HTL 9 chữ cái

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : thỏi sắt, thành tài,

…-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm -Hs đọc thuộc lòng tên 9 chữ cái vừa điền

Trang 2

4 Củng cố -Nhận xét tiết học – Xem lại bài

CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?” -Viết đúng các âm vần dễ lẫn l/n, an/ang HTL 10 chữ cái tiếp theo

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 2,3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng k/c 2 hs đọc thuộc lòng 9 chữ cái đầu.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?” b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác một khổ trong

bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ?”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: tờ lịch, đâu rồi, ngoài sân,

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 3

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Hs phân biệt l/n, điền và HTL

10 chữ cái tiép theo.

Bài tập 2: Chọn bài tập 2a

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : quyển lịch, chắc

nịch, nàng tiên, làng xóm.

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

Bài tập 4 : HTL 10 chữ cái

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Cho hs đọc lại 10 chữ cái

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 4

CHÍNH TẢ:PHẦN THƯỞNG I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn tóm tắt trong bài “Phần thưởng”

-Viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn x/s, ăn/ăng Viết và HTL 10 chữ cái cuối

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:-Cho hs viết bảng con lại các từ : cái thang, nhà sàn, cái sàng,

hoa lan, thầy lang.-GV nhận xét

2.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn tóm tắt trong bài “Phần Thưởng”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn tóm tắt

trong bài “Phần thưởng”

- Giáo viên đọc bài chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở.-Gv theo dõi

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt x/s,

ăn/ăng Điền và thuộc lòng tên 10 chữ cái.

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống x hay s, ăn/ăng.

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : xoa đầu, ngoài sân,…,

cố gắng, gắn bó,…

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

Bài tập 4 : HTL 10 chữ cái

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : phần thưởng, đề nghị-Viết bảng con

-Hs chép bài.-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc thuộc lòng tên 10 chữ cái

4 Củng cố : -Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 5

CHÍNH TẢ LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác đoạn cuối trong bài “Làm việc thật là vui?”

-Củng cố qui tắc viết g/gh qua trò chơi tìm chữ HTL bảng chữ cái, sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV :Bảng phụ viết qui tắc chính tả

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng x/s 2 hs đọc thuộc lòng 10 chữ cái đầu.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một khổ thơ trong bài “Làm việc thật là vui”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác đoạn cuối của bài

“Làm việc thật là vui?”

- GV đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: quét nhà, nhặt rau,…-Đọc, phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 6

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Hs tìm các chữ bắt đầu bằng

g/gh ,sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ

cái, HTL bảng chữ cái.

Bài tập 2: Tìm các chữ bắt đầu bằng g hay

gh

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng : gà, gang, ghế,…

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

-Hs đọc yêu cầu

-Nêu cá nhân-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc thuộc lòng bảng chữ cái

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Cho hs đọc lại bảng chữ cái

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 7

CHÍNH TẢ BẠN CỦA NAI NHỎ

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác nội dung tóm tắt trong bài “Bạn của Nai nhỏ”

-Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biệt ch/tr, đổ/đỗ -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

HS : Vở,VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết bảng con hai tiếng bắt đầu bằng g/gh, HTL bảng chữ cái

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn tóm tắt trong bài “Bạn của Nai nhỏ”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác nội dung tóm tắt

truyệni Bạn của Nai nhỏ”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : khoẻ mạnh, liều mình,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 8

Mục tiêu : Hs phân biệt ng/ngh, ch/tr.

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ng hay ngh

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : ngày tháng, nghỉ

ngơi, người bạn, nghề nghiệp,

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : cây tre, mái che, trung

thành, chung sức

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT.-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con

-Nhắc lại quy tắc chính tả ng/ngh

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 9

CHÍNH TẢ GỌI BẠN

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác hai khổ thơ cuối trong bài “Gọi bạn”

-Tiếp tục củng cố qui tắc chính tả ng/ngh, phân biệt ch/tr, thanh hỏi/ thanh ngã -Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 2

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết bảng con : nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết hai khổ thơ trong bài “Gọi bạn”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác hai khổ trong bài “

Gọi bạn?”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khóù: lang thang, khắp nẻo, hoài,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 10

Mục tiêu : Hs phân biệt ng/ngh, ch/tr.

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : nghiêng ngã, nghi

ngờ,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : trò chuyện, che chở,…

-Hs đọc yêu cầu

-2 hs lên bảng làm,lớp làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 11

CHÍNH TẢ BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Bím tóc đuôi sam”

-Viết đúng quy tắc chính tả iê/yê, iên/yên Phân biệt r/d/gi, ân/âng

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

HS : Vở,VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : nghi ngờ, nhge ngóng, nghiêng ngả.-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Bím tóc đuôi sam”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài “Bím tóc đuôi sam”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : nín hẳn, xinh xinh, -Đọc, phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 12

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

iên/yên, r/d/gi

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iên hay yên

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : yên ổn, cô tiên, …

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a : phân biệt r/d/gi

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : da dẻ, cụ già, cặp da, ra

vào

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT.-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại bảng concác từ ngữ đã viết sai

-Nhắc lại quy tắc chính tả iên/yên

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 13

CHÍNH TẢ TRÊN CHIẾC BÈ

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Trên chiếc bè”

-Củng cố qui tắt chính tả, phân biệt r/d/gi, ân/âng

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 2hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con : viên phấn, niên học, giúp đỡ,

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một đoạn trong bài “Trên chiếc bè”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác một đoạn trong bài

“ Trên chiếc bè”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: dế trũi, ngao du, say ngắm,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 14

Mục tiêu : Hs làm đúng bài tập tìm tiếng

ie/yê, phân biệt r/d/gi; ân/âng.

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng : kiên trì, chim yến,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3 a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

-Hs đọc yêu cầu

-Hs tìm

-Hs đọc lại

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 15

CHÍNH TẢ CHIẾC BÚT MỰC

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác nội dung tóm tắt một đoạn trong bài “Chiếc bút mực” -Viết đúng các tiéng có vần ia/ya, phân biệt l/n; en/eng

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT2

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép tóm tắt một đoạn trong bài “Chiếc bút mực”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác tóm tắt một đoạn

trong bài “Chiếc bút mực”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Phân biệt ia/ya, l/n.

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : khóc, hoá ra,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 16

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ia hay ya

-GV gợi ý

-GV nhận xét chốt lại : tai nắng, đem khuay,

cây mía

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV đính bài tập lên bảng, gợi ý

-Chấm chữa bài : nón, lợn, lười, non,…

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu BT

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT.-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại vào bảng con các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 17

CHÍNH TẢ CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu trong bài “Cái trống trường em”

-Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, en/eng, i/iê

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 2,3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : chia quà, đêm khuay, tia nắng.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết hai khổ thơ trong bài “Cái trống trường em”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác hai khổ trong bài “

Cái trống trường em”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: ngẫm nghĩ, tiếng ve, ngày hè,

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 18

Mục tiêu : Hs phân biệt l/n,en/eng.

Bài tập 2: Chọn bài tập 2a

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : long lanh, nước, non

Bài tập 3 : Chọn bài tạp 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : chen, leng, keng,…

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs đọc yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT.-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 19

CHÍNH TẢ MẪU GIẤY VỤN

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Mẫu giấy vụn”

-Viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn ai,/ay, x/s thanh hỏi/thanh ngã

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng viết, cả lớp viêùt bảng con : tìm kiếm, mỉm cười, long lanh.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Mẫu giấy vụn”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài “ Mẫu giấy vụn”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : nhặt, sọt rác, xong xuôi,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 20

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

ai/ay, x/s, thanh hỏi/thanh ngãi.

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : mái nhà, mày cày,…

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : xa xôi, phố sá, có vẻ, vẽ

tranh,

-Hs đọc yêu cầu

-Hs thi nhau làm

-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 21

CHÍNH TẢ NGÔI TRƯỜNG MỚI

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Ngôi trường mới”

-Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ay, x/s, thanh hỏi, thanh ngã

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh SGK

HS : Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con các tiếng có vần ai/ay.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một đoạn trong bài “Ngôi trường mới”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác đoạn trong bài “

Ngôi trường mới”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: rung động, thân thương,

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 22

Mục tiêu : Hs tìm tiếng có vần ai/ay, phân

biệt x/s, thanh hỏi/ thanh ngã.

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng : cái tai, chân tay,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : xẽ, xấu, sáo, xa

-Hs đọc yêu cầu

-Hs thi tìm tiếng có vần ai/ay.-Hs đọc lại

-Hs nêu yêu cầu

-Các nhóm thi tìm

-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 23

CHÍNH TẢ NGƯỜI THẦY CŨ

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Người thầy cũ”

-Luyện tập phân biệt ui/uy, ch/tr, iên/iêng

-Bồi dưỡng tính tỉ mĩ, cẩn thận, ý thức tự giác, trung thực trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

HS : Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

- Cho 2 học sinh lên bảng viết, lớp viết tiếng có vần ai/ay

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Người thầy cũ”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài “ Người thầy cũ”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : xúc động, mắc lỗi,…-Đọc, phân tích từ khó

-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 24

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

ui/uy, ch/tr.

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ui/uy.

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : bụi phấn, vui vẻ,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : dò chả, trả lại,…

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT.-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 25

CHÍNH TẢ CÔ GIÁO LỚP EM

I MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác khổ thơ hai, ba trong bài “Cô giáo lớp em”

-Làm đúng bài tập phân biệt ui/uy, ch/tr, iên/iêng

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 2,3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : con trăn, cái chăn, huy hiệu, vui

vẻ

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một khổ thơ trong bài “Cô giáo lớp em”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác khổ hai, ba trong

bài “ Cô giáo lớp em”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: thoảng hương nhài, giảng, ngắm mãi

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

Trang 26

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp điền

vào ô trống.

Bài tập 2: Đính bài tập lên bảng

-GV nhận xét tuyên dương

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : cầu tre nhỏ, nghiêng che,…

-Hs đọc yêu cầu

-2 hs thi làm

-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm bảng con

-Hs đọc lại bài thơ vừa điền từ

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 27

CHÍNH TẢ BÀI 1 : NGƯỜI MẸ HIỀN

I MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Người mẹ hiền”

-Làm đúng các bài tập phân biệt au/ao, r/d/gi, uôn/uông

-Rèn chữ viết học sinh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : nguy hiểm, ngắn ngủi, luỹ tre, quý báu

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Người mẹ hiền”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài “Người mẹ hiền”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : xấu hổ, niêm giọng,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

Trang 28

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập.

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

ao/au, r/d/gi.

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ao hay au?

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : đau, cao,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : con dao, tiếng rao hàng,

dè dặt,

-Hs đọc yêu cầu

-2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con các từ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 29

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 8

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : BÀN TAY DỊU DÀNG

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Bàn tay dịu dàng”

-Luyện viết đúng các tiếng có vần ao/au, r/d/gi, uôn/uông

-Bồi dưỡng tính tỉ mĩ, cẩn thận, ý thức tự giác, trung thực trong học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết lại bảng con : con dao, ngã đau, nghiêm giọng, xoa đầu.

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một đoạn trong bài “Bàn tay dịu dàng”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác một đoạn trong

bài “Bàn tay dịu dàng”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhâïn xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: kiểm tra, buồn bã, trìu mến,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

Trang 30

10 ph

-Gv đọc bài

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Tìm tiếng mang vần ao, au;

phân biệt uôn/uông

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-Hs đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm trình bày

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 31

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 9

Trang 32

CHÍNH TẢ NGÀY LỄ I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác trong bài “Ngày lễ”

-Làm đúng bài tập phan biệt c/k, l/n, hỏi/ngã

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT3 HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-GV nhạn xét sữa chữa bài kiểm tra cho học sinh

2.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép cả bài “Ngày lễ”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác bài “ Ngày lễ”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt c/k,

l/n.

Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống c hay k

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : con cá, con kiến,…

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV đính bài tập

-Chấm chữa bài : lo sợ, ăn no,…

-Lớp theo dõi.-3 học sinh đọc lại

-Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : ngày Quốc tế Phụ nữ, Quốc tế Lao động,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

Trang 33

4 Củng cố : -Nhận xét tiết học – Xem lại bài

CHÍNH TẢ ÔNG VÀ CHÁU I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác cả bài “Ông và cháu”

-Làm đúng bài tập phân biệt c/k, l/n, hỏi ngã

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết qui tắc chính tả k/c (k + i,ê,e) ;HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng k/c.

2.Bài mới:a)Giới thiệu : Nghe viết một khổ thơ trong bài “Ông và cháu”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác cả bài “Ông và

cháu”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Gv đọc bài

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Tìm tiếng bắt đầu bằng c/k.Phân

biệt l/, hỏi/ngã.

Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu

-Gọi hs nhắc lại qui tắc chính tả c/k

-GV gợi ý

-GV nhận xét chốt lại : cò, kẹo, cá, kéo,…

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV đính bài tập

-Chấm chữa bài, chốt ý

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho ù: keo, hoan hô, khoẻ,

…-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Trao đổi bạn cùng bàn Đại diện phát biểu

-Hs nêu

-2 Hs lên bảng làm Lớp làm vở.-Hs đọc lại

Trang 34

4 Củng cố : -Nhận xét tiết học – Xem lại bài

CHÍNH TẢ BÀ CHÁU I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Bà cháu”

-Làm đúng bài tập phân biệt g/gh, ươn/ương, x/s

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:-Cho 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng co : kiến, con công,

nước non, công lao,

2.Bài mới:a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Bà cháu”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong bài “

Bà cháu”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở.-Gv theo dõi

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh,

x/s, ươn/ương.

Bài tập 2 : GV đính bài tập lên bảng

-GV gợi ý

-GV nhận xét ghi bảng

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-GV nhận xét ghi bảng

Bài tập 4 : Cho hs đọc yêu cầu

Chấm chữa bài : ăn xôi, nước sôi, vươn vai, bay

-Lớp theo dõi.3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : chiếc quạt, móm mém

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Hs trao đổi với bạn cúng bàn Đại diện phát biểu

-Hs nêu yêu cầu

-Hs nêu miệng

-Hs đọc lại

-Đọc yêu cầu

-2 hs lên bảng làm, lớp làm -Hs đọc lại

Trang 35

lượn, số lượng,…

4 Củng cố : -Nhận xét tiết học – Xem lại bài

CHÍNH TẢ CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Cây xoài của ông em”

-Làm đúng bài tập phân biêt g/gh, x/s, ươn/ương

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giấy khổ to viết BT 2,3 HS : Vở, VBT, bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ:

-Cho hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : cây xoan, vươn vải, siêng năng,… 2.Bài mới:

a)Giới thiệu : Nghe viết một đoàn trong bài “Cây xoài của ông em”

b) Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết

Mục tiêu : Viết chính xác một đoạn trong bài “

Cây xoài của ông em”

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Gv đọc bài

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Hs phân biệt g/gh, x/s.

Bài tập 2: GV đính bài tập

-GV gợi ý

-GV nhận xét chốt lại :

Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài : cây xanh, nhà sạch,…

-Lớp theo dõi.1học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ kho oẫnì, lẫm chẫm, lúc lỉu

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-2 hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

-Hs nêu

-1 Hs lên bảng làm Lớp làm Vở-Hs đọc lại 3 câu tục ngữ vừa

Trang 36

4 Củng cố : -Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 1 : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài “Sự tích cây vú sữa”

-Làm đúng bài tập phân biẹt ng/ngh, ch/tr/, ac/at

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết BT3, quy tắc chính tả ng/ngh (ngh + I,e,ê)

HS : Vở, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Hs viết lại các từ ngữ bài trước còn viết sai

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Sự tích cây vú sữa”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Nghe viết chính xác một đoạn

trong bài “Sự tích cây vứ sữa”

- Giáo viên đọc đoạn cần viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhâïn xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : xuất hiện, căng mịn, trào ra,…

Trang 37

10 ph

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-GV đọc bài

-Gv theo dõi

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

Bài tập 3 : GV đính bài tập

-GV gợi ý hướng dẫn

-GV nhận xét, chốt lại : con trai, cái chai,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Cả lớp bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Hs nêu qui tắc chính tả.-Làm vào bảng con

-Hs nêu yêu cầu

-Hs thi làm

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con

-Nhắc lại quy tắc chính tả ng/ngh

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 38

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 12

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : MẸ

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài thơ “Mẹ”

-Làm đúng bài tập phân biệt iê/yê/ya, gi/r

-Rèn hs tính cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT2

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : căng mịn, ngọt, sữa trắng,…

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Mẹ”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài thơ “Mẹ”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhâïn xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : quạt, ngoài kia, giấc tròn,…

-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

Trang 39

10 ph

-Gv theo dõi

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt

iê/yê/ya Tìm tiếng bắt đầu bằng r,gi.

Bài tập 2: GV đính bài tập

-GV gợi ý

-GV nhận xét chốt lại

Bài tập 3 : Cho hs nêu Y/C

-GV gợi ý hướng dẫn

-Nhận xét ghi bảng

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào vở bài tập

-Đọc đoạn văn vừa điền từ.-Hs nêu yêu cầu

-Hs tìm phát biểu

-Hs đọc lại

4 Củng cố : (4 phút)

-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con

-Nhận xét tiết học – Xem lại bài

Trang 40

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 13

Ngày dạy : / / 200 ****

KẾ HOACH BÀI HỌC

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 1 : BÔNG HOA NIỀM VUI

I.MỤC TIÊU:

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”

-Làm đúng bài tập phân biệt iê/yê, r/d, hỏi/ngã

-Bồi dưỡng tính tính tỉ mĩ, tự giác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : (1P phút) Hát

2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)

-Cho hs viết bảng con, hs lên bảng viết : lặng yên, tiếng nói, đêm khuay,…

-GV nhận xét

3.Bài mới:

a)Giới thiệu : Chép một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”

b) Các hoạt động dạy học :

15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu : Chép chính xác một đoạn trong

bài “ Bông hoa niềm vui”

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhâïn xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại -Hs nêu

-Cá nhân nhận xét

-Nêu từ khó : trái tim, hiếu thảo,

…-Đọc, phân tích từ khó-Viết bảng con

-Hs chép bài

Ngày đăng: 15/09/2013, 07:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Củng cố qui tắc viết g/gh qua trò chơi tìm chữ. HTL bảng chữ cái, sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ng cố qui tắc viết g/gh qua trò chơi tìm chữ. HTL bảng chữ cái, sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (Trang 5)
GV :Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.       HS : Vở,VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn đoạn văn cần chép. HS : Vở,VBT, bảng con (Trang 11)
GV :Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT2.       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn đoạn văn cần chép, BT2. HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 15)
-Cho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng co n: chia quà, đêm khuay, tia nắng. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng co n: chia quà, đêm khuay, tia nắng (Trang 17)
-Cho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng concác tiếng có vần ai/ay. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng concác tiếng có vần ai/ay (Trang 21)
-GV nhận xét ghi bảng : cái tai, chân tay,… Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
nh ận xét ghi bảng : cái tai, chân tay,… Bài tập 3 : Chọn bài tập 3a (Trang 22)
GV :Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.       HS : Vở, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn đoạn văn cần chép. HS : Vở, bảng con (Trang 23)
GV :Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép.       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn đoạn văn cần chép. HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 27)
-Cho hs viết lại bảng co n: con dao, ngã đau, nghiêm giọng, xoa đầu. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho hs viết lại bảng co n: con dao, ngã đau, nghiêm giọng, xoa đầu (Trang 29)
-1 Hs lên bảng làm. Lớp làm VBT. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
1 Hs lên bảng làm. Lớp làm VBT (Trang 30)
4. Củng cố :-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
4. Củng cố :-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài (Trang 36)
4. Củng cố :-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
4. Củng cố :-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con (Trang 50)
Bài tập 3: Chọn bài tập 3a, đính bảng. -GV gợi ý hướng dẫn. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
i tập 3: Chọn bài tập 3a, đính bảng. -GV gợi ý hướng dẫn (Trang 51)
GV :Bảng phụ viết nội dungBT2a       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết nội dungBT2a HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 61)
-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài (Trang 64)
-Cho 2hs lên bảng làm,lớp viết bảng con 3 tiếng bắt đầu băng ch hoặc tr ,3 - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng làm,lớp viết bảng con 3 tiếng bắt đầu băng ch hoặc tr ,3 (Trang 67)
GV :Bảng phụ, bút dạ viết nội dungBT2a hoặc 2b. Tranh ảnh con vật có tên bắt đầu bằng S, Băng giấy làm BT 3a hoặc 3b - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ, bút dạ viết nội dungBT2a hoặc 2b. Tranh ảnh con vật có tên bắt đầu bằng S, Băng giấy làm BT 3a hoặc 3b (Trang 75)
GV :Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to viết nội dungBT 2a.       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ, bút dạ, giấy khổ to viết nội dungBT 2a. HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 77)
GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chép. Bảng lớp viết 2 lần nội dungBT2       HS : Vở, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn nội dung bài tập chép. Bảng lớp viết 2 lần nội dungBT2 HS : Vở, bảng con (Trang 79)
GV :Bảng phụ viết sẵn mẫu chuyện. Bảng lớp viết những dòng thơ cần điền       HS : Vở, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết sẵn mẫu chuyện. Bảng lớp viết những dòng thơ cần điền HS : Vở, bảng con (Trang 83)
-Cho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho hs viết lại các từ ngữ đã viết sai vào bảng con. -Nhận xét tiết học – Xem lại bài (Trang 89)
GV :Bảng lứp kẻ sẳn BT2. Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ       HS : Vở, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng l ứp kẻ sẳn BT2. Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ HS : Vở, bảng con (Trang 90)
GV :Bảng phụ viết nội dungBT2 hoặc 2b       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết nội dungBT2 hoặc 2b HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 99)
GV :Bảng phụ viết nội dung BT2a, 3a hoặc 3b       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết nội dung BT2a, 3a hoặc 3b HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 101)
-Cho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ bắt đầu bằng r/d/gi. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ bắt đầu bằng r/d/gi (Trang 105)
GV :Bảng phụ viết nội dungBT2a hoặc 2b       HS : Vở, VBT, bảng con - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ viết nội dungBT2a hoặc 2b HS : Vở, VBT, bảng con (Trang 107)
-Cho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ : chích choè, hít tở, ríu rít. - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ : chích choè, hít tở, ríu rít (Trang 109)
GV :Bảng phụ - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
Bảng ph ụ (Trang 111)
-Cho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ bắt đầu bằng s/x - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
ho 2hs lên bảng viết, lớp viết bảng con 3 từ bắt đầu bằng s/x (Trang 113)
-Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. -Gv nhận xét : bão, hổ, rảnh - Giáo án chính tả lớp 2-Cả năm
v treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. -Gv nhận xét : bão, hổ, rảnh (Trang 116)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w