giao an mon Ki thuat lop 4 ca nam CKT, KNS

TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 Kỹ thuật (Tiết 32) Lắp con quay gió (tiết 3) I.Mục tiêu: (Nh tiết 1) II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động 3:HS thực hành lắp con quay gió a)HS chọn chi tiết -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. -GV kiểm tra HS chọn chi tiết. b)Lắp từng bộ phận Gv gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở HS phải quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bớc lắp. Gv nhắc nhở HS cần lu ý một số điểm sau: -Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phải đung vị trí lỗ của tấm lớn. -Lắp bánh đai vào trục. -Bánh đai phải đợc lắp đúng loại trục. -Các trục lắp bánh đai phải đúng vị trí giá đỡ. -Trớc khi lắp trục phải lắp đai truyền. c)Lắp ráp con quay gió -HS quan sát hình 5 SGK để lắp ráp những bộ phận còn lại vào đúng vị trí. Lắp xong HS phải kiểm tra sự hoạt động của con quay gió. Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập -Gv tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành. -Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá thực hành: +Con quay gió lắp đúng kĩ thuật,đúng quy trình. +Con quay gió lắp chắc chắn,không bị xộc xệch. +Khi cánh quạt quay thì các bánh đai phải quay theo. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và các bạn. -Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Gv nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV.Nhận xét Dặn dò: -Gv Nhận xét sự chuẩn bị của HS về tinh thần học tập và kĩ năng lắp ghép con quay gió. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 1 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 -Gv dặn đọc trớc bài mới trong SGK và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài Lắp ghép mô hình tự chọn. Kỹ thuật (Tiết 31) Lắp con quay gió (tiết 2) I.Mục tiêu: (Nh tiết 1) II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động 3:HS thực hành lắp con quay gió a)HS chọn chi tiết -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. -GV kiểm tra HS chọn chi tiết. b)Lắp từng bộ phận Gv gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ và nhắc nhở HS phải quan sát kĩ các hình trong SGK và nội dung của từng bớc lắp. Gv nhắc nhở HS cần lu ý một số điểm sau: -Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phải đung vị trí lỗ của tấm lớn. -Lắp bánh đai vào trục. -Bánh đai phải đợc lắp đúng loại trục. -Các trục lắp bánh đai phải đúng vị trí giá đỡ. -Trớc khi lắp trục phải lắp đai truyền. c)Lắp ráp con quay gió -HS quan sát hình 5 SGK để lắp ráp những bộ phận còn lại vào đúng vị trí. Lắp xong HS phải kiểm tra sự hoạt động của con quay gió. Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập -Gv tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành. -Gv nêu những tiêu chuẩn đánh giá thực hành: +Con quay gió lắp đúng kĩ thuật,đúng quy trình. +Con quay gió lắp chắc chắn,không bị xộc xệch. +Khi cánh quạt quay thì các bánh đai phải quay theo. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và các bạn. -Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 2 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 -Gv nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV.Nhận xét Dặn dò: -Gv Nhận xét sự chuẩn bị của HS về tinh thần học tập và kĩ năng lắp ghép con quay gió. -Gv dặn HS chuẩn bị bộ lắp ghép để tiết sau học thực hành tiếp theo. Kỹ thuật (Tiết 30) Lắp con quay gió (Tiết 1) I.Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió. -Lắp đợc từng bộ phận và lắp con quay gió đúng kĩ thuật,đúng quy trình. -Rèn luyện HS tính cẩn thận,an toàn lao động khi thao tác tháo,lắp các chi tiết của con quay gió. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu con quay gió đã lắp sẳn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III.Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hoạt động 1:Gv hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu -Mộu con quay gió đã sắp sẵn. -Gv hớng dẫn HS quan sát kĩ toàn bộ con quay gió gồm có: Cánh quạt,giá đỡ các trục,hệ thống bánh đai và đai truyền). -Gv nêu ứng dụng của con quay gió trong thực tế: ở một số vùng,ngời ta làm con quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo ra điện năng để thắp sáng,tới cây hoặc xay,xát gạo. Hoạt động 2:Gv hớng dẫn thao tác kĩ thuật a)Gv hớng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK. -Gv cùng HS chọn từng loại chi tiết theo SGK cho đúng và đủ. -Gv hớng dẫn HS thực hành theo quy trình lắp trong SGK. b)Lắp từng bộ phận *Lắp cánh quạt (H.2 SGK) *Lắp giá đỡ cánh các trục (H.3 SGK) *Lắp bánh đai vào trục (H.4 SGK) c)Lắp ráp con quay gió Gv thực hiện lắp ráp con quay gió theo các bớc trong SGK. GV nhắc HS khi lắp cần chỉnh bánh đai trên các trục thẳng hàng với nhau để lắp đợc đai truyền. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 3 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 d)Gv hớng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp Cách tiến hành nh các bài trớc. IV. Nhận xét Dặn dò: -Gv nhận xét HS về tinh thần học tập và kĩ năng lắp con quay gió. -Gv dặn HS chuẩn bị tiết sau Thực hành lắp con quay gió Kỹ thuật (Tiết 29) Lắp xe có thang (tiết 3) I.Mục tiêu: -HS thực hành lắp từng bộ phận và lắp ráp xe và thang đúng kĩ thuật,đúng quy trình. -Rèn luyện HS tính cẩn thận,an toàn lao động khi thao tác tháo,ráp các chi tiết. II. Đồ dùng dạy học Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ghi nhớ. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe có thang. a) HS chọn chi tiết b) Lắp từng bộ phận c) Lắp ráp xe có thang (tiến hành nh tiết 2) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập -Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành. -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành. -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Gv nhắc HS tháo các chi tiết xếp vào hộp. IV. Nhận xét Dặn dò: -Gv nhận xét sự chuẩn bị của HS và tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ráp xe có thang. -Gv nhăc HS đọc trớc bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép để cho tiết sau. Kỹ thuật (Tiết 26) Lắp xe đẩy hàng (tiết 2) I.Mục tiêu: GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 4 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 -HS thực hành lắp đợc từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật,đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao động. II.Đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe đẩy hàng. a)HS chọn chi tiết: -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK. -Gv kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe đẩy hàng. b) Lắp từng bộ phận: -Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ. -Gv nhắc các em lu ý: +Lắp các thanh chữ U dài và đúng các hàng lỗ. +Lắp thành sau xe phải chú ý vị trí của mũi vít và đai ốc. -Gv đến từng bàn cua HS để kỉêm tra các em đã lắp đúng cha. c)Lắp ráp xe đẩy hàng: -HS quan sát kĩ hình 1 SGK và nội dung quy trình để thực hành lắp ráp xe đúng kĩ thuật và đúng quy trình. -Nhắc nhở HS lu ý đến các vị trí lắp ráp giữa các bộ phận với nhau. -HS thực hành lắp ráp,Gv theo dõi giúp đỡ HS. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập -Gv cho HS trng bày sản phẩm thực hành. -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá thực hành: +Lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật và đúng quy trình. +Xe đẩy hang lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. +Xe chuyển động đợc. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. -Gv nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV.Nhận xét Dặn dò: -Gv nhận xét tinh thần thái độ trong giờ học và kĩ năng lắp ghép xe đẩy hàng. -Gv dặn HS đọc trớc bài mới và để chuẩn bị lắp ghép để học bài Lắp xe có thang. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 5 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 Kĩ thuật (tiết 25) Lắp Xe đẩy hàng (tiết 1) I/Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng. -Lắp đợc từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của xe đẩy hàng. II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Các hoạt động dạy học *Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Gv hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -Gv cho HS quan sát mẫu xe dẩy hàng đã lắp sẵn. -Gv hớng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phẫn và nêu câu hỏi: Để lắp đợc xe đẩy hàng theo em cần có mấy bộ phận? (Cần 5 bộ phận :giá đỡ trục bánh xe; tầng trên của xe và giá đỡ; thành sau xe; càng xe; trục bánh xe.) -Gv nêu tác dụng của xe đẩy hàng trong thực tế. ở các nhà ga của sân bay, hành khách thờng dùng xe đẩy hàng để chở hành lí của mình. Hoạt động 2: Gv hớng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Gv hớng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -Gv hớng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng và để vào nắp hộp theo từng loại. -Gv cho HS đọc nội dung trong SGK và gọi một vài em lên thực hiện chọ chi tiết theo bảng trong SGK. b) Lắp từng bộ phận * Lắp giá đỡ trục bánh xe (H.2 SGK) -Trớc khi gọi một HS lên lắp bộ phận này, Gv đa câu hỏi : Các lắp này giống nh lắp bộ phận nào của xe nôi? (Giống cách lắp bộ phận thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe). -Gv nhận xét và chỉnh sửa hoặc thao tác lại cho toàn lớp quan sát. *Lắp tầng trên của xe và gía đỡ (H.3 SGK) -Gv lắp theo các bớc trong SGK. Trong khi lắp, Gv cần lu ý đến vị trí của các lỗ khi lắp và vị trí trong, ngoài của các thanh thẳng 11 lỗ, 6 lỗ. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 6 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 *Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe (H.4 SGk) HS quan sát hình 4 (SGK), Gv cho 1 3 HS lên chọn các chi tiết và lắp các bộ phận này. Gv và HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. c) Lắp láp xe đẩy hàng: Gv tiến hành lắp láp theo quy trình trong SGK. Trong khi lắp, Gv có thể gọi HS thực hiện một vài bớc lắp trong quy trình. -Gv kiểm tra sự hoạt động của xe. d) Gv hớng dẫn HS cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV/ Nhận xét Dặn dò: -Gv nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ trong giời học và kĩ năng lắp ghép xe nôi. -Gv dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài mới tiếp theo của bài này. Kĩ thuật (tiết 24) Lắp xe nôi (tiết 2) Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi a) HS chọn chi tiết: -HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. -Gv kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp ghép xe nôi. b) Lắp từng bộ phận Trớc khi HS thực hành lắp từng bộ phận, Gv gọi một em đọc phần ghi nhớ, HS khác góp ý bổ sung, Gv yêu cầu các em phải quan sát kĩ cũng nh nội dung các bớc lắp xe nôi. -Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phận, Gv nhắc các em lu ý một số điểm sau: -Vị trí trong, ngoài của các thanh. -Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. -Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ U khi lắp thành xe và mui xe. c) Lắp láp xe nôi -Gv nhắc HS phải lắp theo quy trình trong SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch. -Gv nhắc HS khi lắp láp xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe. Trong khi HS thực hành, Gv quan sát, theo dõi các nhóm để kịp thời uốn nắn và chỉnh sửa những nhóm còn lúng túng. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. -Gv tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 7 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Lắp xe nôi đúng mẫu và theo đúng quy trình. +Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. +Xe nôi chuyển động đợc. HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -Gv nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. -Gv nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV-Nhận xét Dặn dò: -Gv nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ trong giờ học và kĩ năng lắp ghép xe nôi. -Gv dặn dò HS đọc trớc bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài Lắp xe đẩy hàng. Kỹ thuật (Tiết 23) Lắp xe nôi (tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết chon đứng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp láp xe nôi đứng kỹ thuật, đứng quy trình. - Rèn luyện tinh cần thận, an toàn lao động khi thực hiện lắp, tháo các chi tiết của xe nôi. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình cơ khí. III/Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Gv hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu: - Gv cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. - Gv hớng dẫn HS quan sát kỹ từng bộ phận: tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe , giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe. - Gv nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế: Hằng ngày, chúng ta thờng thấy các em bé ngồi trong xe nôi và ngời lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi. Hoạt động 2: Gv hớng dẫn thao tác kỹ thuật. a) Gv hớng dẫn HS chon các chi tiết theo SGK. - Gv cùng HS chọn từng loại chi tiết cho đúng, đủ nh trong SGK. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nấp hộp theo từng loại chi tiết. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 8 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 b) Lắp từng bộ phận Lắp tay kéo(H2_SGK) - HS quan sát H.2 : Để lắp đợc tay kéo em cần chọn chi tiết: 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1thanh chữ U dài . - Gv tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK. Lắp giá đỡ trục bánh xe(H.3 SGK) Lắp thanh dỡ giá đỡ trục bánh xe (H.4 SGK) Lắp thành xe với mui xe ( H.5 SGK) Lắp trục bánh xe (H.6 SGK) c) Lắp láp xe nôi (H.1 SGK) - Gv lắp láp xe nôi theo quy trình trong SGK. - Gv cho 1hoặc 2 HS lên lắp láp xe nôi theo quy trình mẫu. - Sau khi lắp láp song, Gv chuyển động của xe. d) Gv hớng đẫn HS tháo lời các chi tiết và xếp gọn vào hợp. IV/ Nhận xét dặn dò: - gv nhận xét tinh thần thái độ trong giờ học và kỹ năng lắp ghép xe nôi. - Gv dặn HS chuẩn bị tiết sau thực hành lắp ghép xe nôi. Kỹ thuật (Tiết 22) Lắp cái đu (tiết 2) Hoạt động 3: HS thực hành -Gv yêu cầu các nhóm HS gọi tên,đếm số lợng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép ở hình 4a,4b,4c,4d,4e. -Gv yêu cầu mỗi HS lắp 2 4 mối ghép. -HS thực hành lắp ghép các mối ghép. Trong khi HS thực hành,Gv nhắc nhở: +Phải sử dụng cờ-lê và tua- vít để tháo,lắp các chi tiết. +Chú ý an toàn khi sử dụng tua-vít. +Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vãi. +Khi lắp ghép,vị trí ở mặt phải,ốc ở mặt trái của mô hình. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập -HS trng bày sản phẩm thực hành -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: +Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng quy trình. +Các chi tiết lắp chắc chắn,không bị xộc xệch. -HS dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. -Gv nhận xét,đánh giá kết quả học tập của HS. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 9 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 -Gv nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. IV/ Nhận xét Dặn dò - Gv nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép các chi tiết. - Gv hớng dẫn HS về nhà đọc trớc bài mới và chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài Lắp cái đu trong SGK. Kỹ thuật (Tiết 21) Lắp cái đu (tiết 1) I/Mục tiêu: -HS biết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu. -Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật,đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận,làm viêc theo quy trình. II/Đồ dùng dạy học: -Mẫu cái đu đã lắp sẵn. -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/Các hoạt động day học: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Gv hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -Gv cho HS quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn. -Gv hớng dẫn HS quan sát từng bộ phận cái đu và đặt câu hỏi: Cái đu có những bộ phận nào? (Cần có 3 bộ phận: giá đỡ đu;ghế đu; trục đu ). -Gv nêu tác dụng của cái đu trong thực tế: ở các trờng mầm non hoặc trong công viên,ta thơng thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu. Hoạt động 2: Gv hớng dẫn thao tác kĩ thuật. Gv hớng dẫn lắp cái đu theo quy trình trong SGK để HS quan sát. a)Gv hớng dẫn HS chọn các chi tiết -Gv cùng HS chọn các chi tiết theo SGK và để vào nắp hộp theo tng loại. -Trong khi hớng dẫn,Gv có thể gọi HS lên chọn một vài chi tiết cần lắp cái đu. b)Lắp từng bộ phận -Lắp giá đỡ đu : cần 4 cọc đu, thanh thẳng 11 lỗ,giá đỡ trục đu. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 10 [...]... luận: hoạt động 2 Hớng dẫn thao tác kỹ thuật Hoạt động 2: - Học sinh quan sát * Hớng dẫn 1 số thao tác khâu thêu cơ bản Quan sát H1 GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 34 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 + Nêu cách lên kim, xuốn kim khi khâu - Học sinh quan sát H2a, 2b - Giáo viên nhận xét và h- SGK ớng dẫn SGK - Học sinh trả lời - Quan sát H2 - Hỏi nh H1 Lu ý: khi cầm vải, lòng bàn tay trái hớng lên trên... hoạt động dạy học 1 Ki m tra bài cũ - Kể tên một số vật liệu khâu và thêu - Khi tập khâu và thêu em cần chọn vải nh thế nào? - Nêu cách sử dụng kéo cắt vải? Giáo viên nhận xét tuyên dơng 2 Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc - Hãy quan sát H4 và kim khâu mẫu, mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu - Vải, chỉ - Chọn vải trắng màu có sợi thô, dày hoặc điểm và cách sử dụng kim - Kim đợc làm bằng kim loại cứng, có nhiều... NGọC HậU TRANG 14 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 mũi khâu đột; Thêu lớt vặn; Thêu móc xích - Học sinh khác bổ sung - Yêu cầu học sinh khác bổ sung ý ki n - Vài em nhắc lại - Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận lý thuyết (nh đã học ở các tiết trớc) - Giáo viên yêu cầu học sinh sử dụng tranh qui trình để củng cố ki n thức cơ bản - Học sinh quan sát và trả lời - Giáo viên giới thiệu tranh qui trình... phận -HS quan sát kỹ hình trong SGK,nội dung của từng bớc lắp -HS thực hành lắp từng bộ phận,Gv nhắc các em cần lu ý một số điểm sau: +Vị trí trên,dới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 11 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 +Khi lắp bệ thang và giá đỡ thang phải dùng vít dài để lắp và chỉ lắp tạm thời +Chú ý thứ tự các chi tiết lắp (thanh chữ U dài,bánh... các chi tiết lắp (thanh chữ U dài,bánh dai,bánh xe) +Lắp thang phải lắp từng bên một c)Lắp ráp xe có thang - HS quan sát kĩ hình 1 và các bớc lắp trong SGK để lắp cho đúng - HS thc hành,Gv quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa cho HS còn lúng túng -Gv nhắc HS khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe,bánh đai trớc,sau đó mới lắp thang Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập +Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm... loại cứng, có nhiều cỡ to nhỏ khác nhau nhng cấu tạo giống nhau: mũi kim - thân kim đuôi kim có lỗ xỏ chỉ - Hãy quan sát hình 5a, 5b, 5c - 1 em đọc nội dung b, mục 2 - Cắt 1 đoạn chỉ 50, 60 - Nêu cách xâu chỉ vào kim? cm vuốt nhọn 1 đầu chỉ Tay (Học sinh vừa nêu vừa thực hành) trái cầm ngang thân kim, đuôi GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 36 ... từ trái sang ớt vặn theo đờng vạch dấu phải - 2 em nhắc lại - Mũi kim luôn nằm ở phía trên sợi chỉ - Giáo viên ki m tra sự - Vải 20 cm x 30 cm chuẩn bị của học sinh - Chỉ thêu - Phấn, thớc, kéo - Giáo viên ấn định thời gian - 20 phút hoàn thành sản phẩm - Yêu cầu học sinh thực - Học sinh tự thực hiện hiện - Những em còn lúng túng - Giáo viên quan sát, uốn nắn, sửa sai Hoạt động 4: Giáo viên - 4 nhóm... dẫn thao tác kỹ thuật - Giáo viên treo tranh qui - Học sinh quan sát trình khâu đột tha - Hớng dẫn học sinh quan - Học sinh nêu sát các hình 2, 3, 4 và nêu các bớc trong qui trình khâu đột tha Các bớc sau: - Giống nh vạch dấu đờng GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 23 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 + Vạch dấu đờng khâu Giáo khâu thờng viên yêu cầu học sinh quan sát H2 SGK/18 nêu và làm - Bắt đầu khâu:... răng ca Đảm bảo thời - Giáo viên nhận xét đánh gian giá chung - 4 em làm BGK đánh giá 2 mức: Hoàn thành và cha hoàn thành 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tinh thần thái độ học tập - Muốn án toàn trong lao động (cắt vải theo đờng vạch dấu) - Kỹ thuật GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU (Tiết 4) TRANG 33 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 Khâu thờng I Mục tiêu - Học sinh biết cách cầm vải, cầm kim,... Nhận xét tiết học - Kỹ thuật (Tiết 14) Thêu lớt vặn (Tiết 2) Hoạt động 3: Học sinh thực hành thêu lớt vặn - Giáo viên yêu cầu học sinh - Học sinh thực hiện thao tác nhắc lại ghi nhớ 3 - 4 mũi thêu lớt vặn - Giáo viên giới thiệu tranh - Học sinh quan sát qui trình GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 18 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 - Yêu cầu học sinh nhắc lại + Bớc 1: Vạch dấu đờng . hình 4a,4b,4c,4d,4e. Gv cho mỗi HS lắp 2 4 mối ghép. - HS thực hành lắp ghép các mối ghép. Trong khi HS thực hành Gv nhắc nhở: +Phải sử dụng cờ-lê và tua vít để tháo,lắp các chi tiết. +Chú an. nhóm HS gọi tên,đếm số lợng các chi tiết cần lắp của từng mối ghép ở hình 4a,4b,4c,4d,4e. -Gv yêu cầu mỗi HS lắp 2 4 mối ghép. -HS thực hành lắp ghép các mối ghép. Trong khi HS thực hành,Gv. các thanh thẳng 11 lỗ, 6 lỗ. GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU GIáO VIÊN :Tạ NGọC HậU TRANG 6 TRƯờNG TH Võ THị SáU GIáO áN LớP 4 2 *Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe (H .4 SGk) HS quan sát hình 4 (SGK),