GA Lớp 5 tuần 29 CKT- BVMT-ÁTGT

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan liên hợp quốc đang làm việc tại nước ta- Kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc địa II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt độn

Trang 1

- Có thái độ tôn trọng các cơ quan liên hợp quốc đang làm việc tại nước ta

- Kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc địa

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 13

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Chơi trò chơi

Phóng viên (bài tập 2, SGK).

*Mục tiêu: HS biết tên một vài cơ quan

của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam ; biết

một vài hoạt động của các cơ quan Liên

Hợp Quốc ở Việt Nam và ở địa phương

em

*Cách tiến hành:Một số HS thay nhau

đóng vai phóng viên để tiến hành phỏng

-GV yêu cầu HS trưng bày tranh,

ảnh, bài báo,… về Liên Hợp Quốc đã sưu

+Bạn hãy kể tên một cơ quan của LHQ ở Việt Nam mà bạn biết?

+Bạn hãy kêt một việc làm của LHQ mang lại lợi íchcho trẻ em?

+Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phương mà bạn biết?

+…

-Cả lớp xem nghe giới thiệu và trao đổi

Trang 2

Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự

BT cần làm : 1, 2, 4, 5a HS khá, giỏi làm thêm các bài còn lại.

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so

sánh các phân số khác mẫu số

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập:

Bài tập 1 (149): Khoanh vào chữ cái đặt

trước câu trả lời đúng

- Mời 1 HS đọc yêu cầu.- GV hướng dẫn

HS làm bài

- Cho HS làm vào SGK.- Mời 1 số HS

trình bày.- Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 2 (149): Khoanh vào chữ cái đặt

trước câu trả lời đúng

- Mời 1 HS nêu yêu cầu.- Cho HS làm vào

SGK.- Mời 1 số HS trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 3 (150): Tìm các phân số bằng

nhau trong các phân số sau

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

Bài tập 5 (150): - Mời 1 HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm vào nháp.- Mời HS nêu kết

Trang 3

8 9 11

Tiết 3 Tập đọc

MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ Mục tiêu:- Biết đọc diễm cảm bài văn.

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma- ri – ô Và Giu- li- ét-ta; đức hi sinh cao thượng của Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học.2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

-Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:-Cho HS đọc đoạn 1:

+Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi

của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?

+)Rút ý 1:

-Cho HS đọc đoạn 2:

+Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế

nào khi bạn bị thương?

+)Rút ý 2:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Quyết định nhường bạn xuống xuồng

cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về

-Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn.

-Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng.

-Đoạn 5: Phần còn lại

+Ma-ri-ô bố mới mất, về quê sống với

họ hàng Giu-li-ét-ta đang trên đường về nhà…

+) Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta

+Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới, xô cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại…

+) Sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta

+Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn

+Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bụng, giàu t/c

+)Sự hi sinh cao thượng của cậu bé ri-ô

Trang 4

Ma Mời HS nối tiếp đọc bài.-Cho cả lớp tìm

giọng đọc cho mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc

xuồng cuối cùng…đến hết trong nhóm

- Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân

- BT cần làm : 1, 2, 4a, 5 HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

- Cho HS nêu cách so sánh số thập phân

- Cho HS làm vào bảng con

* Kết quả:

a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5

Trang 5

Bài tập 4 (151): - Mời 1 HS nêu yêu cầu.

Tiết Chính tả (nhớ - viết) :

ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng CT3 khổ thơ cuối bài Đất nước.

- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài tập 2,3

và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó

- Rèn kĩ năng giữ vở sạch viết chữ đẹp

II/ Đồ dùng daỵ học:- Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2.-

Bút dạ, bảng nhóm.

III/ Các hoạt động dạy học:

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người,

tên địa lý nước ngoài

2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích,

yêu cầu của tiết học

2.2 Hướng dẫn HS nhớ- viết:

- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để

ghi nhớ

- GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ

viết sai

- Nêu nội dung chính của bài thơ?

- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài:

+Bài gồm mấy khổ thơ?

+Trình bày các dòng thơ như thế nào?

+Những chữ nào phải viết hoa?

Trang 6

- GV nhận xét.

2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

Bài tập 2:- Mời một HS nêu yêu cầu.

- GV cho HS làm bài Gạch dưới những

cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải

thưởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ

- GV phát phiếu riêng cho 3 HS làm bài

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến GV

mời 3 HS làm bài trên phiếu, dán bài trên

- Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động

- Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh

Tiết 3 âm nhạc

(Đ/c Lanh dạy)

Tiết 5 kĩ thuât:

LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG.(TT) I.Mục tiêu:

-Rèn luyện học sinh tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực

thăng, yêu thích làm việc

TTCC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp.

II.Đồ dùng dạy học:

+ G/ Mẫu máy bay đã lắp sẵn

+H/s: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

III.Các hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:

-kiểm tra sách, vở, bộ lắp ghép kĩ thuật.

B.Bài mới:*Giới thiệu bài

-Nêu tác dụng của máy bay trong thực tế.

Hoạt động 1:Quan sát

-G/v đưa mẫu máy bay trực thăng đã lắp

sẵn cho H/s quan sát

-Để lắp được máy bay trực thăng, cần

phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ

phận đĩ

Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

a.Hướng dẫn chọn các chi tiết gọi học

sinh lên chọn từng loại chi tiết xếp vào

nắp hộp

-Cả lớp.

-Cần lắp 5 bộ phận: Thân và đuơi máy

bay; sàn ca bin và giá đỡ; ca bin; cánh quạt; càng máy bay

-Cả lớp quan sát.

-1, 2 học sinh lên bảng chọn từng loại chi

tiết bỏ vào nắp hộp

Trang 7

b.Lắp từng bộ phận:* Lắp thân vào đuôi

máy bay

-Để lắp được thân và đuôi máy bay, cần

phải chon các chi tiết nàovà số lượng bao

nhiêu?*Lắp sàn ca bin và giá đỡ:

-Để lắp được sàn ca bin và các giá đỡ cần

phải chọn các chi tiết nào?

-Theo dõi ,hướng dẫn thêm

- d.Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp

gọn vào hộp

Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

-Yêu cầu học sinh trưng bày sản phảm

theo nhóm -Nhận xét ,đánh giá sản phẩm

c

C.Củng cố-dặn dò:- Nhận xét giờ học.

-VN tập lắp lại máy bay trực thăng

Chuẩn bị để tiết sau học tiếp

- Biết được nơưi sống , thời gian đẻ trứng của ếch

- Nêu được chu trình sinh sản của ếch

II Đồ dùng dạy học

- GV chuẩn bị 1 con ếch

- hình minh hoạ 2,3,4,5,6

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

? Mô tả quá trình phát triển của bướm cải

và biện pháp có thể giảm thiệt hại do côn

trùng gây ra?

- GV nhận xét ghi điểm

B bài mới:

- 2 HS trả lời

Trang 8

1 Giới thiệu bài :

2 Nội dung bài

* Hoạt động 1: Tìm hiểu về loài ếch.

? Em đã nghe thấy tiếng ếch kêu chưa?

- Các em hãy bắt chước tiếng kêu của ếch?

? ếch thường sống ở đâu?

? ếch đẻ trứng hay đẻ con?

? ếch đẻ trứng ở đâu?

? ếch đẻ trứng vào mùa nào?

? Em thường nghe thấy tiếng ếch kêu vaò

mùa nào?

* Hoạt động 2: Chu trình sinh sản của

ếch

? Yêu cầu hS thảo luận nhóm , quan sát

hình minh hoạ trang 116, 117 nói nội dung

từng hình

- Liên kết nội dung lại thành câu chuyện về

sự sinh sản của loài ếch

- Gọi hS trình bày chu trình sinh sản của

ếch

- Nhận xét

? Nòng nọc sống ở đâu?

? Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước

chân nào sau?

- ếch đẻ trứng

- ếch đẻ trứng xuống nước tạo thành chùm nổi lềnh bềnh trên mặt nước

- ếch thường đẻ trứng vào mùa hè

- ếch thường kêu vào ban đêm nhất là sau những trận mưa mùa hè

- HĐ nhóm

- HS vẽ vào vở

- Trình bày sản phẩm

Trang 9

số phần trăm; viết các số đo dưới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân

- BT cần làm : 1, 2(cột 2,3), 3(cột 2,3), 4 HS khá, giỏi làm thêm các BT còn lại

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

-Cho HS làm vào bảng con

* Kết quả:

a) 0,5 giờ ; 0,75 giờ ; 0,25 phút

b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg

* Kết quả:

a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1

* VD về lời giải:

0,1 < 0,11 < 0,2

Trang 10

Tiết 2 Lịch sử:

HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

I/ Mục tiêu:- Biết tháng4/1976, Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối

tháng 6 đầu tháng 7/1976 : tháng 4/1976, cuộc tổng tuyển cử bầu quốc hội chung được

tổ chức trong cả nước Cuối tháng 6, đầu tháng 7/1976 quốc hội đã họp và quyết định: tên nước, quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn- Gia định

là tp Hồ Chí Minh

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh, ảnh tư liệu về cuộc bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976

- Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc

Lập diến ra như thế nào?

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng

ngày 30-4-1975?

2 Bài mới:2.1.Hoạt động 1( làm việc cả

lớp)trình bày tình hình nước ta sau sự

kiện ngày 30 – 4 – 1975.- Nêu nhiệm vụ

2.2 Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

- Gnêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4:

+ Tại sao ngày 25 – 4 – 1976 là ngày vui

nhất của nhân dân ta?

+ Hãy thuật lại sự kiện lịch sử diễn ra

vào ngày 25 – 4 – 1976 ở nước ta?

2.3 Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)

- Cả lớp tìm hiểu quyết định quan trọng

nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá

VI, năm 1976

2.4 Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm 7)

- GV cho các nhóm thảo luận câu hỏi:

+ Những quyết định của kì họp đầu tiên

Quốc hội khoá VI thể hiện điều gì?

+ Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc bầu cử và

kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976

2.5 Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)

- GV nhấn mạnh ý nghĩa LS của Quốc

hội khoá VI

- HS nêu cảm nghĩ về cuộc bầu cử Quốc

hội khoá VI và kì họp đầu tiên của Quốc

* ý nghĩa: Việc bầu quốc hội thống nhất

và kì họp đầu tiên của Quốc hội thóng nhất có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ đây nước ta có bộ máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để cả nước cùng đi lên CNXH

- HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

Trang 11

Tiết 3 Luyện từ và câu:

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I/ Mục tiêu:

- Tìm được các dấu câu, chấm hỏi, dấu than trong mẫu chuyệnbt1; đặt đúng dấu chấm

và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm(bt2); sửa được dấu câu cho đúng

II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập

1 Kiểm tra bài cũ:- GV nhận xét về kết

quả bài kiểm tra định kì giữa học kì II 2

Dạy bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1 - Mời 1 HS nêu yêu cầu Cả lớp

đọc thầm lại mẩu chuyện vui

- GV gợi ý: BT 1 nêu 2 yêu cầu:

+ Nêu công dụng của từng loại dấu câu,

mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì? …

- Cho HS làm việc cá nhân

- Mời một số học sinh trình bày

+ Bài văn nói điều gì?

- GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát

hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý

trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu ; điền

dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó

- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát

phiếu cho 3 nhóm

- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng

lớp và trình bày kết quả

- GV chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3 (111):- Mời 1 HS nêu yêu cầu.

- Cho HS làm bài theo nhóm 7, ghi kết

quả thảo luận vào bảng nhóm

-Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5 ;

dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5)

* Lời giải:

Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh mai

…

Câu 3: Trong mỗi gia đình…

Câu 5: Trong bậc thang xã hội…

Câu 6: Điều này thể hiện…

Câu 7: Chẳng hạn, muốn thâm gia … Câu 8: Nhiều chàng trai mới lớn …

VD về lời giải:

Nam : -Hùng này, bài kiểm tra TV và

Toán hôm qua cậu được mấy điểm?

Hùng: -Vẫn chưa mở được tỉ số.

Nam: Nghĩa là sao?

Hùng: -Vẫn đang hoà không – không Nam: ?!

Trang 12

Tiết 4 Kể chuyện:

LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/ Mục tiêu: Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện

theo lời kể một nhân vật

Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời kể của một nhân vật

II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ trong SGK phóng to.

III/ Các hoạt động dạy học

Cho HS kể lại câu chuyện nói về truyền

thống tôn sư trọng đạo của người VN hoặc

kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo

2 Dạy bài mới:2.1 Giới thiệu bài:

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc

thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK

2.2 GV kể chuyện:

- GV kể lần 1 và giới thiệu tên các nhân

vật trong câu chuyện ; giải nghĩa một số từ

khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì.

- GV kể lần 2,Kết hợp chỉ tranh minh hoạ

2.3 Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện.

a) Yêu cầu 1:- Một HS đọc lại yêu cầu 1

- Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS

thay đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó

đổi lại )

- Mời HS lần lượt kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh GV bổ sung, góp ý

b) Yêu cầu 2, Một HS đọc lại yêu cầu 2,3

- GV giải thích: Truyện có 4 nhân vật:

nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”,

Vân Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các

em đã chỉ chọn nhập vai các nhân vật còn

lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ…

- HS nhập vai nhân vật kể toàn bộ câu

chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện trong nhóm 2

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình

chọn người kể chuyện hay nhất, người trả

lời câu hỏi đúng nhất

3 Củng cố, dặn dò: Yêu cầu HS nhắc lại

- HS nhập vai kể chuyện trong nhóm 2

- HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về

ý nghĩa câu chuyện

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Trang 13

số đo đọ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

Làm các BT : 1, 2a, 3(a,b,c mỗi câu 1 dòng) HS khá, giỏi làm các BT còn lại

- Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo

- Cho HS làm bài theo nhóm 2 GV phát

phiếu cho 3 nhóm làm vào phiếu

- Mời 3 nhóm dán phiếu lên bảng và

trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài tập 2 (152):

- Cho HS làm vào bảng con

* Kết quả:

a) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm1km = 1000m

1kg = 1000g1tấn = 1000kgb) 1m = 1/10dam = 0,1dam 1m = 1/1000km = 0,001km 1g = 1/1000kg = 0,001kg 1kg = 1/1000tấn = 0,001tấn

* Kết quả:

a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702kmb) 34dm = 3m 4dm = 3,4m

786cm = 7m 86cm = 7,86m408cm = 4m 8cm = 4,08mc) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn

- HS đọc to cho cả lớp cùng nghe

- HS làm vào vở

- 3 HS lên bảng chữa bài

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	290 KB