giáo án lớp 3 cả nam CKTKN

Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Tuần 1 Ngày tháng năm Tiết1 Tập chép: Cậu bé thông minh Phân biệt an/ang. Bảng chữ I/Mục tiêu: -Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh . -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang. -Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng. -Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp: II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả . -Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC: 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV treo tranh và hỏi : -Bức tranh ở bài tập đọc nào ? -Nội dung nói về điều gì ? Hoạt động 2 Hớng dẫn tập chép: Mục tiêu : -Giúp HS chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh . Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp: -GV đọc mẫu đoạn chép -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . -Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? -Cậu bé nói nh thế nào ? -Cuối cùng nhà vua xử lí ra sao ? -Đoạn văn có mấy câu ? +HD HS trình bày -Trong đoạn văn có lời nói của ai ? -Ơ bài tập đọc Cậu bé thông minh. -chuyện cậu bé đa cho sứ giả chiếc kim và Y/C vua rèn thành một con dao. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ tà một con chim sẻ nhỏ. -HS trả lời. -Vua trọng thởng và gửi cậu bé vào tr- ờng để luyện thành tài. -Đoạn văn có 3 câu. -trong đoạn văn có lời nói của cậu bé. -Lời nói của nhân vật đợc viết sau dấu hai chấm ,xuống dòng ,gạch đầu dòng . -Từ phải viết hoa Tên ngời:Đức và các Kế hoạch bi học: Chính Tả 1 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung -Lời nói của nhân vật đợc viết nh thế nào ? -Trong bài có từ nào phải viết hoa ? Vì Sao? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con .Y/C HS lên bảng viết . -Y/C HS đọc các từ trên . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS chép bài HS nhìn bảng chép bài . GV đi từng bàn chỉnh sửa cho HS. GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống an/ ang Gọi 1 HS đọc Y/C của bài. 2 học sinh làm bài trên bảng, học sinh còn lại làm bài vào giấy nháp. Chữa bài, nhận xét Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C 3 HS lên bảng làm bài HS -GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại -GV xoá cột chữ và Y/C HS lên bảng viết lại và đọc lại nhiều lần cho thuộc. Hoạt động 4; Củng cố dặn dò NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài Chơi chuyền chữ dầu câu Vua, Hôm, Cậu ,Xin. - chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ,xẻ,luyện -2-3 HS đọc các từ trên . HS nhìn bảng chép bài. HS đổi vở cho nhau để soát lỗi theo lời đọc của GV. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT. 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Kế hoạch bi học: Chính Tả 2 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Tuần 1 Ng#y th#ng n#m 2006 Tiết 2 Chính tả (nghe viết): Chơi chuyền Phân biệt oa/oao, an/ang I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền. -Biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. -Phân biệt các chữ có vần oa /oao, tìm đúng tiếng có âm đầu hoặc an/ang.theo nghĩa cho trớc . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn chữ cái không ghi nội dung để KT -Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC: Gọi 3 HS lên bảng, học sinh còn lại viết vào vở nháp các từ: lo sợ, rèn luyện, siêng năng, nở hoa. GV chữa bài và cho điểm HS Gọi 3 HS đọc bảng chữ cái ở tiết trớc. GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài thơ Chơi chuyền,và biết viết hoa các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. -GV đọc mẫu bài thơ Chơi chuyền -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - HS đọc to khổ thơ 1 và hỏi :Khổ thơ 1 cho em biết điều gì ? - HS đọc to khổ thơ 2 và hỏi Khổ thơ 2 cho em biết điều gì ? +HD HS trình bày -Bài thơ có mấy dòng thơ ? - ở mỗidòng thơ có mấy chữ ? -Chữ đầu dòng thơ phải viết nh thế nào? -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Khổ thơ 1 cho em biết cáh chơi chuyền . Khổ thơ 2 nói chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lơn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy. -Bài thơ có 18 dòng thơ. -Mỗi dòng thơ có ba chữ. Chữ đầu dòng phải viết hoa . Các câu : Chuyền chuyền một Một ,một đôi Kế hoạch bi học: Chính Tả 3 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Trong bài thơ có những câu thơ nào đặt trong ngoặc kép? Vì Sao? -Khi viết bài này cho đẹp ta nên lùi vào mấy ô ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS viết các từ tìm đợc . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có vần ao /oao ,tìm đúng tiếng có âm đầu an/ang.theo nghĩa cho trớc . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS đọc đòng thanh . Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ai có lỗi Chuyền chuyền hai Hai, hai đôi Vì đó là những câu nói của các bạn khi chơi trò chơi này. Ta nên lùi vào 4 ô đầu dòng bài thơ ở giữa trang giấy cho đẹp . HS nêu : Chuyền ,sáng ,mềm mại,dây,mỏi , 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS #ỉi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Ngọt ngào,mèo kêu ngoao ngoao, ngao ,ngán 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi Tuần 2 Ngày tháng năm 2006 Tiết 3 Chính tả (nghe viết): Ai có lỗi ? Phân biệt uêch/uyu ,s/x I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống. can đảm trong bài Ai có lỗi? -Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài . Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ có tiếng chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X II/Đồ dùng dạy- học: - -Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kế hoạch bi học: Chính Tả 4 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . ngọt ngào , ngao ngán,cái đàn, hạng nhất ,đàng hoàng GV chữa bài và cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài thơ cơn giận lắng xuống can đảm trong bài Ai có lỗi ? -Biết viết đúng tên riêng ngời nớc ngoài . -GV đọc mẫu đoạn văn -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . Đoạn văn nói tâm trạng của Ê-ri-cô thế nào ? +HD HS trình bày Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao? -Tên riêng của ngời nớc ngoài khi viết có gì đặc biệt? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . -Y/C HS viết các từ tìm đợc . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS HS đọc các từ vừa tìm đợc . + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: Giúp HS làm đúng các bài tập chính tả : tìm từ có tiến chứa vần uêch ,uyu và phân biệt S/X . Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài và mẫu : Chia lớp làm 4 đội . HS chơi trò chơi tiếp sức .Trong 5 phút tổ nào ghi đợc nhiều từ thì đội đó thắng . GV cùng cả lớp sửa bài -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Đoạn văn nói tâm trạng hối hạn của En ri -cô -Ê ri- cô ân hận, rất muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can -Đoạn văn có 5 câu - Các chữ đầu câu phải viết hoa là: Cơm, tôi, Chắc ,Bỗng và tên riêng Cô rét- ti Có du gạch nối giữa các chữ . Cô rét- ti ,khuỷu tay, sứt chỉ ,xin lỗi . 3 HS lên bảng viết HS đọc HS nghe đọc viết đoạn văn HS đổi vở và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. HS các tổ nối tiếp nhau lên viết ; Nguệch ngoạc ,rỗng tuếch ,bọc tuệch,khuếch khoác ,trống huyếch Kế hoạch bi học: Chính Tả 5 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Y/C HS đọc lại các từ gạch chân. Bài 3a. Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS làm vào vở Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Cô giáo tí hon. trống hoác 1HS đọc. 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi Kế hoạch bi học: Chính Tả 6 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Tuần 2 Ngày tháng năm 2006 Tiết 4 Chính tả( nghe viết): Cô giáo tí hon Phân biệt s/x . I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon -Phân biệt s/x, tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài II/Đồ dùng dạy- học: -8 tờ giấy khổ to,bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết . nghuệch ngoạc khuỷu tay, xấu hổ, cây sấu, cá sấu, xâu kim,xẻ gỗ, chim sẻ và cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS-nhe và viết lại chính xác đoạn Bé treo nón ríu rít đánh vần theo trong bài Cô giáo tí hon -GV đọc mẫu đoạn văn : Cô giáo tí hon -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chớc cô giáo ? - Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? -Chữ đầu câu viết nh thế nào? -Ngoài các chữ đầu câu trong bài còn chữ nào phải viết hoa ? Vì sao + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HSđọc và viết các từ tìm đợc . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi Bé bẻ một nhánh trâm bầu làm thớc, đa mắt nhìn đám học trò đánh vần theo - Chúng chống hai tay nhìn chị ríu rít đánh vần theo. Đoạn văn có 5 câu Chữ đầu câu phải viết hoa . Chữ Bé ,vì đó là tên riêng. trâm bầu, chống tay, ríu rít, Bé . 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại đoạn văn . Kế hoạch bi học: Chính Tả 7 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt s/x ,tìm đúng tiếng có âm đầu x/s trong bài Bài 2a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phát giấy cho 8 nhóm và Y/C HS tìm từ trong 5 phút .Nhóm nào tìm đợc nhiều từ đúng là nhóm thắng cuộc .GV theo dõi và hớng dẫn những nhóm gặp khó khăn. Y/C các nhóm dán bài của mình lên bảng ,kiểm tra từ ngữ của từng nhóm . KL nhóm thắng cuộc GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS làm vào vở . Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chiếc áo len HS đoi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. Các nhóm lên dán bài của nhóm mình HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. 1HS đọc HS làm vào vở. HS theo dõi Tuần 3 Ngày tháng năm 2006 Tiết 5 Chính tả ( nghe viết): Chiếc áo len Phân biệt tr/ch ; dấu hỏi /dấu ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len. -Phân biệt tr/ch . điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái . II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kế hoạch bi học: Chính Tả 8 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS vit: viết: xào rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len. -GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn hai anh em trong bài Chiếc áo len. Vì sao lan ân hận ? -Lan mong trời mau sáng để làm gì ? +HD HS trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ?Vì sao? Lời Lan muốn nói với mẹ đợc viết nh thế nào? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -Y/C HS đọc từ vừa đã tìm đợc . + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch. điền đúng và học thuộc tên 9 chữ cái tiếp theo trong bảng chữ cái Bài 2a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng. -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi HS trả lời Để nói với mẹ rằng hãy mua áo cho cả cả hai anh em . -Đoạn văn có năm câu. -Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ Nằm ,Em ,Ap, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu câu Viết sau dấu hai chấm HS viết bảng con 3 HS lên bảng viết :cuộn tròn, xin lỗi, xấu hổ,vờ ngủ. HS đọc các từ trên 3HS HS nghe đọc viết lại đoạn văn. HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. 1HS đọc. 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Kế hoạch bi học: Chính Tả 9 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS đọc đồng thanh. Bài 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS đọc lại. Xoá ht bảng Y/C HS đọc lại. Cả lớp viết vào vở 9 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự . Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chị em. 1HS đọc HS làm vào vở. 3-5 HS đọc HS viết vào vở HS theo dõi Tuần 3 Ngày thán năm 2006 Tiết 6 Chính tả( tập chép ) Chị em Phân biệt ăc /oăc,tr/ch.dấu hỏi /dấu ngã I/Mục tiêu: -Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Chị em -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ăc /oăc, tr/ch ; thanh hỏi/thanh ngã. II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn bài thơ chị em -Bảng phụ viết BT2 4 băng giấy ,bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, nghe GV đọc HS viết: thớc kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ GV chữa bài và cho điểm HS Gọi 3 HS đọc, thứ tự 19 chữ cái đã học . GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS vit chính tả Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng, không mắc lỗi bài thơ Chi em -GV đọc mẫu bài thơ Chị em -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe Kế hoạch bi học: Chính Tả 10 Lớp 3 [...]... khoát tay nh là bớc theo một Kế hoạch bi học: Chính Tả 15 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung ngời chỉ huy dũng cảm trong bài Ngời lính dũng cảm -GV đọc mẫu đoạn văn Ngời lính dũng cảm -Y/C 1 HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Đoạn văn kể chuyện gì ? +HD HS trình bày -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -lớp tan học ,chú lính nhỏ rủ viên tớng ra sửa lại hàng rào... trên lớp HS chỉ vào tranh và minh hoạ Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài HS làm bài theo nhóm đôi GV dán tranh lên bảng Tổ chức cho một HS hỏi và 1 HS trả lời sau đó ngợc lại Kế hoạch bi học: Chính Tả -cac khổ thơ viết cách nhâu 1 dòng -Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô HS nêu : Mỗi ngày ,dièu biếc ,êmđềm ,trăng tỏ, 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con HS theo dõi 32 Lớp 3 Trờng... em nhỏ và cụ già -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Y/C 1 HS đọc lại Kế hoạch bi học: Chính Tả 26 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Đoạn này kể chuyện gì ? -Cụ già nói lý do cụ buồn vì bà cụ ốm nặng phải nằm viện ,khó qua khỏi cụ cảm ơn lòng tốt của các bạn ,các bạn làm cho cụ cảm thấy lòng nhẹ hơn - Đoạn văn có 3 câu -Các chữ đầu câu Lời của... viết hoa Ta nên lùi vào 4 ô chữ đầucâu viết lùi vào 2 ô HS nêu : Thổi nấu, ánh sáng 2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con HS nghe đọc viết lại bài thơ HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau 1HS đọc 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Phát giáy bút cho các nhóm Y/C HS tự làm bài... học: Chính Tả 34 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung tả phân biệt ông/ oong ; và tìm từ có tiếng bắt đầu bằng s / x hay có vần ơn / ơng Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhận xét bài trên bảng GV kết luận và cho điểm HS Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Phát giấy bút cho các nhóm 1HS đọc 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT HS NX cả lớp theo dõi và... khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? Kế hoạch bi học: Chính Tả 21 1HS đọc HS làm bài theo nhóm Hs đọc lại bài HS theo dõi Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch bi học: Chính Tả Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung 22 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung Tuần 7 Tiết 13 Chính tả ( tập chép) Trận bóng dới lòng đờng Phân biệt tr / ch ,iên /iêng ,bảng chữ cái I/Mục tiêu: -Chép lại chính... ,xuống dòng gạch đầu trên ? dòng -Lời nhân vật đợc viết nh thế nào ? Kế hoạch bi học: Chính Tả 23 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung + HD HS viết từ khó HS nêu xích lô ,quá quắt ,bỗng GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con , 3 HS viết bảng lớp - GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS 3 HS đọc các từ trên Y/C HS đọc lại các từ trên? + HS viết chính tả HS chép bài GV đọc cho HS... riêng Cô-li-a ,quần áo ,vui vẻ,ngạc nhiên 3 HS lên bảng viết HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau 1HS đọc 2 HS lên bảng làm bài HS làm vào Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung GV kết luận và cho điểm HS VBT HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình HS làm vào vở Y/C HS đọc đòng thanh Bài 3 b Gọi 1 HS đọc Y/C của bài Y/C HS... chính xác đoạn từ Cũng nh tôi .cảnh lạ trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học -HS lắng nghe -GV đọc mẫu bài thơ Nhớ lại buổi đầu đi học Kế hoạch bi học: Chính Tả 20 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung -Y/C 1 HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết - Tâm trạng của đám học trò mới nh thế nào ? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó ? -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Y/C Hsđọc và viết... tiếng có vần oay và làm đúng các bài tập phân biệt d/r/gi: âng /âng II/Đồ dùng dạy- học: -Giấy khổ to và bút dạ -Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kế hoạch bi học: Chính Tả 13 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết hửa ruộng, dạy bảo, ma rào, giao việc GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài . lỗi của mình. 1HS đọc. 3 HS lên bảng làm bài HS làm vào VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Kế hoạch bi học: Chính Tả 2 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng. NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình. Kế hoạch bi học: Chính Tả 9 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung GV kết luận và cho điểm HS. Y/C HS đọc đồng thanh. Bài 3. và bút dạ -Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kế hoạch bi học: Chính Tả 13 Lớp 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Giáo viên: Hoàng Thị Hồng Nhung 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc