Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + cho hs quan sát hình tham khảo ở Hs quan sát SGK +so sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình chung, sau [r]
(1)Tuần Tiết Bài XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I Mục tiêu -Kiến thức: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân -Kỉ năng: HS nhận xét sơ lược hình ảnh và mầu sắc tranh -Thái độ: cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ * HS khá giỏi: Nêu lý mà thích tranh II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - tranh thiếu nữ bên hoa huệ… - HS :SGK, ghi III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh đã chuẩn Hs quan sát bị Hoạt động Hs đọc mục trang GV : em hãy nêu vài nét họa sĩ Tô Tô Ngọc Vân là hoạ sĩ tài ,có Ngọc Vân? nhiều đóng góp cho mĩ thuật đại ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau đó thành giảng viên trường sau CM tháng ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường mĩ thuật việt nam GV: em hãy kể tên tác phẩm Tác phẩm tiếng ông là: thiếu nữ tiếng ông? bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé Hoạt động 2: xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm + hình ảnh chính tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài + hình ảnh chính vẽ nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn tranh + tranh còn hình ảnh nào Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn nữa? + mầu sắc tranh nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ nhàng , sáng + tranh vẽ chất liệu gì? Sơn dầu GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại GiaoAnTieuHoc.com (2) Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Sưu tầm tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần Tiết Bài 2: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghiã mầu sắc trang trí -Kỉ năng: HS biết cách sử dụng mầu sắc trang trí -Thái độ: cảm nhận vẻ đẹp mầu sắc trang trí * HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo vài chất màu trang trí II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - số đồ vật trang trí… - số bài trang trí hình vuông , tròn dường diềm - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh trang trí Hs quan sát đã chuẩn bị Hoạt động 1: quan sát nhận xét Hs thực GV : cho hs quan sát mầu sắc các bài trang trí GV: em hãy kể tên mầu sắc His kể tên các mầu bàI trang trí - mầu vẽ hình nào? Hoạ tiết giống vẽ cùng mầu GiaoAnTieuHoc.com (3) - mầu và hoạ tiết có giống Khác không? - độ đậm nhạt có giống không? Khác - bài vẽ thường có nhiều hay ít 4-5 mầu mầu? Hoạt động 2: cách vẽ mầu GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + dùng bột mầu mầu nước pha trôn để tạo thành số mầu có độ đậm nhạt khác + lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào vài hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát + không nên dùng quá nhiều mầu bài trang trí + chọn mầu sắc cho hài hoà + vẽ mầu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại + độ đậm nhạt mầu và hoạ tiết cần khác Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV : nhắc hs nhớ lại cách xếp hoạ tiết Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát mầu sắc thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy GiaoAnTieuHoc.com (4) Tuần Tiết Tiết 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI YRƯỜNG EM I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu nội dung đề tài, biết tìm , chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em -Thái độ: HS yêu mến và có ý thức giữ gìn , bảo vệ ngôi trường mình * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh nhà trường - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs quan sát Hs nhớ lại các hình ảnh nhà trường + khung cảnh chung nhà trường + hình dáng cổng trường , sân trường , dãy nhà hàng cây… + số hoạt động trường + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: em có thể vẽ nội dung sau Hs chú ý - phong cảnh trường - học trên lớp - cảnh vui chơi trên sân trường - lao động - lễ hội Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: Hs chú ý quan sát + cho hs quan sát hình tham khảo SGK + yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em +sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho cân đối + vẽ rõ nội dung hoạt động Hoạt động 3: thực hành GiaoAnTieuHoc.com (5) GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ bài thực hành Hs thực GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát khối hộp ,khối cầu cho Ghi nhớ bàI sau * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần Tiết Tiết 4:vẽ theo mẫu KHỐI HỢP VÀ KHỐI CẦU I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ mẫu khối hộp và khối cầu -Thái độ: HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - mẫu khối hộp và khối cầu - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (6) GV : đặt mẫu vị trí thích hợp - yêu cầu hs quan sát +các mặt khối hộp giống hay khác nhau? + khối hộp có mặt? + khối cầu có đặc điểm gì? + bề mặt khối hộp có giống khối cầu không? +so sánh độ đậm nhạt khối hộp và khối cầu GV: yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm mẫu Hs quan sát mặt khác Hs chú ý quan sát Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + cho hs quan sát hình tham khảo Hs quan sát SGK +so sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung, sau đó phát khung hình vật mẫu +có thể vẽ lên bảng để hs quan sát + vẽ rõ nội dung hoạt động Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV : đến bàn quan sát hs vẽ - nhắc hs chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các vật Chuẩn bị đất nặn cho bài sau Hs lắng nghe Ghi nhớ * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy GiaoAnTieuHoc.com (7) Tuần Tiết Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu -Kiến thức: HS nhận biết hình dáng , đặc điểm vật các hoạt động -Kỉ năng: HS biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng -Thái độ: HS yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật * HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống vật mẫu II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh các vật quen thuộc - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã Hs quan sát chuẩn bị Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : giới thiệu tranh , ảnh các Hs quan sát vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật tranh , ảnh là gì? + Con vật có phận gì? + Hình dáng chúng , chạy Hs chú ý và trả lời câu hỏi nhảy… thay đổi nào? + Em còn biết vật nào nữa? - GV gợi ý cho Hs chon vật nặn - Em thích vật nào nhất? Vì sao? - Em hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc vật em định nặn Hoạt động 2: cách nặn Hs thực GV hướng dẫn hs cách nặn sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK + yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho vật ( các phận) GiaoAnTieuHoc.com (8) +nặn tong phận và các chi tiết vật ghép, dính lại + Có thể tạo dáng , đứng , chạy , nhảy… cho sinh động Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm: Hs thực Các em thích cùng loài vật ngồi + HS có thể thực hành cá nhân: nặn theo cùng ý thích GV quan sát hướng dẫn thêm Nhắc Hs không bôi bẩn bàn ghế , quần , áo nặn xong cần rửa tay GV : đến bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục Chuẩn bị bài sau Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tiết Tiết Vẽ trang trí GiaoAnTieuHoc.com (9) VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu -Kiến thức: HS nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục -Thái độ : HS cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí * HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí - Một số bàI Hs lớp trước - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài bài trang trí( hình Hs quan sát vuông , hình tròn , đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát số hoạ tiết Hs quan sát và trả lời câu hỏi trang trí đối xứng qua trục và đặt số câu hỏi gợi ý + Hoạ tiết này giống hình gì? Hoa , lá + Hoạ tiết nằm khung hình nào? - Vuông , tròn , chữ nhật… + So sánh các phần hoạ tiết - giống và chia qua các đường trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo HS quan sát và trả lời câu hỏi SGK + Đặt số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời +Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình vuông , hình chữ nhật… + Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối xứng cảu hoạ tiết + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đường trục + Vẽ nét chi tiết + vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GiaoAnTieuHoc.com (10) GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh an toàn giao thông Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tiết Tiết Bài 7:Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu -kiến thức: HS hiểu biết an toàn giao thông và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận riêng -Thái độ: H có ý thức chấp hành luật giao thông * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh an toàn giao thông ( đường , đường thuỷ ) - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã Hs quan sát 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : giới thiệu tranh , ảnh an toàn giao thông + Cách chon nội dung đề tài An toàn giao thông + Những hình ảnh đặc trưng đề tài này: người , xe đạp , xe máy, ô tô… + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh đúng sai An toàn giao thông tranh ảnh, từ đó tìm nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đường phố, vẽ cảnh HS trên vỉa hè - HS sang đường; cảnh người qua lại ngã ba, ngã tư… Hs quan sát Hs chú ý Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: HS lắng nghe và thực + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xép và vẽ các hình ảnh: người , phương tiện giao thông , cảnh vật,…cần có hình ảnh chính, phụ +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau + ĐIều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích + Các phương tiện tham gia giao thông cần có hình dáng thay đổi để tạo không khí tấp nập + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV : đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần:8 Tiết Bài VẼ MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu hình dáng đặc điểm các mẫu có dạng hình trụ và hình cầu -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu -Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có dạng hình trụ Hs quan sát ,hình cầu đã chuẩn bị sẵn + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhóm và nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách HS lắng nghe và thực vẽ sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình H\s thực vẽ theo hướng dẫn riêng vật mẫu +tìm tỉ lệ phận và phác hình nét thẳng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hoạt động 3: thực hành GV bày mẫu chung cho lớp vẽ Hs thực Vẽ theo nhóm Hs thực theo nhóm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn các em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh điêu khắc cổ * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần:9 Tiết Bài 9: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu biết làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) -Kỉ năng: HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam -Thái độ: HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dận tộc * HS khá giỏi: Lựa chọn tác phẩm mình yêu thích, thấy lý thích II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -sưu tầm ảnh , tư liệu điêu khắc cổ - HS :SGK, ghi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV cho hs quan sát hình minh hoạ Hs quan sát SGK và cho các em nhận khác biệt tượng phù điêu và tranh vẽ - tượng phù điêu là tác phẩm tạo hình có hình khối thể các chất liệu sơn dầu ,sơn mài , mầu bột , mầu nước… Hoạt động 1: tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ GV : giới thiệu hình ảnh số tượng Hs quan sát và điêu khắc cổ các nghệ nhân dân gian tạo + suất xứ : các tác phẩm điêu khắc thường thấy các đình chùa + nội dung đề tài: thường thể các chủ đề tín ngưỡngvà sống xã hội chất liệu: thường làm gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa … Hoạt động 2: tìm hiểu số HS lắng nghe và thực tượng và phù điêu tiếng GV giới thiệu hình vẽ SGK và tìm hiểu tượng + tượng phật A Di Đà( chùa phật tích , bắc ninh) tượng tạc đá H\s thực vẽ theo hướng dẫn Phật toạ trên toà sen trạng thái thiền định,khuân mặt và hình hài biểu dung hậu đức phật … + tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh) tượng tạc gỗ tượng có nhiều mắt nhiều cánh tay tượng trưng cho khả siêu phàm Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) chúng sinh và cứu giúp người trên gian… - tượng vũ nữ chăm( quảng nam) tượng tạc đá tượng diễn tả vũ nữ múa với hình dáng uyển chuyển,sinh động , tượng có hình dáng cân đối, hình khối khoẻ mền mại tinh tế mang đậm phong cách chăm - phù điêu + chèo thuyền( đình cam hà,hà tây) phù điêu chạm trên gỗ diễn tả cảnh chèo thuyền ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động + đá cầu ( Đình thổ tang Vĩnh Phúc) Phù điêu chạm trên gỗ Diễn tả cảnh đá cầu ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tươi GV đặt câu hỏi để hs trả lời số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương -tên tác phẩm phù điêu - tượng , phù điêu đặt đâu? - các tác phẩm đó làm chất liệu gì? + em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận tượng phù điêu đó… Hoạt động 3: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh điêu khắc cổ Sưu tầm số bài trang trí học sinh lớp trước Hs trả lời Hs thực theo nhóm Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Tuần:10 Tiết 10 Bài 10: Vẽ trang trí VẼ TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu và nhận biết cách trang trí đối xứng qua trục -Kỉ năng: HS biết cách vẽ bài trang trí hình hoạ tiết đối xứng qua trục -Thái độ: HS cảm nhận vẻ đẹp nghệ thuật trang trí * HS khá giỏi: Vẽ bài trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số bài vẽ trang trí đối xứng - Một số bài Hs lớp trước - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài bài trang trí( hình Hs quan sát vuông , hình tròn , đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí Hs quan sát đối xứng qua trục để các em thấy được: + các phần hoạ tiết hai bên trục giống nhau, và vẽ cùng màu + có thể trang trí đối xứng qua một, hai nhiều trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí Hoạt động 2: cách trang trí đối xứng GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo HS quan sát SGK để HS nhận rõ các bước trang trí đối xứng Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước thực hành - Cho HS quan sát lại các hình vẽ SGK 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ bài thực hành Hs thực GV : đến bàn quan sát hs vẽ + Kẻ các đường trục + Tìm các hình mảng và hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh vềấngỳ nhà giáo Việt Nam Hs lắng nghe * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần:11 Tiết 11 Bài 11:Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu cách chọn nội dung tìm chọn hình ảnh phù hop với nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng -Thái độ: HS yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh ngày nhà giáo Việt Nam - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Cho HS hát tập thể bài có nội dung Hs quan sát ngày nhà giáo - GV giới thiệu vài tranh , ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài GV : yêu cầu kể lại hoạt động kỷ Hs quan sát niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam + Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 trường + Cha mẹ HS tổ chức choc mừng thầy, cô giáo + HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo + chọn hoạt động cụ thể để vẽ GV: gợi ý cho HS nhận xét Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh hình ảnh Ngày Nhà giáo Việt Nam Ngày Nhà giáo Việt Nam - Quang cảnh đông vui nhộn nhịp - Các dáng người khác hoạt động Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: HS lắng nghe và thực + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung +Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau + Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thích + Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ Hs thực bài thực hành GV : đến bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nước và cái chai và quả) * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần:12 Tiết 12 Bài 12:Vẽ theo mẫu MẪU CÓ HAI VẬT MẪU I Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu hình dáng ,tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản hai vật mẫu -Kỉ năng: HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu.Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu -Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - chuẩn bị vài mẫu có hai mẫu vẽ - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã Hs quan sát 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) chuẩn bị + GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu + gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách HS lắng nghe và thực vẽ sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + vẽ khung hình chung và khung hình H\s thực vẽ theo hướng dẫn riêng vật mẫu +tìm tỉ lệ phận và phác hình nét thẳng + nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hoạt động 3: thực hành GV bày mẫu chung cho lớp vẽ Hs thực Vẽ theo nhóm Hs thực theo nhóm GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn các em Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người - Chuẩn bị đất nặn * Bổ sung – Rút kinh ngiệm sau bài dạy Tuần:13 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)