Giáo án lớp 5 tuần 24(CKTKN)

Giáo án lớp 5 TUẦN 24 Ngày soạn: 28/2/2010 Ngày giảng: Thứ hai /1/3/2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : -Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. -Giáo dục HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ kẻ bảng bài 2. -Hình vẽ bài tập 3 phóng to. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ :Hình lập phương có cạnh dài 5cm, nếu gấp đôi cạnh của hình lập phương đó lên thì thể tích của nó thay đổi như thế nào ? 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 :-Cho HS đọc bài. -Cho HS làm bài. -Chấm bài và nhận xét. -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về nhà làm bài tập -GV nhận xét, sửa. Bài 2 :HS khá giỏi có thể làm cả bài. -Cho HS làm bài vào vở. -GV nhận xét, sửa. Bài 3 : HS khá giỏi làm. -Cho HS đọc bài. -GV nhận xét, sửa. 3. Củng cố - Dặn dò : -Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật ? -Nêu cách tính thể tích hìnhlập phương ? -Về ôn bài. - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung -HS lên bảng làm. -Nhắc lại tên bài học. -1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của đề. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ. Diện tích một mặt của hình lập phương đo:ù 2,5 x 2,5 = 6,25(cm 2 ) Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là : 6,25 x 6 = 37,5(cm 2 ) thể tích của hình lập phương đó là : 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(cm 3 ) Đáp số : 6,25 cm 2 ; 37,5 cm 2 ; 15,625cm 3 HS khá giỏi có thể làm cả bài. -HS làm bài vào vở HS khá giỏi làm. HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. Thể tích của khối gỗ ban đầu là : 9 x 6 x 5 = 270(cm 3 ) Thể tích của phần gỗ bò cắt đi là : 4 x 4 x 4 = 64(cm 3 ) Thể tích của phần gỗ còn lại là : 270 – 64 = 206(cm 3 ) Đáp số : 206cm 3 Giáo án lớp 5 TẬP ĐỌC LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. Mục tiêu : - Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. -Hiểu ý nghóa của bài: Luật tục nghiêm minh và công bằng người Ê- đê xưa; kể được 1-2 luật của nước ta.(trả lơid được các câu hỏi trong SGK) -Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt. II Chu ẩn bị . -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : -GV gọi một số HS lên bảng đọc bài “Chú đi tuần” và trả lời câu hỏi. -Nhận xét đánh giá cho điểm HS. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ 1 : Luyện đọc. -Cho HS đọc bài. -GV chia 3 đoạn. Đ1: Về cách xử phạt. Đ2: Về tang chứng và nhân chứng. Đ3: Về các tội. -Cho HS đọc đoạn. -Luyện đọc các từ ngữ: xử phạt, khoanh, lấy củi, của cải, quạ mổ -Cho HS đọc theo nhóm 2. -Cho HS đọc cả bài. -GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu HĐ 2 : Tìm hiểu bài. H: Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? H: kể những việc mà người Ê- đê xem là có -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. -Nghe. -HS lắng nghe. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK. -HS lần lượt đọc đoạn, đoạn 3 dài có thể cho 2 HS đọc. -Từng cặp HS đọc nối tiếp. -HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. -Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. -2 HS đọc nối tiếp . Lớp đọc thầm. -Những việc có tội là : +Tội không hỏi mẹ cha. Giáo án lớp 5 tội. GV chốt lại: các loại tội trạng được người Ê- đê nêu ra rất cụ thể, dứt khoát, rõ ràng theo từng khoản mục. H: Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy đònh xử phạt rất công bằng. -GV người Ê-đê đã dùng luật tục ấy để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình. H: Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết. -GV nhận xét và đưa bảng phụ ghi 5 luật của nước ta. Bảng phụ -Luật giáo dục. -Luật phổ cập tiểu học -Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -Luật bảo vệ môi trường. -Luật giao thông đường bộ. -Ghi chú: GV cũng có thể tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. … H.Nêu đại ý của bài ? HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm. -Cho HS đọc bài. -GV đưa bảng phụ chép đoạn từ tội không hỏi mẹ cha đến cũng là có tội và hướng dẫn cho HS luyện đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc tốt. 3. Củng cố - Dặn dò : -Dặn HS về nhà đọc trước bài Tập đọc cho tiết Tập đọc sau. +Tội ăn cắp. +Tội giúp kẻ có tội… -Chuyện nhỏ thì xử nhẹ. Chuyện lớn xử nặng. -Người phạm tội là người bà con, anh em cũng xử như vậy. -HS lần lượt phát biểu. -Lớp nhận xét. Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê- đê xưa; kể được 1-2 luật của nước ta. -3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. -HS luyện đọc đoạn. -Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét. -Nghe. Giáo án lớp 5 ĐẠO ĐỨC EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2) I. Mục tiêu : Giúp HS. -Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi và từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam Có thái độ học tập, có ý thức xây dựng Tổ Quốc. II. Chuẩn bò. -Làm bài tập theo nhóm Trò chơi: Ô chữ. -Sưu tầm và trưng bày ca dao, tục ngữ, bài hát, bài thơ, tranh ảnh. -Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam. -Bảng kẻ ô chữ (HĐ1-tiết 2). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Bài cũ : -Nêu một số mốc lòch sử quan trọng của nước ta? -Nêu phần ghi nhớ ? -GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ1: Giải ô chữ -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô chữ. +Phổ biến luật chơi: +G đưa ra thông tin các ô hàng ngang từ 1 đến 7 để HS cả lớp ghi kết quả ra nháp. -GV giải thích, nhận xét những ý HS chưa rõ. -GV tổng kết kết quả chơi cả 2 đội. -GVKL: HĐ 2 : Triển lãm “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. -Yêu cầu HS trình bày các sản phẩm đã sưu tầm được theo yêu cầu thực hành ở tiết trước. -Yêu cầu HS chia thành các nhóm theo nội dung Nhóm 1:Nhóm tục ngữ ca dao.Nhóm 2: Nhóm bài hát, thơ ca.Nhóm 3:Nhóm tranh, ảnh. Nhóm 4: Nhóm thông tin. -GV phát giấy bút cho các nhóm giao công việc của các nhóm. 3. Củng cố - Dặn dò : -Em có cảm xúc gì khi đượpc tìm hiểu về đất nước VN chúng ta? -HS học bài, chuẩn bò bài sau. -HS lên bảng trả lời. -HS nhắc lại. -Các đội chơi theo sự hướng dẫn của GV. -Các nhóm làm việc theo yêu cầu của GV. -HS trả lời. Giáo án lớp 5 KHOA HỌC LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (TIẾT 2 ) I. Mục tiêu: - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn. - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Chuẩn bò theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ,… - Chuẩn bò chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây). Học sinh : - SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản. -Nêu vai trò của điện ? -Nêu điều kiện để mạch điện thắp sáng đèn ?Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. - Giáo viên cho chỉ ra và quan sát một số cái ngắt điện. Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện”.Gv chuẩn bò một hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại xép thành 2 hàng đánh số như hình 7 trang 89 SGK (cả ở trong và ở ngoài). Phía trong một số cặp khuy nối với nhau bởi dây dẫn 2 với 5, 3 với 2, 3 với 10,…). -Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu (gọi là mạch thử). Chạm 2 đầu của mạch thử vào 1 cặp khuy, căn cứ vào dấu hiệu đèn sáng hay không sáng ta biết được 2 khuy đó có được nối với nhau bằng dây dẫn hay không. 3.Củng cố Dặn dò -Chuẩn bò: An toàn và tránh lãng phí khi dùng điện. - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác trả lời. - Học sinh thảo luận về vai trò của cái ngắt điện. - Học sinh làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp (có thể sử dụng cái gim giấy). - Mỗi nhóm được phát 1 hộp kín (việc nối dây có thể do giáo viên hoặc do nhóm khác thực hiện). -Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. -Vẽ kết quả dự đoán vào một tờ giấy cùng thời gian, các hộp kín của các nhóm được mở ra, mỗi cặp khuy vẽ đúng được 1 điểm, sai bò trừ 1 điểm. Giáo án lớp 5 Ngày soạn: 28/2/2010 Ngày giảng: Thứ ba /2/3/2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu :Giúp HS: -Biết tính tỉ số phần trămcủa một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. -Biết tính thể tích một hính lập phương trong mỗi quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. -Giáo dục HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học. -Hình vẽ bài 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Một bể hình hộp chữ nhật có chứa 675lít nước. Tính chiều cao của mực nước trong bể biết rằng lòng bể có chiều dài 25dm, chiều rộng 20dm. -Nhận xét chung và cho điểm 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. GV gợi ý HS cách tính như ví dụ. -Có thể phân tích 17,5% thành tổng của các tỉ số phần trăm nào ? -Chấm bài và nhận xét. Bài 2 : -Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS lên bảng làm. -Nhắc lại tên bài học. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS theo dõi. -Có thể phân tích như sau : 17,5% = 10% + 5% + 2,5% HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42 HS khác nhận xét. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. a)Tỉ số thể tích hình lập phương lớn và hình lập phương bé là 3 2 . Như vậy tỉ số phần trăm của thể tích hình lập phương lớn và hình lập phương bé là : 3 : 2 = 1,5 = 150% Giáo án lớp 5 -GV nhận xét, sửa. Bài 3 : HS khá giỏi làm. -Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. -GV nhận xét, sửa. 3. Củng cố - Dặn dò : - GV yêu cầu nhắc lại một số nội dung chính trong tiết học. - Về nhà học bài. Làm lại bài tập 3/124. - Chuẩn bò bài: Giới thiệu hình trụ, giới thiệu hình cầu. - Nhận xét tiết học. b)Thể tích của hình lập phương bé là : 64 x 3 2 = 96 (cm 3 ) Đáp số : 150% ; 96cm 3 HS khác nhận xét. HS khá giỏi làm. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng, Chia hình của bạn Hạnh xếp thành 3 hình lập phương thì mỗi hình được xếp bởi 8 hình lập phương nhỏ. Như vậy số hình lập phương nhỏ đã dùng để xếp là : 8 x 3 = 24 (hình lập phương nhỏ) Diện tích một mặt của hình lập phương là : 2 x 2 = 4 (cm 2 ) Ta nhận thấy, để sơn các mặt của hình bên thì : Hình lập phương 1 phải sơn 5 mặt Hình lập phương 2 phải sơn 4 mặt Hình lập phương 3 phải sơn 5 mặt Diện tích cần sơn của hình bên là : (5 + 4 + 5) x 4 = 56 (cm 2 ) Đáp số : a) 24 hình lập phương nhỏ b)56cm 2 HS khác nhận xét. -HS theo dõi. Giáo án lớp 5 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) : NÚI NON HÙNG VĨ I. Mục tiêu : -Nghe - viết đúng bài chính tả Núi non hùng vó. -Viết hoa đúng tên riêng trong bài. -Có ý thức rèn luyện khi viết. II. Đồ dùng dạy học. -Bút dạ, và phiếu hoặc bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ : -Em có nhận xét gì về cách viết tên người, tên đòa lí Việt Nam ? -Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc bài núi non hùng vó một lần. H: Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của tổ quốc? -GV lưu ý những từ ngữ dễ viết sai: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy hồ, Sa-Pa… -GV nhắc HS gấp SGK. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. HĐ 2 : Chấm bài chữa lỗi. -GV chấm 5-7 bài. -GV sửa một số lỗi sai cơ bản. HĐ 3 : Luyện tập. Bài 2 :-Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn thơ. -GV giao việc: -Các em đọc thầm lại đoạn thơ. -Tìm các tên riêng trong đoạn thơ. -Cho HS làm việc và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Các tên riêng có trong đoạn thơ. 3. Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà viết lại tên các vò vua, học thuộc lòng các câu đố. -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV -Nghe. -HS theo dõi trong SGK. - Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của nước ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc. -HS luyện viết vào giấy nháp. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS tự xem lại bài của mình. -HS theo dõi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân. -HS lần lượt phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. Giáo án lớp 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TẢ : TRẬT TỰ- AN NINH I. Mục tiêu : -Làm được bài tập 1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp được với từ an ninh (BT2); hiểu được ý nghóa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp (BT3); làm được bài tập 4. -Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học :-Từ điển đồng nghóa Tiếng Việt Bút dạ vàbảng phụ. III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ : -Đặt câu ghép thểhiện quan hệ tăng tiến ?-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1 :-Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Đọc lại 3 dòng a,b,c. -Khoanh tròn chữ a, b hoặc c ở dòng em cho là đúng nghóa của từ an ninh. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -Ý đúng: Dòng b: An ninh là yên ổn về chính trò và trật tự xã hội. Bài 2 :-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu. -Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho các nhóm GV nhận xét và chốt lại kết quả đunngs. Bài 3 :-Cho HS đọc bài 3. -Đọc lại các từ đã cho và đọc ý a, b Xếp các từ đã cho vào hai nhóm a, b sao cho đúng. -Cho HS làm việc Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Bài 4 :Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. +Từ ngữ chỉ việc làm: -Nhớ số điện thoại của cha mẹ. -Nhớ số điện thoại của người thân. -Chạy đến nhà người quen. -Gọi điện số 113 hoặc 114 ; 115 3. Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV -Nghe. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -HS làm bài cá nhân. -Một vài HS trình bày kết quả. -Lớp nhận xét. -HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. -HS làm bài theo nhóm. -Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm của nhóm lên bảng. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Giáo án lớp 5 KHOA HỌC: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. Mục tiêu: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bò điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập cháy đường dây, cháy nhà. - Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiệm điện. - Giáo dục học sinh biêt cách giữ an toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi,… pin(một số pin tiểu và pin trung). - Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm điện và an toàn. Học sinh : - Cầu chì, SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2). -Kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua? Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? -Những vật liệu nào là vật cách điện ? 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài  Hoạt động 1: Các biện pháp phòng tránh bò điện giật. Cho HS quan sát hình 1;2 trang 98 và cho biết : -Nội dung tranh vẽ. -Làm như vậy có tác hại gì ? -Khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác ? Giáo viên bổ sung thêm: cầm phích cắm điện -HS lên bảng trả lời. -HS thảo luận theo nhóm 2 +H1 : Hai bạn nhỏ đang thả diều nơi có dây điện đi qua. Một bạn đang cố kéo khi chiếc diều bò mắc vào đường dây điện. Việc làm như vậy rất nguy hiểm. Vì có thể làm đứt dây điện, dây điện có thể vướng vào người gây chết người. +H2 : Một bạn nhỏ đang sờ tay không vào ổ điện và người lớn kòp thời ngăn lại. Việc làm của bạn nhỏ rất nguy hiểm đến tính mạng vì điện có thể truyền qua lỗ cắm trên phích điện, truyền sang người gây chết người. Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bò điện giật và các biện pháp đề phòng điện giật (sử dụng các tranh vẽ, áp [...]... miền Nam- Bắc… Giáo án lớp 5 Ngày soạn : 2/3/2010 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 TOÁN TIẾT 120: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Biết tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương -Giáo dục HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ : Đặt tính và tính : -HS lên bảng thực hiện 3 45, 5 + 54 ,7 768 – 89,34... của bể cá là : 50 x 6 = 300(dm2) = 300 lít Thể tích nước trong bể là : 300 : 4 x 3 = 2 25( lít) Đáp số : a)230dm2 b)200dm2 ; 225lít GV nhận xét, sửa HS khác nhận xét Bài 2 : -ChoHS đọc bài -HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ Giáo án lớp 5 Diện tích xung quanh hình lập phương là : 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9(m2) Diện tích toàn phần hình lập phương là : 1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5( m2) Thể tích... pháp để tránh lãng phí năng +Những biện pháp để tránh lãng phí lượng điện điện : -Không bật loa quá to 3 Củng cố - Dặn dò : -Ra khỏi nhà tắt điện, quạt … -Cần làm gì để phòng tránh bò điện giật ? -Chỉ bật điện khi cần thiết -Vì sao phải tiết kiệm điện khi sử dụng ? -Nên tận dụng ánh sáng tự nhiên, … -Về nhà học thuộc phần bạn cần biết -HS trình bày việc tiết kiệm điện ở gia đình TOÁN Giáo án lớp 5 Ngày... học tiếp Giáo án lớp 5 Ngày soạn: 1/3/2010 Ngày giảng: Thứ năm/4/3/2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :Giúp HS: -Biết tính tỉ số phần trămcủa một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán -Biết tính thể tích một hính lập phương trong mỗi quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác -Giáo dục HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học -Hình vẽ bài 3 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giáo viên... đã kể -Lớp nhận xét -GV bây giờ từng cặp sẽ kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi, thống nhất ý nghóa của câu chuyện -GV nhận xét và cùng lớp bâù chọn những HS có câu chuyện hay, kể tốt và rút ra được ý nghóa hay 3 Củng cố - Dặn dò :-GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà đọc trước nội dung yêu cầu của tiết kể chuyện vì muôn dân tuần 25 -HS theo dõi TẬP ĐỌC: HỘP THƯ MẬT Giáo án lớp 5 I.Mục... chọn cho 5 HS -1 HS đọc gợi ý trong SGK -GV: Dựa vào gợi ý, các em hãy viết nhanh dàn ý bài văn, 5 em viếtvào bảng phụ, các em còn lại viết ra giấy nháp -5 HS viết bảng phụ lên dán trên bảng lớp, -Cho HS trình bày kết quả lớp nhận xét -GV nhận xét bài và bổ sung hoàn chỉnh -Mỗi HS tự sửa dàn ý bài viết của mình cho dàn ý trên bảng lớp Bài 2 : -Cho HS đọc yêu cầu của BT -1 HS đọc thành tiếng lớp lắng... em tập nói trước lớp -Đại diện các nhóm lên nói trước lớp theo -Cho HS làm bài và trình bày dài bài đã lập -GV nhận xét và khen những HS lập dàn -Lớp nhận xét ý tốt, biết nói dựa và dàn ý đã lập 3 Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học.-Dặn những HS viết dàn ý chưa đạt -Nghe về nhà viết lại Giáo án lớp 5 SINH HOẠT ĐỘI I.Mục tiêu: - Ơn các chun hiệu đã học -Sinh hoạt theo chủ điểm tháng "Tiến bước... cáo hoạt động của tổ trong tuần 2) Đánh giá hoạt động tuần 24 : -Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình -Đa số HS đi học đều, đúng giờ, nề nếp học tập ổn đònh HS đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập -Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chuẩn bò bài kó trước khi đến lớp -Duy trì só số tốt -Học lực có tiến bộ nhưng chưa đều 3) Kế hoạch hoạt động tuần 25 : -Thực hiện chương trình tuần 25 -Duy trì ôn tập tốt để... -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV -Nghe -HS quan sát tranh và nghe lời giảng của giáo viên -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn -Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc từ ngữ hướng dẫn của GV -Từng cặp HS luyện đọc -1 HS đọc cả bài -1 HS đọc chú giải -HS theo dõi Giáo án lớp 5 +Đ1,2 H: Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? -1 HS đọc thành tiếng H: Hộp thư mật dùng để làm... 11 ,52 : 3,2 -Nhận xét chung và cho điểm 2 Bài mới : -Nhắc lại tên bài học GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : -HS đọc đề, nêu yêu cầu -Cho HS đọc đề bài -Cho HS phân tích đề 1m=10dm ; 50 cm = 5dm ; 60cm = 6 dm -Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng Diện tích kính xung quanh bể cá là : phụ (10 +5) x 2 x 6 = 180 (dm2) Diện tích kính mặt đáy bể cá là : 10 x 5 = 50 (dm2) Diện tích kính làm bể cá là : 180 + 50 . 2 ,5 x 2 ,5 = 6, 25( cm 2 ) Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là : 6, 25 x 6 = 37 ,5( cm 2 ) thể tích của hình lập phương đó là : 2 ,5 x 2 ,5 x 2 ,5 = 15, 6 25( cm 3 ) Đáp số : 6, 25 cm 2 ; 37 ,5. kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. Giáo án lớp 5 KHOA HỌC: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. Mục tiêu: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bò điện giật, tránh. dõi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân. -HS lần lượt phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo. Giáo án lớp 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN