giao an Chinh ta lop 4 ca nam-CKTKN

Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 TUẦN 1 Tiết 1: CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT Bài viết: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết và trình bày đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập CT phương ngữ: BT (2) a/b; hoặc do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài tập 2 b . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra vở của HS. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Bài tập đọc các em vừa học có tên gọi là gì ? - Tiết chính tả này các em sẽ nghe cô đọc để viết lại đoạn 1 và 2 của bài “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” và làm các bài tập chính tả - GV ghi tựa bài lên bảng. b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn trích - GV đọc đoạn từ : một hôm …vẫn khóc trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . Hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy chò Nhà Trò rất yếu ớt? - Đoạn trích cho em biết về điều gì ? * Hướng dẫn viết từ khó - Trong đoạn viết có những từ nào được viết hoa? -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS phát âm và phân tích các từ vừa nêu:cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn, - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - Cả lớp. - Dế Mèn bên vực kẻ yếu - HS lắng nghe - HS nhắc lại. - HS dưới lớp lắng nghe . - HS nêu. HS khác nhận xét. - Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò ; Hình dáng đáng thương , yếu ớt của Nhà Trò . - HS trả lời. - HS nối tiếp nhau nêu - 3 HS phát âm và phân tích. - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 khoẻ. - GV đọc cho HS viết các từ khó. * Viết chính tả - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn, tư thế ngồi viết - Đọc cho HS viết với tốc độ vừa phải ( khoảng 90 chữ / 15 phút ) . Mỗi câu hoặc cụm từ được đọc 2 đến 3 lần : đọc lượt đầu chậm rãi cho HS nghe , đọc nhắc lại 1 hoặc 2 lần cho HS kòp viết với tốc độ quy đònh . * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . - Nhận xét bài viết của HS . c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Treo bảng phụ đã viết sẵn bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài trong SGK . - Gọi HS nhận xét , chữa bài . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . + Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi . + Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời. * Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự giải câu đố và viết vào bảng con - Gọi 2 HS đọc câu đố và lời giải . - Nhận xét về lời giải đúng . -GV có thể giới thiệu qua về cái la bàn . 4.Củng cố - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5. Dặn dò - Về nhà làm bài tập 2a hoặc 3a vào vở . HS nào viết xấu , sai 3 lỗi chính tả trở lên phải viết lại bài. - Chuẩn bò bài : chính tả nghe viết bài : - HS lắng nghe. - HS viết bài vào vở. - Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài . - 1 HS đọc . - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. - Nhận xét , chữa bài trên bảng của bạn . - 2 HS đọc bài, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - HS thi giải nhanh, đúng, viết vào bảng con. - Lời giải : cái la bàn , hoa ban . - 2 HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 mười năm cõng bạn đi học SGK/16. - Nhận xét tiết học Tuần 2: Tiết 2 CHÍNH TẢ nghe - viết Bài viết: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ, đúng qui đònh. - Làm đúng BT2 và BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng , HS dưới lớp viết vào bảng con những từ do GV đọc : con Ngan, dàn hàng ngang - Nhận xét về chữ viết của HS . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Tiết chính tả này các em sẽ nghe cô đọc để viết lại đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học ”. - GV ghi tựa bài lên bảng. b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu về nội dung đoạn văn - GV đọc bài chính tả. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn . - Trong bài nói đến bạn nào đã 10 năm cõng bạn đi học ? * Hướng dẫn viết từ khó - Trong bài có từ nào được viết hoa ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả . - GV đọc , HS viết các từ vừa tìm được - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con - Lắng nghe. - HS nhắc lại. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm. - HS trả lời. - HS nêu. - HS nêu: ki-lô-mét ,khúc khuỷu, gập ghềnh ,. - 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Hướng dẫn phân tích. - Hướng dẫn cách trình bày bài viết. * Viết chính tả - Nhắc HS tư thế ngồi viết và cách cầm bút. - GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . - Nhận xét bài viết của HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 : Hoạt động nhóm 6 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS trình bày bài làm. + GV treo 4 tờ phiếu khổ to lên bảng - Gọi HS nhận xét , chữa bài . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . * Bài 3b - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Yêu cầu HS giải thích câu đố . 4. Củng cố - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Các em về học thuộc câu đố, tìm 10 từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng s/ x - Về nhà viết lại truyện vui Tìm chỗ ngồi và chuẩn bò bài : Chính tả nghe viết bài “Cháu nghe câu chuyện của bà” SGK/26. - HS phân tích. - Lắng nghe. - HS nghe GV đọc viết bài vào vở. - Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS thảo luận theo nhóm. - 4 nhóm cử mỗi nhóm 6 bạn lên bảng thi tiếp sức. - Nhận xét , chữa bài . - 1 HS đọc - HS viết lời giải vào bảng - 2 HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tuần 3 Tiết 3 CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ I. MỤC TIÊU: Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Nghe-viết và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2 a hoặc 2b . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết lại 3 từ ngữ bắt đầu bằng S/X; 3 từ ngữ bắt đầu bằng ăng/ ăn. - Nhận xét HS viết bảng . - Nhận xét về chữ viết của HS qua bài chính tả lần trước . 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiết chính tả này các em sẽ nghe , viết bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà và làm bài tập chính tả phân biệt tr / ch hoặc dấu hỏi / dấu ngã. - GV ghi tựa bài lên bảng. b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc bài thơ . + Bạn nhỏ thấy bà có điều gì khác mọi ngày ? + Bài thơ nói lên điều gì ? * Hướng dẫn cách trình bày - Em hãy cho biết cách trình bày bài thơ lục bát . * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết . - GV đọc cho HS viết:mỏi , dẫn đi , bỗng nhiên - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - HS viết vào bảng con các từ ngữ đã tìm được ở nhà.( GV đã dặn ở tiết trước) - Lắng nghe . - Lắng nghe. - Nhắc lại. - Theo dõi GV đọc , 1 HS đọc lại . +Bạn nhỏ thấy bà vừa đi vừa chống gậy. + Bài thơ nói lên tình thương của hai bà cháu dành cho một cụ già bò lẫn đến mức không biết cả đường về nhà mình . - Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô , dòng 8 chữ viết sát lề , giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng . - HS nêu. - HS cả lớp viết vào bảng con, 2 HS viết vào bảng lớp. - HS phân tích. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Hướng dẫn phân tích một số từ. - Nhận xét cách viết, sửa sai. * Viết chính tả - Nhắc HS tư thế ngồi viết và cách cầm bút. - GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu . * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . - Nhận xét bài viết của HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS nhận xét , bổ sung . - Chốt lại lời giải đúng : tre – chòu – trúc – cháy – tre – tre- chí – chiến – tre . - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh . - Hỏi :+ “Trúc dẫu cháy , đốt ngay vẫn thẳng” em hiểu nghóa là gì ? + Đoạn văn muốn nói với chúng ta điều gì ? 4. Củng cố - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học , chữ viết của HS . - Yêu cầu HS về nhà viết lại bài tập vào vở - Yêu cầu HS về nhà tìm các từ chỉ tên con vật bắt đầu bằng tr / ch và đồ dùng trong nhà có mang thanh hỏi / thanh ngã . - Chuẩn bò bài : chính tả nhớ viết bài : truyện cổ nước mình đoạn ( từ đầu đến của mình) SGK/19. - Nhận xét bạn viết. - HS nghe GV đọc viết bài vào vở. - Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát lỗi , chữa bài . - 1 HS đọc yêu cầu . - 1 HS lên bảng , HS dưới lớp làm bài vào VBT - Nhận xét , bổ sung . - Chữa bài : - 2 HS đọc thành tiếng . + Cây trúc , cây tre , thân có nhiều đốt dù bò đốt nhưng nó vẫn có dáng thẳng . + Đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng thắng , bất khuất là bạn của con người . -1 HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tuần 4 Tiết 4 CHÍNH TẢ NHƠ Ù- VIẾT TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. MỤC TIÊU: Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Nhớ-viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết 3 từ chỉ tên các con vật bằng ch/ tr. - Nhận xét. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : - Tiết chính tả này các em sẽ nghe , viết bài thơ Truyện cổ nước mình và làm bài tập chính tả phân biệt r / d / g hoặc ân / âng . - Gv ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn HS nhớ viết. * Trao đổi về nội dung đoạn thơ - GV đọc bài thơ . - Hỏi : + Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? + Qua những câu chuyện cổ , cha ông ta muốn khuyên con cháu điều gì ? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được . * Viết chính tả - Hướng dẫn HS trình bày bài thơ lục bát , chú ý những từ cần viết hoa. * Chấm, chữa bài chính tả. - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - HS viết vào bảng con, 2 HS viết ở bảng lớn : trâu , châu chấu , trăn , cá trê , chiền chiện , chào mào … - Nhận xét bạn viết. - Lắng nghe. - Nhắc lại. - 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ . + Vì những câu chuyện cổ rất sâu sắc , nhân hậu . + Cha ông ta muốn khuyên con cháu hãy biết thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau , ở hiền sẽ gặp nhiều điều may mắn , hạnh phúc . - Các từ : truyện cổ , sâu xa , nghiêng soi , vàng cơn nắng … - HS viết bảng con, 2 HS viết vào bảng lớn. - Lắng nghe. - HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết bài. - HS còn lại soát bài, sửa lỗi cho Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Thu 10 bài chấm. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài , 2 HS làm xong trước lên làm trên bảng . - Gọi HS nhận xét , bổ sung . - Chốt lại lời giải đúng . gió thổi – gió đưa – gió nâng cánh diều . - Gọi HS đọc lại câu văn . 4. Củng cố - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Về nhà làmBT 2b và chuẩn bò bài : chính tả nghe viết bài : những hạt thóc giống đoạn ( từ lúc ấy ông vua hiền minh) nhau. - 1 HS đọc yêu cầu . - HS dùng bút chì viết vào VBT. - 2 Hs làm bài ở bảng. - Nhận xét , bổ sung bài của bạn . - 1 HS đọc. - HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tuần 5 Tiết 5 CHÍNH TẢ NGHE VIẾT NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tờ giấy khổ to in sẵn nội dung Bài tập 2a, bút lông. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết vào bảng con. - GV đọc :bâng khuâng, bận bòu, nhân dân ,… - Nhận xét về chữ viết của HS . - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giờ chính tả hôm nay cá em sẽ nghe- viết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc en/eng. - Gv ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi 1 HS đọc đoạn văn. + Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi? * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm được. * Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu 2 chấm phối hợp với dấu gạch đầu dòng. * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi . - Thu chấm 10 bài . - Nhận xét bài viết của HS c. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2 a: Hoạt động nhóm - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. - Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc : Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả. - GV chốt lời giải đúng( SGV/ 118) * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS suy nghó và tìm ra tên von vật. - Giải thích : như SGV/119. - Lắng nghe. - 1 HS đọc + Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. - Các từ ngữ: luộc kó, giống thóc, dõng dạc, truyền ngôi,… -Viết vào bảng con. - HS nghe GV đọc viết bài vào vở. -1 HS đọc - HS trong nhóm tiếp sức nhau điền chữ còn thiếu (mỗi HS chỉ điền 1 chữ) - Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. - Chữa bài (nếu sai) - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. - Lời giải: Con nòng nọc. - Lắng nghe. - 2 HS nêu. - HS lắng nghe về nhà thực hiện. Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 4.Củng cố - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết học. - Về nhà viết lại bài 2b vào vở. Học thuộc lòng 2 câu đố. - Chuẩn bò bài:chính tả nghe viết bài : người viết truyện thật thà. Tuần 6 Tiết 6 CHÍNH TA ÛNGHE - VIẾT NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài. - Làm đúng BT 2 (CT chung), BTCT phương ngữ (3) a/b hoặc BT do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Từ điển (nếu có) hoặc vài trang pho to. - Giấy khổ to và bút dạ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh: - Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bò sách vở để học bài. 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết vào bảng con các từ ngữ :lang ben, cái kẻng, leng keng, len lén. - Nhận xét chữ viết của HS . 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết lại một câu truyện vui nói về nhà văn Pháp nổi tiếng Ban-dắc. b. Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung truyện: - Cả lớp lắng nghe, thực hiện. - Cả lớp viết bảng con -Lắng nghe. - 2 HS đọc thành tiếng. [...]... tả - Các em làm bài vào nháp - GV dán bảng 4 tờ phiếu cho HS các nhóm thi tiếp sức ( mỗi nhóm 6 em tiếp nối điền 12 từ đúng) - Cả lớp và GV nhận xét 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được viết đúng âm nào, vần nào? 5 Dặn dò : - Chuẩn bò chính tả ôn thi HKI - GV nhận xét tiết học TUẦN 18 Tiết 18 - Giáo án Chính tả 4 - Vỗ tay - Làm vào vở bài tập - HS nêu - HS nêu -... học Võ Thị Sáu Ông được mệnh danh là nhà thơ của làng quê Việt Nam Các em tìm đọc để thấy được nét đẹp của miền nông thôn 4 Củng cố - Tiết chính tả hôm nay ta học bài gì? 5 Dặn dò: - Nhận xét chữ viết của HS - Về nhà học thuộc bài thơ thu ấm của Nguyễn Khuyến hoặc các câu ca dao và ôn luyện để chuẩn ôn tập giữa học kì I - Nhận xét tiết học TUẦN 10 - Giáo án Chính tả 4 - 1 HS nêu - Lắng nghe ghi nhớ,... học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - Cả lớp làm vào vở bài tập, 2 nhóm làm vào phiếu và dán phiếu lên bảng - Cả lớp và GV nhận xét , kết luận lời giải - HS nêu đúng : + nhảy dây + múa rối + giao bóng (đối với bóng bàn, bóng chuyền) - Lắng nghe ghi nhớ, về nhà thực hiện 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta rèn viết đúng tiếng có âm nào,... thu độc lập - GV ghi tựa lên bảng b Hứơng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết trang 66, SGK - Hỏi : + Cuộc sống mà anh chiến só mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? + Đất nước ta hiện nay đã thực hiện ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến só chưa? - GV nhận xét, chốt lại * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết và luyện viết... núi, chắn ngang, chê cười, chất, cháu chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi, - Gọi HS đọc lại truyện Ngu Công dời núi 4 Củng cố: - Muốn viết chính tả đúng ta phải chú ý điều gì ? 5 Dặn dò: - Nhận xét chữ viết của HS - Về nhà kể lại chuyện Ngu công dời núi Cho gia đình nghe và chuẩn bò bài : chính tả nghe viết : người tìm đường lên các vì sao - Nhận xét tiết học - Giáo án Chính tả 4 - 2 HS đọc... từ tìm được - HS nêu Tạ Ngoc Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 - Muốn viết chính tả đúng ta phải chú ý điều gì ? - Lắng nghe ghi nhớ, về nhà thực hiện 5 Dặn dò: - Về nhà viết lại các tính từ vừa tìm được và chuẩn bò bài : Chính tả nghe – viết : Kim tự tháp ai cập - Nhận xét tiết học TUẦN 14 Tiết 14 CHÍNH TẢ (nghe – viết) CHIẾC ÁO BÚP BÊ I MỤC TIÊU - Nghe-viết đúng bài CT; trình... thắng cuộc (Đúng/ nhiều tính từ) - GV tuyên dương nhóm thắng cuộc 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được học tính từ có âm nào, vần nào? 5 Dặn dò : - Các em xem trước chính tả nghe- viết Cánh diều tuổi thơ, chú ý âm tr/ch và dấu hỏi/ dấu ngã - GV nhận xét tiết học TUẦN 15 Tiết 15 - Giáo án Chính tả 4 - HSlàm bài - Trao đổi, làm bài - Các nhóm trình bày - Nhận xét... tả sao cho các bạn hình dung được đồ chơi và cách chơi các em sẽ đạt điểm cao - Yêu cầu HS cầm đồ chơi lên tả hoặc nêu cách chơi cho các bạn trong nhóm nghe - Giáo án Chính tả 4 - HS giơ tay - 10 HS đưa vở lên chấm - 1 HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - HS tìm từ và ghi vào giấy nháp - HS thi đua nhóm - Các nhóm lắng nghe - Vỗ tay - Làm vào vở bài tập - 2 HS đọc yêu cầu - HS nhận xét - Các nhóm trình... gặp khó khăn - Cả lớp và GV nhận xét, Bình chọn bạn hay nhất 4 Củng cố : - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chúng ta được biết những trò chơi có âm ch/tr 5 Dặn dò : - Về nhà viết một đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trò chơi mà em thích - Chuẩn bò chính tả tuần 16 - GV nhận xét tiết học TUẦN 16 Tiết 16 - Giáo án Chính tả 4 - Lắng nghe ghi nhớ, về nhà thực hiện CHÍNH TẢ (nghe – viết)... từ, nhanh sẽ thắng - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh * Bài 3 : Hoạt động nhóm bàn a/ - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn và tìm từ - Gọi HS đọc đònh nghóa và các từ đúng - Gọi HS nhận xét - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm được - Nhận xét câu của HS 4 Củng cố: - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần . xét , chốt lại lời giải đúng . + Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi . + Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời. * Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. văn cần viết trang 66, SGK. - Hỏi : + Cuộc sống mà anh chiến só mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào? + Đất nước ta hiện nay đã thực hiện ước mơ cách đây 60 năm của anh chiến só chưa? -. Hậu – Trường Tiểu học Võ Thị Sáu - Giáo án Chính tả 4 4.Củng cố - Tiết chính tả hôm nay chúng ta học bài gì? - Muốn viết chính tả đúng chúng ta cần chú ý điều gì ? 5. Dặn dò: -Nhận xét tiết