TUẦN 35 Thứ hai ngày 09 tháng 05 năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 1) I Mơc tiªu: - Đọc lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học học kì - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xi) cảu tập đọc thc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình u sống II §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ, phÊn mµu III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A-KiĨm tra: - HS ®äc bµi, nªu ®¹i ý vµ tr¶ - §äc vµ nªu ®¹i ý cđa bµi " ¨n mÇm ®¸ " ? lêi c©u hái SGK - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK vỊ néi dung bµi häc -HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B- Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: 1- KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng -Tõng HS bèc th¨m chän bµi - GV yªu cÇu HS nªu tªn c¸c c¸c bµi tËp - HS ®äc SGK( hc ®äc ®äc lµ trun kĨ thc chđ ®iĨm " T×nh yªu cc thc lßng) ®o¹n hc c¶ bµi sèng" ®· häc GV ®Ỉt mét c©u hái vỊ ®o¹n võa ®äc, HS tr¶ lêi theo chØ ®Þnh phiÕu B¶ng thèng kª c¸c bµi ®· häc chđ ®iĨm " T×nh yªu cc sèng " - HS ®äc yªu cÇu C¶ líp ®äc - GV treo b¶ng phơ ®· kỴ s½n, gi¶i thÝch cho HS hiĨu thÇm l¹i c¸ch ghi néi dung vµo tõng cét GV ph¸t phiÕu cho - HS lµm viƯc theo nhãm nhãm - §äc thÇm suy nghÜ, tr×nh Tªn bµi Tªn ThĨ Néi dung bµy tríc nhãm C¶ nhãm bỉ t¸c gi¶ lo¹i sung vµ ghi phiÕu - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy C- Tỉng kÕt, dỈn dß: kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chn bÞ bµi sau - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iĨm TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mơc tiªu: - Cđng cè vỊ c¸ch gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã - RÌn kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n d¹ng trªn nhanh, ®óng ph¬ng ph¸p - BTCL : BT1 (2 cột), 2(2 cột), II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS nªu l¹i c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc A Bµi cò - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Nªu l¹i c¸c bíc gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng hc hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè ®ã ? - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Lun tËp, thùc hµnh * Bµi 1, ( 176 ) §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng - GV treo b¶ng phơ cã néi dung bµi tËp - Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè lín, sè bÐ - Gv løu ý cho HS x¸c ®Þnh sè a, b cho ®óng víi tØ sè ®· cho - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng * Bµi - Yªu cÇu Hs ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t bµi to¸n, nªu c¸ch gi¶i - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng * Bµi - Híng dÉn t¬ng tù nh bµi tËp * Bµi - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị, tãm t¾t bµi to¸n - Bµi to¸n nµy thc d¹ng to¸n nµo ? - X¸c ®Þnh hiƯu vµ tØ cđa hai sè ®ã ? - GV híng dÉn HS vÏ s¬ ®å n¨m sau, ®ã ti mĐ gÊp lÇn ti con, tÝnh ti mĐ, ti ®ã, sau ®ã trõ ®i th× sÏ t×m ®ỵc ti mçi ngêi hiƯn - Tỉ chøc ch÷a bµi, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ - §äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu - HS nªu - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt, bỉ sung, ®¸nh gi¸ - §äc ®Ị bµi, tãm t¾t bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i, ch÷a bµi §¸p sè: Kho I: 600 tÊn, Kho II: 750 tÊn - HS tù lµm bµi - §äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu - Mçi n¨m mçi ngêi thªm mét ti nªn hiƯu sè ti cđa hai mĐ kh«ng ®ỉi §¸p sè : Ti mĐ: 33 ti Ti : ti - NhËn xÐt, ch÷a bµi C Tỉng kÕt, dỈn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung «n NhËn xÐt tiÕt häc, chn bÞ bµi luyện tập chung LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP TỔNG HP I Mục tiêu - Rèn kỹ làm kiểm tra đònh kì cho HS II Tiến hành - GV ghi đề lên bảng hướng dẫn cho HS làm - HS tự làm vào - GV theo dõi giúp đỡ Khoanh tròn vào chữ trước kết 1) Chữ số số 435 869 A B 50 2) Phân số phân số đây: 30 18 A B 18 30 3) Phép trừ có kết : 18 18 13 A B 18 18 C 500 D 000 12 15 D 20 D 36 18 C C 37 m2 9dm2 = dm2 A 379 B 3709 C 37009 5) Điền dấu thích hợp ( > , < , = ) vào chỗ chấm: 4) a) 7 12 13 b) 10 11 18 18 c) D 3790 10 16 d) 70 71 6) Trong số 45; 39 ; 172 ; 270 : a Các số chia hết cho : b Các số chia hết cho : c Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là: d Các số vừa chia hết cho mà khơng chia hết cho là: 7) Trung bình cộng số: A 127 72 ; 234 ; 210 là: B 172 C 271 D 258 8) Viết vào chỗ trống cho thích hợp A B Trong hình bình hành ABCD có: a) Cạnh AB cạnh: b) Cạnh AD cạnh: D C c) Cạnh AB song song với cạnh: d) Cạnh AD song song với cạnh: 9) Diện tích hình bình hành có độ dài đáy 25 dm, chiều cao 17 dm là: A 452 dm2 B 542 dm2 10) Bố 28 tuổi Tuổi C 425 dm2 tuổi bố Tính tuổi người A Tuổi bố 28 tuổi B Tuổi bố 28 tuổi C Tuổi bố 35 tuổi D Tuổi bố 42 tuổi ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ II I Mục tiêu - Củng cố chuẩn mực hành vi đạo đức học qua đạo đức hoc suốt thời gian học kì II - Có kĩ lựa chọn thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản thực tế sống - Rèn kĩ thực hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực tình đơn giản thực tế sống - GDHS: Học tốt mơn II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a, Hoạt động 1: Ơn tập học *Gv u cầu lớp kể số câu chuyện liên quan đến : Kính trọng biết ơn người lao động - GV nêu u cầu để HS nhớ nêu lại kiến thức học : *Những người sau đây, người lao động ? VS? + Nơng dân, bác sĩ, người giúp việc gia đình, lái xe ơ, giám đốc cơng ty, nhà khoa học, người đạp xích lơ, giáo viên, kẻ bn bán ma túy, kẻ bn bán phụ nữ, trẻ em, kẻ trộm, người ăn xin, kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn - Mời em nêu ý kiến qua - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học -Nhận xét đánh giá tiết học b, Hoạt động 2: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thơng -GV chia HS làm nhóm phổ biến cách chơi HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thơng (khi GV giơ lên) nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét điểm Nếu nhóm giơ tay viết vào giấy Nhóm nhiều điểm nhóm thắng -GV HS điều khiển chơi -GV HS đánh giá kết Củng cố + GV nhận xét tiết học Dặn dò: -Thực chuẩn mực, hành vi đạo đức học Hoạt động trò Nhắc lại tên học : -Kính trọng biết ơn người lao động Lịch với người - Giữ gìn cơng trình cơng cộng Bảo vệ mơi trường, Tơn trọng Luật Giao thơng + HS nhớ nhắc lại kiến thức học qua học cụ thể , từ ứng dụng vào thực tế sống hàng ngày + Tiếp nối phát biểu : +Nơng dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ơm, giám đốc cơng ti, nhà khoa học, người đạp xích lơ , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ người lao động (Trí óc chân tay) +Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ bn bán ma túy, kẻ bn bán phụ nữ, trẻ em khơng phải người lao động việc làm họ khơng mang lại lợi ích, chí có hại cho xã hội -HS tham gia trò chơi -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến -Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I Mơc tiªu: - Mức độ đọc tiết - Nắm số từ ngữ thuộc chủ điểm học; bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ơn tập II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A-KiĨm tra: - Nªu tªn mét sè bµi tËp ®äc, häc thc lßng - HS tr¶ lêi em míi ®ỵc häc ? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc Híng dÉn HS «n tËp: a) ¤n lun tËp ®äc vµ häc thc lßng c¸c bµi ®· häc - HS ®äc nhÈm l¹i c¸c bµi häc thc lßng - GV lµm phiÕu cã ghi tªn c¸c bµi tËp ®och, häc thc lßng cho HS b¾t th¨m, HS b¾t ph¶i ®· häc - HS lªn b¶ng b¾t th¨m tªn bµi ®äc bµi nµo ®äc ®óng bµi ®ã theo yªu cÇu cđa tõng bµi, sau ®ã nªu néi dung chÝnh cđa mçi - Tõng HS lªn ®äc bµi cđa m×nh ®· b¾t ®ỵc - HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi - GV cïng HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - HS ®äc bµi viÕt b) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - T×m c¸c tiÕng khã viÕt - GV ®äc bµi Nãi víi em mét lỵt - Lun viÕt c¸c tiÕng khã viÕt - Lu ý mét sè tiÕng khã - TiÕng khã: léng giã, lÝch rÝch, hµi b¶y dỈm, - T¶ vỴ ®Đp ®Ỉc s¾c cđa loµi hoa giÊy sím khuya, … - Néi dung bµi nãi vỊ ®iỊu g× ? - HS viÕt - GV ®äc tõng c©u hc cơm tõ cho HS viÕt - HS tù so¸t bµi - GV ®äc l¹i toµn bµi - Tõng cỈp ®ỉi vë, ch÷a lçi cho - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt C Tỉng kÕt, dỈn dß: - Nh¾c l¹i néi dung «n - NhËn xÐt giê häc, chn bÞ bµi sau TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 3) I Mơc tiªu : - Mức độ đọc tiết Dựa vào đoạn vưn nói cụ thể hiểu lồi cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật II- §å dïng d¹y - häc: B¶ng nhãm, b¶ng phơ chÐp BT III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A- KiĨm tra: - Yªu cÇu HS lªn b¶ng Mçi HS ®Ỉt HS em lªn b¶ng thùc hiƯn theo yªu cÇu c©u cã tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých - Gäi HS díi líp tr¶ lêi c©u hái: + Tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých cã ý nghÜa g× c©u? + Tr¹ng ng÷ chØ mơc ®Ých tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? - Gäi HS nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS B- D¹y bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: Ghi b¶ng 2- T×m hiĨu vÝ dơ: - Yªu cÇu HS nèi tiÕp ®äc tõng phÇn * Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu néi dung bµi + Trong c¸c tõ ®· cho cã nh÷ng tõ nµo em cha hiĨu nghÜa? - GV gäi HS gi¶i thÝch nghÜa cđa c¸c tõ ®ã - GV gi¶ng: Mn biÕt tõ phøc ®· cho lµ tõ chØ ho¹t ®éng, c¶m gi¸c hay tÝnh t×nh tríc hÕt ta ph¶i hiĨu nghÜa cđa c¸c tõ ®ã vµ xÕp tõ c¸c em lu ý: + Tõ chØ ho¹t ®éng tr¶ lêi c©u hái lµm g×? + Tõ chØ c¶m gi¸c tr¶ lêi cho c©u hái nµo? + Tõ chØ tÝnh t×nh tr¶ lêi cho c©u hái nµo? + Cã nh÷ng tõ võa chØ c¶m gi¸c, võa chØ tÝnh t×nh cã thĨ tr¶ lêi ®ång thêi c©u hái c¶m thÊy thÕ nµo vµ lµ ngêi thÕ nµo? - Cho HS ®Ỉt c©u víi mçi l¹i H§ trªn - Cho HS ho¹t ®éng lµm b¶ng nhãm - Gäi HS ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nghe, nhËn xÐt, kÕt ln lêi gi¶i ®óng * Bµi 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm, nh¾c HS ®Ỉt c©u nhiỊu - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Díi líp ®äc c©u m×nh ®Ỉt - GV theo dâi , nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS nhËn xÐt, cho ®iĨm - HS ®äc, líp ®äc thÇm theo - HS nªu nh÷ng tõ m×nh cha hiĨu nghÜa - NhËn xÐt, bỉ sung, cho ®iĨm Tõ NghÜa Vui ch¬i Ho¹t ®éng gi¶i trÝ Vui Vui vỴ lßng lßng Vui s- Vui vỴ vµ sung síng íng Vui tÝnh Ngêi cã t×nh t×nh lu«n vui vỴ Vui t¬i Vui vỴ, phÊn khëi Vui Cã t©m tr¹ng thÝch thó vui - HS ®äc, líp ®äc thÇm theo - HS ho¹t ®éng theo nhãm, trao ®ỉi lµm b¶ng nhãm - HS ®¹i diƯn d¸n, tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bỉ sung a- Tõ chØ ho¹t ®éng: vui ch¬i, gióp vui, mua vui b- Tõ chØ c¶m gi¸c: vui lßng, vui mõng, vui síng, vui thÝch, vui thó, vui vui c- Tõ chØ tÝn t×nh: vui nhén, vui tÝnh, vui t¬i * Bµi 3: d- Tõ võa chØ tÝnh t×nh võa chØ c¶m gi¸c: vui - GV gäi HS ®äc yªu cÇu, néi dung bµi vỴ - Yªu cÇu HS lµm viƯc theo nhãm, cïng - HS ®äc, líp ®äc thÇm t×m c¸c tõ miªu t¶ tiÕng cêi - HS ®Ỉt c©u trªn b¶ng - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu, tr×nh bµy - NhËn xÐt, bỉ sung, kÕt ln c¸c tõ ®óng: - Líp viÕt vµo vë, ®äc c©u m×nh ®Ỉt - GV yªu cÇu HS ®Ỉt c©u víi c¸c tõ võa - HS nghe, nhËn xÐt, cho ®iĨm b¹n t×m ®ỵc + VD:B¹n Oanh líp em rÊt vui tÝnh - GV sưa lçi dïng tõ, diƠn ®¹t cho tõng - HS ®äc, líp ®äc thÇm theo HS - HS ho¹t ®éng nhãm cïng t×m tõ viÕt vµo b¶ng nhãm - HS c¸c nhãm d¸n, ®äc tõ, nhËn xÐt, bỉ Cđng cè, dỈn dß: sung - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ tiÕt häc - HS viÕt vµo vë: - Ghi nhí c¸c tõ ng÷ thc chđ ®iĨm, dỈn dß HS chn bÞ giê sau LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN LÀM BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I Mục tiêu - Rèn kó đọc hiểu, viết đúng, đẹp; tả cối cho HS II Tiến hành - GV ghi đề lên bảng hướng dẫn học sinh làm - HS tự làm vào luyện tiếng Việt A TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào ý trước câu trả lời sau: Câu 1: Sầu riêng loại trái đặc sản vùng nào? a/ Miền Bắc b/ Miền Nam c/ Miền Trung Câu : Hương vò sầu riêng so sánh với ? a/ Mít chín, bưởi b/ Trứng gà, mật ong già hạn c/ Tất ý Câu 3: Tác giả tả dáng sầu riêng xấu xí, bò héo, thiếu sức sống nhằm làm bật điều sầu riêng? a/Hương vò sầu riêng b/ Thân sầu riêng c/ Hoa sầu riêng Câu 4: Câu tục ngữ thể phẩm chất q vẻ đẹp bên ngoài? a/ Tốt gỗ tốt nước sơn b/ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang c/ Thương q cháu Câu 5: Gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vò ngữ câu sau: Gió đưa hương thơm ngát hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn B CHÍNH TẢ: (Nghe-viết) Bài: “ Sầu riêng” sách tiếng việt tập II trang 34 viết đoạn “ Sầu riêng ……kì lạ” C TẬP LÀM VĂN: Đề bài: Em tả bóng mát ăn mà em thích Thứ ba, ngày 10 tháng 05 năm 2011 KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ I Mơc tiªu : - Cđng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vỊ phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lỵng, c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiƯm, vỊ b¶o vƯ m«i trêng, gi÷ g×n søc kh liªn quan ®Õn phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lỵng - HS biÕt yªu thiªn nhiªn vµ cã th¸i ®é tr©n träng víi c¸c thµnh tùu khoa häc II- §å dïng d¹y- häc: Tranh ¶nh sinh ho¹t vỊ sư dơng níc, ©m thanh, ¸nh s¸ng, bãng tèi vµ c¸c ngn nhiƯt ®Ĩ trng bµy III- Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A.KiĨm tra: - HS tr¶ lêi - Ta nh×n thÊy mét vËt nµo? - HS nhËn xÐt - Nªu tÝnh chÊt cđa kh«ng khÝ ? - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B.Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: 2- Ho¹t ®éng 3: TriĨn l·m * Mơc tiªu : HƯ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ë phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lỵng - Cđng cè kÜ n¨ng b¶o vƯ m«i trêng, gi÷ g×n søc kh liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng - HS l¾ng nghe lỵng - HS biÕt yªu thiªn nhiªn vµ cã th¸i ®é tr©n träng víi c¸c thµnh tùu khoa häc kÜ tht * C¸ch tiÕn hµnh : Bíc : Trng bµy: - GV yªu cÇu c¸c nhãm trng bµy tranh ¶nh ®· su - C¸c nhãm trng bµy tranh, ¶nh ( treo trªn têng hc bµy trªn bµn) vỊ tÇm ®ỵc viƯc sư dơng níc, ©m thanh, ¸nh s¸ng, c¸c ngn nhiƯt sinh ho¹t hµng ngµy, lao ®éng s¶n xt vµ vui ch¬i, gi¶i trÝ - C¸c thµnh viªn nhãm thut Bíc : Thut tr×nh vµ gi¶i thÝch tr×nh, gi¶i thÝch vỊ tranh , ¶nh cđa - Yªu cÇu mçi nhãm cư ®¹i diƯn thut minh vỊ nhãm ®· su tÇm ®ỵc s¶n phÈm cđa nhãm m×nh - C¶ líp tham quan khu triĨn l·m cđa tõng nhãm, nghe c¸c thµnh viªn cđa tõng nhãm tr×nh bµy Bíc 3: GV thèng nhÊt víi ban gi¸m kh¶o vỊ tiªu - Ban gi¸m kh¶o ®a c©u hái chÝ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm - Th kÝ ghi l¹i c¸c ý kiÕn cđa ban gi¸m - Mçi nhãm cư b¹n tham gia ban gi¸m kh¶o kh¶o - Néi dung ®Çy ®đ, phong phó ph¶n ¸nh néi dung ®· häc - Tr×nh bµy ®Đp, khoa häc - Thut minh râ rµng, ng¾n gän, ®đ ý - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái cđa ban gi¸m kh¶o Bíc 4: Ban gi¸m kh¶o ®¸nh gi¸ - Ban gi¸m kh¶o vµ GV héi ý ®a kÕt qu¶ ci cïng C- Tỉng kÕt, dỈn dß: - Cho HS ®äc l¹i yªu cÇu cđa phÇn - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dỈn dß thùc hµnh VỊ thùc hµnh theo híng dÉn trang 112 SGK TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu: Gióp HS : - Cđng cè kiÕn thøc vỊ so s¸nh sè tù nhiªn, tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc ®èi víi ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh, gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ hiƯu hc biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai phÐp tÝnh ®ã - BTCL : BT2, 3, II Các hoạt động dạy học Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - HS ch÷a bµi A KiĨm tra: - HS nhËn xÐt - Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc - Gv nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc 2- Lun tËp - Thùc hµnh: * Bµi - HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu - GV treo b¶ng phơ cã néi dung bµi tËp - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tù lµm bµi, nhËn xÐt, ch÷a - GV cho HS tù lµm bµi, HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n GV chèt vỊ c¸ch bµi so s¸nh c¸c sè tù nhiªn * Bµi 2: TÝnh: - §äc ®Ị, nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh yªu cÇu bµi - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc - HS tù lµm bµi, ®ỉi vë ch÷a bµi - Cho HS tù lµm bµi, GV theo dâi gióp ®ì HS u - HS nhËn xÐt * Bµi 3: T×m X - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè bÞ chia cha biÕt - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, ch÷a bµi - HS nªu - GV chèt kÕt qu¶ ®óng - HS ch÷a bµi * Bµi 4: - NhËn xÐt, bỉ sung - Gäi HS ®äc ®Ị, tãm t¾t bµi to¸n - Hai sè tù nhiªn liªn tiÕp h¬n kÐm mÊy ®¬n vÞ ? - §äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh d¹ng to¸n - Bµi to¸n nµy thc lo¹i to¸n g× ? X¸c ®Þnh tỉng, hiƯu - ®¬n vÞ cđa ba sè ®ã ? - Yªu cÇu HS nªu miƯng c¸ch gi¶i - HS nªu - CHo HS tù lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi, ®¸nh gi¸ * Bµi - HS tù lµm bµi - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, tù lµm bµi - Tỉ chøc ch÷a bµi, nhËn xÐt C Tỉng kÕt, dỈn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung «n.GV nhËn xÐt tiÕt häc, chn bÞ bµi sau TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 4) I Mơc tiªu: Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến bài; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho II §å dïng d¹y häc: B¶ng phơ viÕt s½n néi dung yªu cÇu 2., phÊn mµu III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc 2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: -GV yªu cÇu HS nªu c¸c chđ ®iĨm ®· häc tõ k× II ®Õn vµ giíi thiƯu * Bµi tËp 1: Ghi c¸c tõ ng÷ ®· häc c¸c - HS ®äc yªu cÇu BT 1.C¶ líp ®äc thÇm l¹i tiÕt më réng vèn tõ theo chđ ®iĨm - HS lµm viƯc theo nhãm, mçi b¹n sÏ t×m * Ngêi ta lµ hoa ®Êt: - tµi giái, tµi n¨ng , tµi t×nh, tµi nghƯ, tµi ba, tõ ë mét chđ ®iĨm sau ®ã thèng kª l¹i - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tµi ®øc, tµi hoa * VỴ ®Đp mu«n mµu: - Cêng tr¸ng, r¾n rái, dỴo dai, nhanh nhĐn - tËp lun, tËp thĨ dơc, ®i bé, ch¬i thĨ thao, - T¬i ®Đp , rùc rì, t¬i t¾n, t¬i xinh - Th mÞ, nÕt na, hiÕu th¶o, ®oan trang nghØ ng¬i, an dìng - ®Đp ®Ï, ®Đp lßng, ®Đp m¾t - ®Đp tut vêi, ®Đp v« cïng * Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m: - dòng c¶m, gan d¹, gan gãc, gan l×, b¹o gan, t¸o gan C¶ líp nhËn xÐt tÝnh ®iĨm - GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng * Bµi tËp 2: Ghi l¹i c¸c thµnh ng÷ ®· häc HS ®äc yªu cÇu BT2 c¸c chđ ®iĨm trªn: * Ngêi ta hoa ®Êt: tµi cao häc réng, kh nh - C¶ líp ®äc thÇm yªu cÇu cđa bµi -3 HS lªn b¶ng.( díi líp lµm viƯc nhãm v©m, nhanh nh c¾t… * VỴ ®Đp mu«n mµu: ®Đp nh tiªn, tr¾ng nh ®«i) - C¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i trøng gµ bãc, * Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m: vµo sinh tư, gan vµng d¹ s¾t - HS ®äc yªu cÇu ®Ị bµi * Bµi tËp 3: - C¶ líp ®äc thÇm l¹i Chän tõ thÝch hỵp ngc ®¬n ®iỊn vµo - HS lµm viƯc c¸ nh©n chç trèng: §¸p ¸n: Mét ngêi tµi ®øc vĐn toµn - GV gỵi ý: ë tõng chç trèng, em lÇn lỵt thư NÐt ch¹m trỉ tµi hoa ®iỊn c¸c tõ cho s½n t¹o cơm tõ cã nghÜa, cã Ph¸t hiƯn vµ båi dìng tµi n¨ng trỴ néi dung thÝch hỵp Ghi nhiỊu bµn th¾ng ®Đp m¾t Mét ngµy ®Đp trêi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng Nh÷ng kØ niƯm ®Đp ®Ï C- Tỉng kÕt, dỈn dß: Mét dòng sÜ diƯt xe t¨ng - Nh¾c l¹i néi dung «n Cã dòng khÝ ®Êu tranh - NhËn xÐt giê häc, chn bÞ bµi sau Dòng c¶m nhËn khut ®iĨm - C¶ líp nhËn xÐt - Tõng cỈp HS ®ỉi bµi cho so¸t lçi 10 LỊCH SỬ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( Đề chung toàn trường ) TIẾNG VIỆT Thứ tư, ngày 11 tháng 05 năm 2011 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 5) I Mơc tiªu: - Mức độ u cầu kĩ đọc Tiết - Nghe – viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; biết trình bày dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ - HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ/ 15 phút; viết sẽ, trình bày đẹp II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt s½n néi dung yªu cÇu 2., phÊn mµu III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV A- Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: - HS më SGK Trong tiÕt «n tËp ®Çu tiªn c¸c em ®· «n tËp c¸c bµi tËp ®äc - TiÕn hµnh nh tiÕt víi sè HS 2- KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng cßn l¹i Tãm t¾t néi dung c¸c bµi tËp ®äc lµ trun kĨ thc chđ ®iĨm Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m - HS ®äc yªu cÇu 2.C¶ líp ®äc - GV yªu cÇu HS nªu tªn c¸c bµi bµi tËp ®äc lµ thÇm l¹i trun kĨ thc chđ ®iĨm Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m ®· häc - GV treo b¶ng phơ ®· kỴ s½n, gi¶i thÝch cho HS hiĨu - HS lµm viƯc theo nhãm c¸ch ghi néi dung vµo tõng cét, - §äc thÇm c¸c trun chđ - GV ph¸t phiÕu cho nhãm ®iĨm suy nghÜ, tr×nh bµy tríc nhãm C¶ nhãm bỉ sung vµ Tªn bµi ND chÝnh NV chÝnh ghi phiÕu - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C- Tỉng kÕt, dỈn dß: - C¶ líp nhËn xÐt tÝnh ®iĨm - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc, chn bÞ bµi sau Bµi sau: KiĨm tra TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu : - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số theo vị trí số tự nhiên So sánh hai phân số - BTCL: 1, (thay phép chia 101598 : 187 phép chia cho số có hai chữ số), 3(cột 1), II Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 11 A.KiĨm tra: Bµi sè ( trang 59 – SGK ) - Nªu c¸c bíc gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã ? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, ®¸nh gi¸ B Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc 2- Lun tËp, thùc hµnh: * Bµi 1: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t bµi to¸n - GV híng dÉn HS nªu c¸c bíc gi¶i bµi Cho HS gi¶i vµo b¶ng phơ - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng - HS lªn b¶ng lµm bµi -HS tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸, cho ®iĨm - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - HS lµm viƯc c¸ nh©n - HS lªn b¶ng - VÏ s¬ ®å T×m tỉng sè phÇn b»ng ( + =11 ) - T×m sè bÐ ( 198 : 11 x = 54 ) - T×m sè lín ( 198 – 54 = 144 ) * Bµi 2: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, nªu tỉng vµ tØ sè cđa - HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t b»ng s¬ ®å C¸c bíc gi¶i: hai sè ®ã ? - GV gäi HS nªu l¹i c¸c bíc gi¶i bµi to¸n - HS tù gi¶i bµi t×m hai sè biÕt tỉng sè vµ tØ sè cđa chóng sè cam = 80 ( qu¶) - GV ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng sè qt = 200 ( qu¶ ) * Bµi Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n ? - Gäi HS lªn b¶ng gi¶i bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi chèt kÕt qu¶ ®óng * Bµi - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? - Mn t×m chiỊu dµi, chiỊu réng cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã ta lµm thÕ nµo? - T×m tỉng chiỊu dµi vµ chiỊu réng cđa h×nh ch÷ nhËt ®ã thÕ nµo? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV thu vë chÊm ®iĨm mét sè bµi, nhËn xÐt ®¸nh gi¸ C.Tỉng kÕt, dỈn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TOÁN 12 -HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - HS ®äc ®Ị, tãm t¾t Tỉng sè HS cđa líp 34 + 32 = 66 (HS) Sè c©y mçi HS trång 330 : 66 = (c©y) Sè c©y mçi líp trång 4A: x 34 = 170 (c©y) 4B: 330 – 170 = 160 (c©y) - HS ®äc ®Çu bµi - HS nªu - HS tù lµm vë - HS ch÷a b¶ng - HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ LUYỆN TẬP TỔNG HP I Mục tiêu - Rèn kỹ làm tính giải toán với phân số II Tiến hành - GV ghi đề lên bảng – hướng dẫn HS làm * Đề Bài 1: Nối phân số cột trái với phân số cột phải: 18 24 20 45 50 100 10 11 20 16 36 42 66 36 20 30 Bài 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: Trong hình bình hành ABCD có: a) Cạnh AB cạnh……………………… B A b) Cạnh AD cạnh……………………… c) Cạnh AB song song với cạnh……………… C D d) Cạnh AD song song với cạnh……………… Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Phân số 20 16 bằng: 16 20 b) Kết phép tính + là: 14 11 11 A B 21 14 A B C C 16 15 17 14 D 12 16 D 11 c) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45m2 6cm2 = …cm2 A 456 B 4506 C 450 006 phân số đây? 30 18 A B 30 18 e) Phép trừ − có kết là: 18 18 D 456 000 d) Phân số 13 C 12 15 D 20 B A 18 B C 13 18 g) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 37m2 9dm2 = …dm2 là: A 379 B 3709 C 37 009 h) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 32 kg= …kg là: A.132 B 1320 C 1032 i) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để D 3790 D 10 032 15 = là: 21 A.15 B 21 C 2 k) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 5dm 3cm = …cm2 là: A.53 B 530 C 503 l) Số thích hợp viết vào trống để 36 18 D D D 5030 : = là: 4 A.1 B C m) Diện tích hình bình hành có độ dài đáy dm, chiều cao 23 cm là: A 690 cm B 690cm2 C 69 dm2 Bài 4: Tính: D 12 D 69 cm2 a) x = b) : = c) 5 x − = 14 d) + = 15 e) x = 3 g) : = h) + = 12 i) - = Bài 5: Một mảnh vười hình chữ nhật có nửa chu vi 90dm, chiều rộng chiều dài a) Tính chiều dài chiều rộng mảnh vườn b) Tính diện tích mảnh vườn đơn vị mét vng KĨ THUẬT LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I Mục tiêu - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn ; lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn sử dụng - Với HS khéo tay : Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp chắn , sử dụng - Rèn luyện tính cẩn thận , khéo léo thực thao tác lắp , tháo chi tiết mơ hình tự chọn - GDHS: Học tốt mơn II Đồ dùng dạy học - GV: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật - HS: Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: : Kiểm tra dụng cụ học tập Hoạt động trò -Chuẩn bị đồ dùng học tập 14 Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a, Hoạt động 1: HS chọn mơ hình lắp ghép -GV cho HS tự chọn mơ hình lắp ghép b Hoạt động 2:Chọn kiểm tra chi tiết -GV kiểm tra chi tiết chọn đủ HS -Các chi tiết phải xếp theo loại vào nắp hộp c Hoạt động 3:HS thực hành lắp ráp mơ hình chọn -GV cho HS thực hành lắp ghép mơ hình chọn: +Lắp phận +Lắp ráp mơ hình hồn chỉnh * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập -GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành -HS quan sát nghiên cứu hình vẽ SGK tự sưu tầm -HS chọn chi tiết -HS lắp ráp mơ hình -HS trưng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực -HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm hành: + Lắp mơ hình tự chọn + Lắp kĩ thuật, qui trình + Lắp mơ hình chắn, khơng bị xộc xệch -HS lắng nghe Củng cố -Nhận xét chuẩn bị tinh thần, thái độ học tập kĩ , khéo léo lắp ghép mơ hình tự chọn HS Dặn dò: dặn dò HS nhà chuẩn bị bi sau KHOA HỌC ĐỊA LÍ TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề chung trường) KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề chung trường) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I Mơc tiªu: Mức độ u cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết lồi vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV 15 A KiĨm tra: - Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp phÇn lun tËp cđa tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Lun tËp, thùc hµnh: * Bµi tËp 1: Ph©n biƯt kiĨu c©u kĨ Gỵi ý: Mn ph©n biƯt ®ỵc kiĨu c©u nµy, c¸c em cÇn ®äc l¹i c¸c tiÕt LTC tn 18, tn 21, 24 - GV ph¸t phiÕu häc tËp - Chia líp thµnh c¸c nhãm, Yªu cÇu HS th¶o ln vµ ®iỊn kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o ln - GV cïng HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ * Bµi tËp 2: T×m c©u kĨ nãi trªn ®o¹n v¨n sau Nãi râ t¸c dơng GV yªu cÇu c¸c em ®äc tõng c©u ®o¹n v¨nxem tõng c©u thc kiĨu c©u g× vµ t¸c dơng cđa tõng c©u( dïng ®Ĩ lµm g×) - Gäi ®¹i diƯn HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸, chèt kªta qu¶ ®óng - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp.C¶ líp ®äc thÇm l¹i - HS lµm bµi theo nhãm, mçi häc sinh nhãm chn bÞ mét kiĨu c©u kĨ , HS th¶o ln ®Ĩ ®iỊn vµo phiÕu - C©u Ai- lµm g× ?: - C©u Ai- thÕ nµo ?: - C©u Ai - lµ g× ?: - §¹i diƯn c¸c nhãm thi tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp tÝnh ®iĨm thi ®ua HS ®äc yªu cÇu BT2 - C¶ líp ®äc thÇm yªu cÇu cđa bµi - HS lµm viƯc theo nhãm C©u1: BÊy giê t«i cßn lµ mét chó bÐ lªn mêi C©u Ai- lµ g× – dïng giíi thiƯu nh©n vËt t«i C©u2: Mçi lÇn ®i c¾t cá, Bao giê tõng c©y mét.- C©u kĨ Ai- lµm g× – KĨ vỊ c¸c ho¹t ®éng cđa t«i C©u3: Bi chiỊu ë lµng ven s«ng.l¹ lïng.- C©u kĨ Ai – thÕ nµo – KĨ vỊ ®Ỉc ®iĨm, tr¹ng th¸i cđa bi chiỊu ë lµng ven s«ng -§¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iĨm * Bµi tËp 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vỊ b¸c sÜ Ly - Hs ®äc yªu cÇu cđa bµi trun kht phơc tªn cíp biĨn Trong ®o¹n v¨n HS lµm viƯc c¸ nh©n - HS ®äc ®o¹n v¨n tríc líp cã sư dơng kiĨu c©u kĨ trªn - C¶ líp nhËn xÐt - GV gỵi ý gióp ®ì HS cßn lóng tóng - Gäi HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, kÕt ln C- Tỉng kÕt, dỈn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - GV nh¾c c¸c em vỊ «n tËp LUYỆN TIẾNG VIỆT 16 LUYỆN LÀM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc làm KT đònh kì II Tiến hành - GV ghi đề lên bảng – hướng dẫn HS làm * Đề Đọc Đọc đoạn (bài) văn (thơ) sách giáo khoa TV tập II trả lời câu hỏi Xác định phận trạng ngữ câu sau “ Thấy sóng n biển lặng, Ma-gien-lăng đặt tên cho đại dương tìm Thái Bình Dương.” Trong đoạn đầu “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất” có danh từ riêng? Đó nhũng từ nào? 4) Chính tả: (5đ) Nghe viết: Con chuồn chuồn nước (TV4- T2- T127) ( Từ : Rồi đột nhiên… xanh cao vút 5) Tập làm văn: (5đ) Trong gia đình em có ni nhiều vật Em tả vật mà em u thích Thứ năm, ngày 12 tháng 05 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mơc tiªu: Viết số.Chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức chứa phân số.BTCL : 1, 2(cột 1, 2), (b, c, d), II §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng phơ III Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV - HS lªn b¶ng lµm bµi A.KiĨm tra: - HS tr¶ lêi - Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc - HS nhËn xÐt - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã ? - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ B.Bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi: - Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu giê häc 2- Lun tËp: * Bµi 1: - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t bµi to¸n - HS lµm viƯc c¸ nh©n - Yªu cÇu hS nªu c¸c bíc gi¶i ? - HS ch÷a miƯng - GV híng dÉn c¸c bíc gi¶i §¸p sè: §o¹n 1: 21 cm - VÏ s¬ ®å §o¹n 2: cm -T×m tỉng sè phÇn b»ng 17 - T×m ®é dµi mçi c¹nh - HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - GV hái cho trêng hỵp tỉng qu¸t: NÕu sè A gÊp n lÇn sè B th× sè B b»ng bao nhiªu phÇn cđa sè A? - GV gäi HS nªu l¹i c¸c bíc gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tỉng sè vµ tØ sè cđa chóng - HS ®äc ®Çu bµi * Bµi 2: - HS lµm viƯc c¸ nh©n - Yªu cÇu HS ®äc bµi, tãm t¾t bµi - HS lªn b¶ng lµm - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n ? - C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ vµ kÕt ln - ThÕ nµo lµ b»ng mét nưa? - HS nµo lµm sai th× sưa l¹i theo kÕt qu¶ ®óng C¸c bíc gi¶i :- VÏ s¬ ®å - T×m tỉng sè phÇn b»ng nhau(1+2 = 3phÇn) -T×m sè b¹n trai(12 : = b¹n ) ; sè b¹n g¸i( 12 – = b¹n) - GV chÊm mét sè bµi lµm nhanh vµ ®óng * Bµi 3: - HS ®äc ®Çu bµi HS quan s¸t - GV vÏ s¬ ®å lªn b¶ng, - C¶ líp nhËn xÐt C¸c bíc gi¶i: - HS tù lµm, HS lªn b¶ng tr×nh bµy -X¸c ®Þnh tØ sè( v× sè lín gi¶m lÇn §¸p sè: Sè bÐ: 12 th× ®ỵc sè bÐ nªn sè lín gÊp lÇn sè Sè lín: 60 bÐ)- VÏ s¬ ®å - HS vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt ln - T×m tỉng sè phÇn b»ng -T×m hai sè C Tỉng kÕt, dỈn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung cđa bµi häc - NhËn xÐt giê häc, chn bÞ bµi sau LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP TỔNG HP I Mơc tiªu: 1- KT: Gi¶i bµi to¸n vỊ c¸c phÐp tÝnh vỊ sè tù nhiªn, ph©n sè 2-KN: RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vỊ c¸c phÐp tÝnh vỊ sè tù nhiªn, ph©n sè 3- GD: CÈn thËn tÝnh to¸n II §å dïng d¹y - häc: 1- GV: Néi dung bµi, b¶ng nhãm 2- HS: Vë, SGK III Ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp theo dâi vµ ch÷a bµi kiĨm tra: - Ch÷a bµi tËp ë nhµ - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm Bµi míi: Bài 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç trèng a t¹ = .n 53tÊn = t¹ - 1häc sinh ®äc to - c¶ líp theo dâi - 4häc sinh lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm bµi vµo vë 18 b 15 giê = thÕ kØ = n¨m c 60 kg = n 230 n = t¹ d 600 gi©y = 900 = giê - HS nêu đề - HS làm vào HS lên bảng làm - Nhận xét làm HS Bài : §iỊn dÊu vµo cđa bµi ®iỊn dÊu víi dÊu thÝch hỵp (>; < hc =) a 5m2 .600 dm2 30cm2 300 dm2 b 1km2 65 000 m2 ; 24 dm2 350cm2 - HS nêu đề - Hướng dẫn HS lµm vào - 2HS lên bảng làm - Nhận xét làm HS Bài 3: Mét thưa rng h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi h¬n chiỊu réng 10m ChiỊu réng b»ng ®¸p ¸n: a t¹ = 70 n 53 tÊn = 530 t¹ b 15 giê = 90 thÕ kØ = 400 n¨m c 60 kg = n 230 n 23t¹ d 600 gi©y = 10 900 = 15giê - 1häc sinh ®äc to - c¶ líp theo dâi - häc sinh lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm bµi vµo vë ®¸p ¸n: a m2 < 600 dm2 30cm2 = 300 dm2 b km2 > 65 000 m2 24 dm2 > 350 cm2 chiỊu dµi Trung b×nh cø 10 m2 thu ®5 ỵc kg thãc Hái: a DiƯn tÝch cđa thưa rng ®ã lµ bao nhiªu mÐt vu«ng? b Trªn thưa rng ®ã ngêi ta thu ®ỵc bao nhiªu t¹ thãc? - HS nêu đề - Hướng dẫn HS phân tích đề - HS làm vào HS lên bảng làm - Nhận xét làm HS - Qua giúp em củng cố điều ? - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm - 1häc sinh ®äc to - c¶ líp theo dâi - häc sinh lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS trả lời - HS lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LIÊN HOAN CHÁU NGOAN BÁC HỒ I Mục tiêu - Động viên, khuyến khích, ghi nhận thành tích cháu ngoan Bác Hồ - Tạo điều kiện cho cháu ngoan Bác Hồ chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm học tập, rèn luyện 19 II Tiến hành - Tổ chức lớp bầu bạn có thành tích cao học tập rèn luyện “Cháu ngoan Bác Hồ” + GV nêu thành tích, gương học tập rèn luyện mà HS đạt năm học - Bầu đại biểu dự “Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ” xã III Tổng kết – Dặn dò - GV nhắc nhở HS thực điều Bác Hồ dạy - Nhắc đại biểu nhớ ngày để dự liên hoan xã Thứ sáu, ngày 13 tháng 05 năm 2011 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Đề chung trường ra) TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (Đề chung trường ra) HOẠT ĐỢNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP T̀N 35 I.Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần 34 lên kế hoạch tuần 35 tới - Giáo dục HS ln có ý thức tự giác học tập tinh thần tập thể tốt II.Các hoạt động: Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần 35 a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua tổ tuần qua b) GV nhận xét đánh giá hoạt động lớp tuần * Về nề nếp chun cần: Nề nếp trì thực tốt, học chun cần * Về học tập: + Đa số em tích cực ơn tập + Nhiều em có tiến : + Tuy nhiên số em chưa có cố gắng học tập Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 35 + Duy trì tốt nề nếp chun cần + Ơn tập mơn học chuẩn bị thi học kì II + Trong học hăng hái phát biểu xây dựng + Ơn tập lồng ghép mơn học 20 [...]... 36 18 D D 5 D 5030 3 1 : = là: 4 4 4 A.1 B 3 C 4 m) Diện tích hình bình hành có độ dài đáy 3 dm, chiều cao 23 cm là: A 690 cm B 690cm2 C 69 dm2 Bài 4: Tính: D 12 D 69 cm2 a) 4 9 x = 7 5 b) 3 2 : = 5 7 c) 3 5 5 x − = 4 14 7 d) 7 4 + = 5 15 e) 5 8 x = 3 3 g) 4 8 : = 5 7 h) 2 5 + = 12 5 i) 2 3 - = 3 8 Bài 5: Một mảnh vười hình chữ nhật có nửa chu vi là 90dm, chiều rộng bằng 4 chiều 5 dài a) Tính chiều dài... TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP T̀N 35 I.Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 34 và lên kế hoạch tuần 35 tới - Giáo dục HS ln có ý thức tự giác trong học tập và tinh thần tập thể tốt II.Các hoạt động: Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 35 a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động của cả lớp trong tuần * Về nề nếp... trước câu trả lời đúng: a) Phân số 20 16 4 bằng: 5 16 20 6 5 b) Kết quả của phép tính + là: 7 14 11 11 A B 21 14 A B C C 16 15 17 14 D 12 16 D 11 7 c) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45 m2 6cm2 = …cm2 A 45 6 B 45 06 C 45 0 006 3 bằng phân số nào dưới đây? 5 30 18 A B 30 18 9 4 e) Phép trừ − có kết quả là: 18 18 D 45 6 000 d) Phân số 13 C 12 15 D 9 20 B A 5 18 B 5 C 13 18 g) Số thích hợp viết vào chỗ chấm... bằng nó ở cột phải: 1 2 18 24 1 2 20 45 3 4 5 4 2 3 50 100 6 7 5 10 4 9 11 6 20 16 36 42 66 36 20 30 Bài 2: Viết vào chỗ chấm cho thích hợp: Trong hình bình hành ABCD có: a) Cạnh AB bằng cạnh……………………… B A b) Cạnh AD bằng cạnh……………………… c) Cạnh AB song song với cạnh……………… C D d) Cạnh AD song song với cạnh……………… Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Phân số 20 16 4 bằng: 5 16 20 6 5 b) Kết... sinh ®äc to - c¶ líp theo dâi - 4häc sinh lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm bµi vµo vë 18 b 15 giê = phót 4 thÕ kØ = n¨m c 60 kg = n 230 n = t¹ d 600 gi©y = phót 900 phót = giê - HS nêu đề bài - HS làm bài vào vở 4 HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm HS Bài 2 : §iỊn dÊu vµo cđa bµi ®iỊn dÊu víi dÊu thÝch hỵp (>; < hc =) a 5m2 .600 dm2 30cm2 300 dm2 b 1km2 65 000 m2 ; 24 dm2 350 cm2 - HS nêu đề bài - Hướng... 10m ChiỊu réng b»ng ®¸p ¸n: a 7 t¹ = 70 n 53 tÊn = 530 t¹ b 15 giê = 90 phót 4 thÕ kØ = 40 0 n¨m c 60 kg = 6 n 230 n 23t¹ d 600 gi©y = 10 phót 900 phót = 15giê - 1häc sinh ®äc to - c¶ líp theo dâi - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm bµi vµo vë ®¸p ¸n: a 5 m2 < 600 dm2 30cm2 = 300 dm2 b 1 km2 > 65 000 m2 24 dm2 > 350 cm2 4 chiỊu dµi Trung b×nh cø 10 m2 thu ®5 ỵc 6 kg thãc Hái: a DiƯn tÝch cđa thưa... HS gi¶i vµo b¶ng phơ - GV nhËn xÐt ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ ®óng - HS lªn b¶ng lµm bµi 4 -HS tr¶ lêi c©u hái - HS nhËn xÐt ®¸nh gi¸, cho ®iĨm - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - HS lµm viƯc c¸ nh©n - 1 HS lªn b¶ng - VÏ s¬ ®å T×m tỉng sè phÇn b»ng nhau ( 3 + 8 =11 ) - T×m sè bÐ ( 198 : 11 x 3 = 54 ) - T×m sè lín ( 198 – 54 = 144 ) * Bµi 2: - Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi, nªu tỉng vµ tØ sè cđa - HS ®äc ®Ị bµi, tãm t¾t b»ng... dỈn dß: - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TOÁN 12 -HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - HS ®äc ®Ị, tãm t¾t Tỉng sè HS cđa 2 líp 34 + 32 = 66 (HS) Sè c©y mçi HS trång 330 : 66 = 5 (c©y) Sè c©y mçi líp trång 4A: 5 x 34 = 170 (c©y) 4B: 330 – 170 = 160 (c©y) - 1 HS ®äc ®Çu bµi - HS nªu - HS tù lµm vë - 1 HS ch÷a b¶ng - HS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ LUYỆN TẬP TỔNG HP I Mục tiêu - Rèn kỹ năng... số.Chuyển đổi được số đo khối lượng Tính được giá trị của biểu thức chứa phân số.BTCL : 1, 2(cột 1, 2), 3 (b, c, d), 4 II §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu, b¶ng phơ III Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa GV - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 4 A.KiĨm tra: - HS tr¶ lêi - Ch÷a bµi tËp 4 tiÕt tríc - HS nhËn xÐt - Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n vỊ t×m hai sè khi biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè ®ã ? - GV nhËn xÐt,... líp lµm bµi vµo vë - 2 HS trả lời - HS cả lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LIÊN HOAN CHÁU NGOAN BÁC HỒ I Mục tiêu - Động viên, khuyến khích, ghi nhận thành tích của các cháu ngoan Bác Hồ - Tạo điều kiện cho các cháu ngoan Bác Hồ có thể chia sẻ, học hỏi các kinh nghiệm học tập, rèn luyện 19 II Tiến hành - Tổ chức tại lớp bầu các bạn có thành tích cao trong ... 14 11 11 A B 21 14 A B C C 16 15 17 14 D 12 16 D 11 c) Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45 m2 6cm2 = …cm2 A 45 6 B 45 06 C 45 0 006 phân số đây? 30 18 A B 30 18 e) Phép trừ − có kết là: 18 18 D 45 6... KÌ (Đề chung trường ra) HOẠT ĐỢNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP T̀N 35 I.Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần 34 lên kế hoạch tuần 35 tới - Giáo dục HS ln có ý thức tự giác học tập tinh thần... 25 dm, chiều cao 17 dm là: A 45 2 dm2 B 542 dm2 10) Bố 28 tuổi Tuổi C 42 5 dm2 tuổi bố Tính tuổi người A Tuổi bố 28 tuổi B Tuổi bố 28 tuổi C Tuổi bố 35 tuổi D Tuổi bố 42 tuổi ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ