Giáo án lớp 3 cả năm

Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 1 Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Mĩ thuật Thầy Tùng dạy TOÁN Tiết 1 ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết cách đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số. II/Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm III/ Các hoạt động trên lớp (40’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định: (1’) 2/. KTBC : 3/. Bài mới :(35’) a.Gtb: -Giáo viên giói thiệu và ghi đề bài. B. Hướng dẫn ôn tập Bài 1 : -Gọi 1 hs đọc yc BT. - GV phát phiếu bài tập - GV nhận xét . Bài 2 : HS tự điền số thích hợp vào ô trống để được dãy số. -Các số tăng liên tiếp 310, …,… , 319. -Các số giảm liên tiếp 400,…,… 391. Bài 3 : Yêu cầu HS làm vào bảng con. Nhận xét Bài 4 : Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142. 4/ Củng cố - dặn dò (3’) - GV hệ thống lại bài . -Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. GV nhận xét tiết học - HS đọc -Học sinh làm vào phiếu bài tập -Học điền vào phiếu viết số thích hợp vào chổ chấm. -HS đọc kết quả. -Giải bảng lớp. 310, 311, 312, 313 400, 399, 318, 317 - HS làm bài 303 < 330 615 > 516 30 + 100 < 131 410 - 10 < 400 + 1 243 = 200 + 40 + 3 -Số lớn nhất trong các số đó là 735. -Số bé nhất trong các số đó là 142. -Chuẩn bị bài sau, “Cộng trừ các số có 3 chữ số”. Tập đọc – kể chuyện Cậu bé thông minh I/Mục tiêu : A / Tập đọc (tiết 1) - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 2 Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi sự thông minh , tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B / Kể chuyện(tiết 1) -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa . *Kĩ năng sống: - Tư duy sáng tạo. - Ra quyết định -Giải quyết vấn đề II/ Chuần bị : Tranh III/Các hoạt động trên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Ổn định (1’) 2/.KTBC (2’) Kiểm tra đồ dùng của HS 3/. Bài mới : Tập đọc (45’) a.Gtb: Giới thiệu 8 chủ điểm SGV tiếng việt 3 (tập 1) và bài học. Giáo viên ghi tựa: b) Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài. -GV theo dõi để sửa sai cho học sinh. -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : *kinh đô : Nơi vua và triều đình đóng. * om sòm ( Ầm ĩ, gây náo động.) *trọng thưởng(Tặng thưởng cho phần lớn) Đọc đoạn: c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: -Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? -Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua? -Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? ? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì? ?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Câu chuyện này nói lên điều gì? -Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. Nhận xét, tuyên dương. Nội dung: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh, ứng xử khéo léo của 1 cậu bé. Kể Chuyện: (17’) -Cả lớp mở SGK. -HS quan sát tranh -HS nhắc lại tựa. -HS chú ý lắng nghe. -HS đọc mỗi em 1 câu. -Theo dõi nhận xét, sửa sai. - HS đọc -HS đọc từng đoạn nối tiếp -Đọc từng đoạn nối tiếp theo cặp. - Lệnh cho mỗi gia đình trong làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng. -Vì gà trống không thể đẻ trứng được. - Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé ) -Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim. -Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS đọc1 đoạn trong bài. Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 3 1.1 Giới thiệu: Nêu nhiệm vụ của nội dung kể chuyện. 1.2 Hướng dẫn kểtừng đoạn của câu chuyện theo tranh. * Tranh 1: +Quân lính đang làm gì? +Dân làng có thái độ ra sao? -YCHS kể lại đoạn 1. -Nhận xét tuyên dương những em kể hay. * Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau đó cho HS kể từng đoạn. 4/ Củng cố - Dặn dò: (2’) GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. - HS lắng nghe -Nhìn tranh: Kể + Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua. +Dân làng vô cùng lo sợ. + 2 HS kể trước lớp. - HS kể lại từng đoạn của câu chuyện . Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 1 KÍNH YÊU BÁC HỒ I/.Mục tiêu : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc . - Biết tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ - Thực hiện theo 5 điều Bá Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II/.Chuẩn bị : Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ. III/ Các hoạt động trên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/.Ổn định: (1’) 2/. KTBC : 3/. Bài mới: (31’) Giáo viên bắt bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí và giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm GV chia HS thành các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. -Vậy các em biết gì về Bác Hồ ? -Ví dụ như Bác Hồ sinh ngày, tháng năm nào ?Quê Bác Hồ ở đâu? Gv nhận xét . Hoạt động 2 : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác” ?Qua Câu chuyện các em thấy t. cảm giữa Bác và cháu thiếu nhi thế nào ? Kết luận : -Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và bác Hồ cũng rất yêu quí, quan tâm đến các -Cả lớp cùng hát. -Học sinh thực hiện theo nhóm. -Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu 1 ảnh. Cả lớp trao đổi và thảo luận. + Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ở làng sen xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. + Các cháu Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý Thiếu nhi. -Lắng nghe. Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 4 cháu thiếu nhi. Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều bác Hồ dạy. Hoạt động 3 : -Giáo viên Y/c mỗi học sinh đọc 1 điều trong 5 điều Bác Hồ dạy 4/ Củng cố dặn dò (3’) -Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. -HS đọc Chính tả ( tập chép ) Tiết 1 Cậu bé thông minh I/ Mục tiêu : - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả ; không mắc quá 5 lỗi trong bài . - Làm đúng bài tập 2a/b; điền đúng 10 chữ và tên cảu 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3). II/.Chuẩn bị : Vở thực hành chính tả. III/ Các hoạt động trên lớp (40’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định: (1’) 2/. KTBC: (2’) -Kiểm tra đồ dùng của HS 3/.Bài mới: (35’) a.Giới thiệu bài và ghi đề bài . b. Hướng dẫn tập chép. -Giáo viên đọc đoạn chép . -Đoạn này chép từ bài nào ? ?Tên bài viết ở vị trí nào ? ? Đoạn chép có mấy câu ? ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? ? Chữ đầu câu viết như thế nào ? ? Hướng dẫn viết chữ khó: nhỏ ,bão ,xẻ thịt , sắc -Giáo viên theo dõi uốn nắn . -Chấm, chữa bài c.Luyện tập : Bài 1:Điền vào chỗ trống : an/ang Nhận xét. Bài 3: Điền chữ và tên còn thiếu : -GV đính bảng . 4. Củng cố- Dặn dò:(2’) Gv hệ thống lại bài và nhận xét tiết học -Học sinh trình bày lên bàn. -Nhắc tựa. -1 học sinh đọc. -Bài Cậu bé thông minh. -ở giữa -4 câu -Dấu chấm -Viết hoa -Học sinh viết bảng con. -Học sinh trình bày vở, viết bài. -Nộp bài theo tổ. -Tự soát lỗi cho nhau. -Học sinh luyện tập VBT con ngan, ngang dọc, … - HS làm bài . Toán Tiết 2: Cộng , trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) I/ Mục tiêu : Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 5 - Biết cách tính cộng , trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn , ít hơn . II/ Chuẩn bị : SGK, Bảng nhóm. III/ Các hoạt động trên lớp : (40’) Hoạt động của của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định: (1’) 2/. KTBC (3’) Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số. Bài 5 : Viết các số : 537, 162, 830, 241, 519, 425 Nhận xét 3/ Bài mới a.Gtb: GV giới thiệu và ghi đề bài b.Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1:Tính nhẩm 00 Bài 2 : Đặt tính GV nhận xét Bài 3 : 245hs 32h Khối lớp 1 I I I Khối lớp 2 I I ?hs GV nhận xét . Bài 5 : Với 3 số 315, 40, 355 và các dấu +, -, =, em hãy lập các phép tính đúng 4/ Củng cố- dặn dò : (3’) -Gv hệ thống lại bài vànhận xét tiết học. + Từ bé đến lớn. 162, 241, 425, 519, 537, 830. + Từ lớn đến bé. 830, 537, 519, 425, 241, 162. HS nhắc lại Giải vào vở kiểm chéo 400+300 = 700 500+40 = 540 700-300 = 400 540-40 = 500 c/Tương tự HS tự làm. -HS làm bảng con. + 352 416 - 732 511 + 418 201 768 221 619 Học sinh đọc đề.+tìm hiểu đề + giải vào vở Giải: Số học sinh khối 2 là 245 – 32 = 213 (học sinh ) Đáp số : 213 học sin -Học sinh đọc đề + giải miệng. 315 + 40 = 355 355 – 40 = 315 40 + 315 = 355 355 – 315 = 40 TẬP ĐỌC Tiết 2 HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu : - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ , giữa các dòng thơ. - Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp , rất có ích , rất đáng yêu ( trả lời được các câu hỏi SGK ; thuộc 2-3khổ thơ trong bài .) II/ Chuẩn bị : SGK III/ Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định:(1’) 2/. KTBC : (3’)“Cậu bé thông minh” -Gọi học sinh lên đọc bài và TLCH. -Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Nhận xét chung. -3 học sinh lên bảng đọc lại bài mỗi em đọc 1 đoạn trong bài và trả lời các câu hỏi. Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 6 3/. Bài mới (35’) a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài . b.Giáo viên đọc mẫu:. -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng dòng thơ kết hợp sửa sai . -Đọc từng khổ thơ trong nhóm, kết hợp giải nghĩa từ mới:siêng năng, giăng giăng ,thủ thỉ - Đọc đoạn - Đọc đồng thanh *Tìm hiểu bài: ? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? ? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? ?Em thích khổ thơ nào ? Vì sao ? Giáo viên đính bảng phụ viết sẵn khổ thơ Luyện đọc thuộc lòng: Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ 4/ Củng cố : (3’) -GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. -HS nhắc lại -Từng cặp học sinh đọc -Cả lớp đồng thanh từ khó -HS đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng hết bài. -1 học sinh đọc 1 đoạn. - Cả lớp đọc -So sánh với những nụ hoa hồng, những ngón tay xinh xinh như những cánh hoa. -Buổi tối, hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề bên má, hoa ấp cạnh lòng. -Buổi sáng tay giúp bé đánh răng, chải tóc -Khi bé học bài, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy -Những khi một mình bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn. -Học sinh nêu. -Cả lớp đồng thanh. -Học sinh đọc thuộc lòng. -Đại diện 2 dãy. -Học thuộc lòng cả bài. Thể dục Cô Hà dạy Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 1: ÔN CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT . SO SÁNH I/. Mục tiêu : -Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn , câu thơ (BT2). - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích (BT3) II/ Chuẩn bị : Bảng nhóm III/ Các hoạt động trên lớp ; Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/.Ổn định: (1’) 2/ KTBC : 3/ Bài mới : (30’) Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 7 a. Gtb: GV nêu mục tiêu bài học. b. Luyện tập Bài 1 : -Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ. -GV chốt lại nhận xét Bài 2: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn. +Hai bàn tay em được so sánh với gì ?Vì sao ? +Mặt biển được so sánh như thế nào ? + Vì sao cánh diều được so sánh với dấu á? Bài 3: Trong những hình ảnh so sánh ở BT 2 em thích nhất hình ảnh nào? 4/ Củng cố,dặn dò : (3’) -GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học -Học sinh đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm + làm vào vở. Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. -Học sinh đọc y/c của bài văn. -3 học sinh lên bảng giải và lớp nhận xét. hoa đầu cành, vì hai bàn tay của bé nhỏ, xinh như 1 bông hoa. -Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch -Vì cánh diều hình cong cong, võng xuống giống hệt như dấu á. - Cả lớp sửa bài vào vở. TOÁN Tiết 3 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (Không nhớ). - Biết giải bài toán về “Tìm X”, giải toán có lời văn (có một phép trừ.) II/. Chuẩn bị : SGK , bảng nhóm III/ Các hoạt động lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/.Ổn định: (1’) 2/ Kiểm tra: (3’) Yêu cầu HS lên làm bài 4SGK/4 Nhận xét 3/ Bài mới: (30’) a. Gtb: Giới thiệu về tiết học . b. Hướng dẫn bài tập: Bài 1 : Tính: Bài 2: Tìm X -Giáo viên tổ chức sửa sai. Giải Giá tiền một tem thư là : 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng -Học sinh giải vào vở. + Kiểm tra chéo. a/ + 324 405 - 645 302 + 761 128 - 666 333 729 343 889 333 Học sinh nêu yêu cầu Giải bảng con X – 125 = 344 X + 125= 266 X = 344 + 125 X = 266 -125 X = 469 X = 141 Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 8 Bài 3/ Tóm tắt : Có 285 người Nam : 140 người Nữ : ? người Nhận xét . 4/ Củng cố – Dặn dò: (3’) - Dặn HS về làm bài 4SGK -GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. -Học sinh đọc đề: Giải Số nữ có trong đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( người ) Đáp số: : 145 người TẬP VIẾT Tiết 1 ÔN CHỮ HOA: A. I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa A(1dòng ), V, D (1 dòng ). - Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1dòng ) . Viết câu ứng dụng : “Anh em đỡ đần(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ . - Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng . II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa A ; Vừ A Dính III/ Các hoạt động trên lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Mở đầu - GV nêu yêu cầu của tiết TV B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu yêu cầu, mục đích của tiết học 2. HD viết trên bảng con a. Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có trong tên riêng - Treo mẫu A,V,D nhắc lại cách viết từng chữ - GV theo dõi uốn nắn HS b. Viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hi sinh trong cuộc kháng chiến - Theo dõi uốn nắn HS c. Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ - Theo dõi uốn nắn HS 3. HD viết vào vở TV - GV nêu yêu cầu viết - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS - HS nghe - A, V, D - HS quan sát - HS viết từng chữ V, A, D trên bảng con - Vừ A Dính - HS theo dõi , lắng nghe. - HS tập viết trên bảng con : Vừ A Dính Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS tập viết trên bảng con : Anh, Rách - HS viết bài vào vở Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 9 IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc những HS chưa viết song bài về nhà viết tiếp - Khuyến khích HS về nhà HTL câu ứng dụng Anh Văn Cô Thu dạy TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 1 HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I/Mục tiêu : - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ . II/ Chuẩn bị :SGK , tranh III/ Các hoạt động trên lớp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/.Ổn định : 2/.KTBC : 3/.Bài mới :Gtb: Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu. Bước 1 : -Giáo viên cho học sinh bịt mũi nín thở. -Giáo viên hỏi cảm giác của các em sau khi nín thở lâu thấy như thế nào? Bước 2: -Giáo viên hướng dẫn học sinh vừa làm vừa theo dõi cử động phồng lên xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra để trả lời. ?Lồng ngực khi hít vào và thở ra như thế nào ? Kết luận : - Khi ta thở lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. Cử động hô hấp có 2 động tác hít vào và thở ra. Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở ra. Khi ta thở ra thì lồng ngực sẽ xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài. Hoạt động 2:Các bộ phận của cơ quan hô hấp va øchức năng của cơ quan hô hấp: -Làm việc theo nhóm đôi. Bước 1 :Giáo viên cho học sinh mở SGK. Bước 2 : Làm việc cả lớp. - GV theo dõi Kết luận : -HS nhắc lại -HS thực hiện -Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường. -Cả lớp đứng tại chổ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức. -Cử động hít vào lồng ngực phồng lên, khi thở ra thì lồng ngực xẹp xuống -Lắng nghe. -QS hình 2 trang 5 SGK. -2 bạn lần lượt người hỏi người trả lời. A: Bạn hãy chỉ vào hình vẽ và nói tên các cơ quan hô hấp. B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khi trên hình 2. Trư ờng Tiều Học lý Th ư ờng Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 10 -Cơ quan hô hấp…, cần cấp cứu ngay( thông tin SGK trang 5 ) 4/ Củng cố -dặn dò : GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012 Âm nhạc Tiết 1 Học Hát: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời 1 . - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. II. Chuẩn bị SGK III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra đồ dùng của HS 3. Bài mới: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh v Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam - Giới thiệu:Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944, được tác giả đặt tên là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc giục nhân nhân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp, Tại kỳ họp đầu tiên của quốc hội khóa I, bài hát này đã được Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam. -GV hát mẫu -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu GV giải thích từ Sa trường nghĩa là chiến trường. - Đọc lời theo tiết tấu lời ca. - Luyện thanh - Tập hát từng câu: GV hát mẫu. HS nghe và nhẩm theo. GV tiếp tục hát câu tiếp và bắt nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát . Tập tương tự với các câu tiếp theo. GV chỉ định 2 HS hát lại hai câu này. Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên. GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang -HS ghi bài -HS nghe và cảm nhận -2 HS đọc lời ca. - HS theo dõi HS thực hiện -Luyện thanh HS tập hát theo hướng dẫn của GV -HS nghe và nhẩm theo. HS tập hát tương tự - 2 HS trình bày - HS hát cả bài 4.Củng cố dặn dò: dặn HS hát thuộc lời ca. Chuẩn bị bài sau . TỰ NHIÊN XÃ HỘI [...]... nhớ 1 2 cộng 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4 + Tính + 256 125 + 38 1 + Tính + 256 182 438 417 168 585 + 452 36 1 8 13 + 555 209 764 + 166 2 83 449 + Đặt tính rồi tính - 1 em lên bảng, cả lớp tự làm bài vào vở GV : Nguyễn Thị Diệu Thanh Trường Tiều Học lý Thường Kiệt Giáo Án 3 Tuần 1 + * Bài 4 (làm nhóm ) - Đọc u cầu BT - Tính độ dài đường gấp khúc làm thế nào ? 235 417 652 + 256 70 32 6 - HS đọc - Tổng... cầu HS kể trước lớp - GV nhận xét, tun dương * Củng cố, dặn dò. (3 ) - Câu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì? - Về tập kể cho người thân nghe Giáo Án 3- tuần 3 - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại đoạn 1 Từng nhĩm HS kể cho nhau nghe Từng nhĩm thi kể trước lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn Giận dỗi mẹ là khơng nên… Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012 ĐẠO... nhận nhiệm vụ trực nhật -Chuẩn bị tinh thần học tốt để tham gia các tiết dự giờ 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Thanh Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt Gián 3- tuần 2 - Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Thanh 17 Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt Giáo Án 3- tuần 3 Thứ hai ngày 3 tháng 9 năm 2012 Mĩ thuật Thầy Tùng dạy TỐN Tiết... bài tập (3 a/ b) II/Chuẩn bị: Vở thực hành chính tả III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: (1’) 2.Kiểm tra: (2’) Gọi HS lên bảng viết các từ: ngọt ngào, -2 học sinh lên bảng , cả lớp viết bảng chìm nổi, hạng nhất con -Nhận xét chung 3. Bài mới: (30 ’) a.Gtb: GV giới thiệu và ghi đề bài , b Hướng dẫn viết chính tả : -Giáo viên đọc mẫu lần 1 -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc... nội :Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ , bộc lộ tình cảm u q cơ giáo và mơ ước trở thành cơ giáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/Chuẩn bị: SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: (1’) 2.Kiểm trabài cũ (3 ) -Gọi HS đọc bài Ai có lỗi? -4 học sinh -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : (30 ’) a.Gtb: GV nêu mục tiêu bài học b Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu... GIÁO TÍ HON Tiết 4 I/Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi - Làm đúng bài tập (2 a/ b) II/Chuẩn bị: Vở thực hành chính tả Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Thanh 13 Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt Gián 3- tuần 2 III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (3 ) -Gọi HS viết : nguệch ngoạc, khuyủ tay, 3 HS viết bảng lớp. .. cầu BT 36 7 120 487 * Bài 3 - GV treo bảng phụ viết tóm tắt bài tốn - Muốn tìm cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm phép tính gì ? * Bài 4 - Đọc u cầu bài tập - GV theo dõi nhận xét 487 30 2 789 + 85 72 157 + 108 75 1 83 - làm vở + Đặt tính rồi tính + - GV nhận xét + 36 7 125 + 487 130 + 93 58 + 168 5 03 492 617 151 671 - HS trình bày bài giải vào vở + HS đọc tóm tắt bài tốn - Tính cộng Bài giải Cả hai... đỡ học sinh -Nêu cách tính yếu 541 564 422 127 215 114 -Nhận xét 414 30 8 34 9 *Khuyến khích HS khá giỏi làm các câu còn lại Bài 2: Tính -3 HS làm bảng, u cầu cả lớp làm vở GV Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai *Khuyến khích HS làm các câu còn lại Bài 3: Đọc u cầu: 627 4 43 184 - 746 251 - 495 174 Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Thanh 516 34 2 1 Trường Tiểu Học Lý Thường Kiệt -GV u cầu học sinh làm vào vở -Chữa... , SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định(1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (2’) -Gọi HS lên làm bài 5 - 1 học sinh lên bảng làm bài -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : (30 ’) a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học b.hướng dẫn HS ơn tập -T/c cho học sinh thi đua đọc thuộc lòng - HS tiếp sức làm câu a các bảng nhân 2, 3, 4, 5 3 x 4 = 12 2 x 6 = 12 4 x 3 = 12 - Nhận xét 3 x7 = 35 2 x 8 = 16 4... Chuẩn bị: SGK III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn định: (1’) 2 Kiểm tra: (2’) – Gọi 1 HS lên - 1 HS lên giải trên bảng lớp giải bài 4/7 -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: (30 ’) a)GT: Nêu mục tiêu giờ học b)Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Nêu y/c bài tốn và y/c HS làm - HS làm trên bảng 38 7 100 567 868 nháp 58 75 -GV chữa bài và ghi điểm cho HS 32 5 528 242 34 0 32 9 25 Bài 2: GV gọi . bày vở, viết bài. -Nộp bài theo tổ. -Tự soát lỗi cho nhau. -Học sinh luyện tập VBT con ngan, ngang dọc, … - HS làm bài . Toán Tiết 2: Cộng , trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) I/. Kiệt Giáo Án 3 Tu ần 1 GV : Nguy ễn Thị Diệu Thanh 10 -Cơ quan hô hấp…, cần cấp cứu ngay( thông tin SGK trang 5 ) 4/ Củng cố -dặn dò : GV hệ thống lại bài và nhận xét tiết học. . vào vở, HS chữa lỗi ra lề ( đổi chéo). -Học sinh đọc y/c + ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán. a/ -Cùng nghĩa với từ hiền :lành -Không chìm dưới nước :nổi -Vật dùng để cắc lúa,cắt