Lớp 4 Tuần 35 CKT+KNS

TUẦN 34 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG HKII I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố lại các tính cách con người: tích cực tham gia người lao động, tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường. II/ ĐDDH : - Các tranh ảnh SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG HĐ GV HĐ HS A / KTBC :bảo vệ môi trường? Những việc làm nào bảo vệ môi trường ? và không bảo vệ môi trường? GV nhận xét chấm điểm. B/ Bài mới : 1/ GTB : ÔN TẬP 2 / HD tìm hiểu bài : a /Em sẽ làm gì khi tham gia các hoạt động nhân đạo? Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ nhân đạo ? - Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ? Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo . - Nhắc lại ND -Nhận xét tuyên dương b/ thể hiện tôn trọng luật giao thông: Những hành động nào thể hiện tôn trọng luật giao thông ? - Những hành động nào thể hiện không tôn trọng luật giao thông? - Đóng vai thể hiện tôn trọng luật giao thông. Nhắc lại ND ? NX tuyên dương /Bảo vệ môi trường : -Những việc làm nào mà em cho là thể hiện bảo vệ môi trường, và thể hiện không bảo vệ môi trường . - Có Biện pháp nào để thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhắc lại ghi nhớ ? Đóng vai thể hiện việc bảo vệ môi trường - Nhận xét tuyên dương. V / Củng cố – dặn dò : -Về nhà xem lại các bài -HS tự trả lời - HS Tự trả lời. Đóng vai . HS đọc nội dung . - Tự trả lời NX tuyên dương. Đóng vai, NX . - HS tự trả lời . Nhắc lại ghi nhớ . Đóng vai, NX - Nhận xét tuyên dương. TẬP ĐỌC: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II Tiết 1 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được ba đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 90 tiếng /phút) II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí): + 12 phiếu. Trong đó: có 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34 + 7 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2 để HS điền vào chỗ trống. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35: On tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt của HS trong năm học. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết ôn tập. 2. Kiểm tra TĐ và HTL. (khoảng 1/6 số HS trong lớp) GV cần căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lý để mỗi HS đều có điểm. Cách kiểm tra như sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. HS trả lời. - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào không đọc đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra trong tiết học sau. 3. Bài tập 2 (Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”). - HS đọc yêu cầu của bài. GV nhắc các em lưu ý chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài TĐ thuộc 1 trong 2 chủ điểm (Khám phá thế giới hoặc Tình yêu cuộc sống); giao cho 1/2 số HS trong lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá thế giới, số còn lại – chủ điểm Tình yêu cuộc sống. - GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài (mỗi nhóm 4 HS). Để tốc độ làm bài nhanh, nhóm trưởng có thể chia cho mỗi bạn đọc và viết về 2 bài TĐ thuộc 1 chủ điểm. - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài và GV nhận xét theo các yêu cầu: nội dung ghi ở từng cột (có chính xác không?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc không?). Bảng kết quả: Khám phá thế giới TT Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính 1 Đường đi Sapa NGUYỄN PHAN HÁCH Văn xuôi Ca ngợi cảnh đẹp Sa pa, thể hiện tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước. 2 Trăng ơi … từ đâu đến? TRẦN ĐĂNG KHOA Thơ Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương, đất nước. 3 Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI Văn xuôi Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. 4 Dòng sông mặc áo NGUYỄN TRỌNG TẠO Thơ Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – như mỗi lúc lại khoác lên mình một chiếc áo mới. 5 Ăng-co- vát Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng-co-vát, Cam-pu-chia. 6 Con chuồn NGUYỄN THẾ HỘI Văn xuôi Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước, thể hiện chuồn nước tình yêu đối với quê hương. Tình yêu cuộc sống TT Tên bài Tác giả Thể loại Nội dung chính 1 Vương quốc vắng nụ cười TRẦN ĐỨC TIẾN Văn xuôi Một vương quốc rất buồn chán, có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. nhờ một chú bé, nhà vua và cả vương quốc biết cười, thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi. 2 Ngắm trăng, Không đề HỒ CHÍ MINH Thơ Hai bài thơ sáng tác trong hai hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời của Bác Hồ. 3 Con chim chiền chiện HUY CẬN Thơ Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống. 4 Tiếng cười là liều thuốc bổ Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI Văn xuôi Tiếng cười, tính hài hước làm cho con người khoẻ mạnh, sống lâu hơn. 5 An “mầm đá” TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM Văn xuôi Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa. C. Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét tiết học. - Dặn những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. TOÁN: ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó . II. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn? - 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. 2. Bài mới. Bài 1,2.( 2 cột) - HS đọc yêu cầu bài. - HS tự tính vào nháp: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Nêu miệng và điền kết quả vào . Bài 3. - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - 1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung. Ta có sơ đồ: Kho 1: Kho 2: Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ nhất là: 1350 : 9 x 4 = 600(tấn) Số thóc của kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc. Kho 2: 750 tấn thóc. C. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT. ÂM NHẠC (Đ/c Hùng dạy) Thứ ba ngày10 tháng 5 năm 2011 MĨ THUẬT (Đ/c Mai Hằng dạy) ChÝnh t¶ ¤n tËp ci häc k× II. (TiÕt 2) I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống); bước đầu giải thích được nghóa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài mới a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học. b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc - Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng của HS. - Nhận xét – cho điểm . c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “ - GV cho mỗi nhóm thống kê từ đã học trong một chủ điểm . - Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống . Khám phá thế giới Tình yêu cuộc sống - Khám phá , phát minh - du lòch , - lạc quan , lạc thú - vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui . - HS đọc những đoạn văn, thơ khác nhau. - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - Ghi vào bảng tổng kết . - HS hoạt động nhóm . - Nhóm ghi trình bày vào giấy to . - Đại diện nhóm trình bày . thám hiểm - cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa … d – Hoạt động 4 : Giải nghóa và đặt câu với các từ thống kê được - GV chốt lại. C. Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục làm bài tập 2 . - Chuẩn bò : Tiết 3. - 1 HS đọc yêu cầu bài . Cả lớp đọc thầm lại. - HS làm việc cá nhân TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để biết giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính . - Giải bài tốn có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số? - 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx. - Gv nx chung, ghi điểm. B. Bài mới. Bài 2. - HS nêu u cầu bài. - HS tự làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài. - Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài. a. ; 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−+=−+ (Bài còn lại làm tương tự) Bài 3. Cách làm tương tự bài 2. - Gv cùng hs nx, chữa bài. a. 3 1 4 2 x − = b. 1 : 8 4 x = 1 3 2 4 x = + 1 8 4 x = × x = 2 5 4 x = Bài 5. HS làm bài vào vở, chấm bài: - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài: C. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn ôn bài. Ta có sơ đồ: Tuổi con: Tuổi bố: Hiệu số phần bằng nhau là: 6 -1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 ( tuổi) Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : 6 tuổi. Bố: 36 tuổi. KHOA HỌC: ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Ôn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trị của khơng khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất . - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt. II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Hình trang 138,139,140 SGK - Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. - Phiếu ghi các câu hỏi. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A/ Bài cũ: 2 em H:Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ? H: Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? -Nhận xét ghi điểm. B/ Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng. Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng”. -GV chia nhóm HS , mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày các câu hỏi trang 138 SGK . 1. Dựa vào sơ đồ sau , hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường? 2. Nêu nhiệm vụ của rễ , thân , lá trong quá trình trao đổi chất của cây? 3. Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất ? - GV và một vài đại diện trong ban giám khảo. -Tiêu chí đánh giá : +Nội dung: đúng , đủ. + Lời nói : to, ngắn gọn, thuyết phục, thể hiện sự hiểu biết . -Nhận xét tuyên dương . Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi. -GV chuẩn bị các câu hỏi ra phiếu . ( trang 139) -Gọi HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó . -Nhận xét tuyên dương. C/ Củng cố –Dặn dò -Hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về học và chuẩn bị bài sau. -Hoạt động nhóm , cử đại diện lên trình bày . -Nhận xét , bổ sung . -HS bốc thăm trả lời câu hỏi . -Nhận xét , bổ sung. -Lắng nghe. Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011 T Ậ P L M VÀ Ă N : ¤n tËp cuèi häc k× II (TiÕt 3) + KiÓm tra 15 phót. I. Mục đích, yêu cầu - c trụi chy, lu loỏt b i t p c ó hc (tc c khong 90 ting/phỳt); bc u bit c din cm on vn, on th phự hp vi ni dung on c. Thuc 3 on th, on vn ó hc HK2. - Da v o on vn núi v mt cõy c th hoc hiu bit v mt lo i cõy, vi t c on vn t cõy ci rừ nhng c im ni bt. II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị nh hớng dẫn SGV/ 292. III. Hoạt động dạy và học 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: thực hiện nh tiết 1. 3. Viết đoạn văn tả cây xơng rồng. - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK, ảnh cây xơng rồng. - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài. - HS viết đoạn văn. - Một số HS đọc đoạn văn. GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn viết tốt. * Kiểm tra 15 phút. Đề bài: Đọc thầm đoạn văn tả cây xơng rồng trong SGK Tiếng Việt 4/ tập 2 trang 164. Dựa vào những chi tiết mà đoạn văn cung cấp và dựa vào quan sát riêng của mình, em hãy viết đoạn văn khác miêu tả một cây xơng rồng mà em thấy. TON : LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu: - c c s, xỏc nh c giỏ tr ca ch s theo v trớ ca nú trong mi s t nhiờn . - So sỏnh c hai phõn s . II. Cỏc hot ng dy hc. Hot ng dy Hot ng hc A. Kim tra bi c: ? Mun cng 2 phõn s khỏc - 2 hs nờu v ly vớ d, lp nx, trao i. [...]... đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị - HS nêu u cầu bài - 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp - Gv cùng lớp nx, chữa bài 245 79 82 6 04 235 43 867 35 246 325 47 358 101598 28 1175 thay chia 2 số 6 844 6 47 0 705 Bài 3 Làm tương tự bài 2.(cột 76375 Thự tự điền dấu là: ; < 1) Bài 4 HS làm bài vào vở - Gv thu chấm một số bài, nx - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài Bài giải chung và chữa bài: Chiều... thảo luận, tự xếp loai tổ mình - Bài cũ,chuẩn bị bài mới * Ban cán sự lớp nhận xét đánh giá tình - Phát biểu xây dựng bài hình lớp tuần qua -> xếp loại các tổ: - Rèn chữ, giữ vở  Lớp phó học tập - Ăn q vặt  Lớp phó lao động - Tiến bộ  Lớp phó V-T - M - Chưa tiến bộ  Lớp trưởng - Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu dương B Một số việc tuần tới : - Nhắc HS tiếp tục thực hiện các cơng - Theo dõi tiếp thu... bài 2 (Bài còn lại làm tương tự) - hs chữa bài: (b,c,d) 2 4 7 2 5 7 10 12 10 : : = × : = × = 7 ; d 3 5 12 3 4 12 12 7 ( Bài còn lại làm tương tự) - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài Bài giải Bài 4 HS làm bài vào vở - Gv thu chấm một số bài: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh gái của lớp học đó là: 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) - Gv cùng hs nx, chữa bài C Củng cố, dặn... ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 35 I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực hiện nhận xét, đánh giá kết quả cơng việc tuần qua - Biết được những cơng việc của tuần tới để sắp xếp, chuẩn bị - Giáo dục và rên luyện cho HS tính tự quản, tự giác, thi đua, tích cực tham gia các hoạt động của tổ, lớp, trường II CHUẨN BỊ : - Bảng ghi sẵn tên các hoạt động, cơng việc của HS trong tuần - Sổ theo dõi các hoạt động,... dạy học A Kiểm tra bài cũ - Chữa bài 5/177 - 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bài và bổ sung - KQ: 230 - 23 = 207 - Gv nx chung, ghi điểm: B Bài mới 680 + 68 = 748 Bài 1 Viết số: - Gv cùng hs nx, chữa bài: Bài 2 (cột 1,2) - Gv cùng hs nx, chữa bài: - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con Các số: 365 847 ; 16 530 46 4; 105 072 009 - HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài a 2 yến = 20... (m) Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) 4 800 kg = 48 tạ C Củng cố, dặn dò: Đáp số: 48 tạ thóc - Nx tiết học, vn làm bài tập 5 Thể dục (Đ/c Bắc dạy) Tiếng Anh ( Đ/ c Vũ Hằng dạy) Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2011 TỐN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Viết được số - Chuyển đổi được số đo khối lượng - Tính được giá trị... Nhận xét, đánh giá tuần qua : * GV ghi sườn các cơng việc -> h.dẫn HS dựa vào để nhận xét đánh giá: - Hs ngồi theo tổ - Chun cần, đi học đúng giờ * Tổ trưởng điều khiển các tổ viên trong tổ - Chuẩn bị đồ dùng học tập tự nhận xét,đánh giá mình -Vệ sinh bản thân, trực nhật lớp, trường - Tổ trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các - Đồng phục, khăn qng, bảng tên tổ viên - Xếp hàng ra vào lớp, thể dục, múa... Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó + Ơn tập về phân số: Vận dụng được 4 phép tính về phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính + Đọc số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi STN; II.ĐỒ DÙNG Vở Thực hành - trắc nghiệm Tốn 4 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A KTBC u cầu HS nhắc lại: + Các bước giải một bài tốn tìm hai... hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó; B Thực hành 1 Tập hợp những vướng mắc mà HS gặp phải khi làm BT ở nhà 2 Giải đáp những vướng mắc đó; chữa một số bài điển hình 3 HS Hồn thiện vở BT 4 Kiểm tra kết quả thực hành của HS C Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học; tun dương tinh thần tự làm bài ở nhà của HS - Dặn HS tiếp tục về làm BT TẬP LÀM VĂN: ¤n tËp ci häc k× II (TiÕt 6) I.MỤC TIÊU:... sinh của học sinh - Nhận xét và ghi điểm B Bài mới: - Học sinh nghe 1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng 2 Luyện tập: - HD các em làm các bài tập ở VBT TV - Học sinh đọc, lớp theo Bài 1,2: - Yêu cầu học sinh đọc dõi - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài: Tìm câu - Học sinh thảo luận theo hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm có trong đoạn nhóm và làm bài vào vở văn - GV nhận . 2. - Gv cùng lớp nx, chữa bài. - HS nêu yêu cầu bài. - 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp. 245 79 82 6 04 235 101598 28 43 867 35 246 325 thay chia 2 số 6 844 6 47 358 1175 47 0 705 76375 Bài. loai tổ mình * Ban cán sự lớp nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua -> xếp loại các tổ:  Lớp phó học tập  Lớp phó lao động  Lớp phó V-T - M  Lớp trưởng - Lớp theo dõi, tiếp thu + biểu. ; 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−+=−+ (Bài còn lại làm tương tự) Bài 3. Cách làm tương tự bài 2. - Gv cùng hs nx, chữa bài. a. 3 1 4 2 x − = b. 1 : 8 4 x = 1 3 2 4 x = + 1 8 4 x = × x = 2 5 4 x