Luận văn thạc sĩ quản trị nhân lực tạo động lực lao động cho cán bộ nghiên cứu tại viện khoa học lao động và xã hội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG THƢƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI ĐẶNG NGỌC HIẾU TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU TẠI VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI Chuyên ngành Quả[.]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG THƢƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI ĐẶNG NGỌC HIẾU TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU TẠI VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI Chuyên ngành: Quản trị nhân lực Mã ngành: 8340404 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC CÁN BỘ HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS BÙI TÔN HIẾN HÀ NỘI – 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, chƣa đƣợc công bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung đƣợc trình bày luận văn hoàn toàn hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm đề tài nghiên cứu Tác giả Đặng Ngọc Hiếu LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn thạc sĩ này, tơi xin đƣợc bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc đến Tiến sĩ Bùi Tôn Hiến, Viện trƣởng Viện Khoa học Lao động Xã hội dành thời gian tâm huyết tận tình hƣớng dẫn để tơi hồn thành luận văn Tơi xin trân trọng cảm ơn Quý thầy cô giảng dạy, Quý thầy cô Hội đồng bảo vệ đề cƣơng Trƣờng Đại học Lao động Xã hội có góp ý quý báu thiết sót hạn chế Luận văn, giúp nhận vấn đề cần khắc phục để Luận văn đƣợc hoàn thiện Tôi xin trân thành cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp công tác Viện Khoa học Lao động Xã hội gia đình động viên nhƣ tạo điều kiện giúp đỡ suốt q trình thực hồn thành Luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 11 năm 2021 Tác giả Đặng Ngọc Hiếu MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 11 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 11 1.1 Một số khái niệm liên quan 11 1.1.1 Lao động 11 1.1.2 Động lực 11 1.1.3 Động lực lao động 11 1.1.4 Nhu cầu 13 1.1.5 Lợi ích 13 1.1.6 Tạo động lực lao động 13 1.1.7 Cán nghiên cứu khoa học 14 1.1.8 Đặc điểm phân loại cán nghiên cứu khoa học 16 1.2 Một số học thuyết điển hình tạo động lực lao động 20 1.2.1 Mơ hình Tháp nhu cầu Maslow 21 1.2.2 Học thuyết công J.Stacy Adams 23 1.2.3 Học thuyết tăng cường tích cực B.F.Skinners 24 1.3 Nội dung tạo động lực lao động 25 1.3.1 Xác định nhu cầu 25 1.3.2 Triển khai sách để tạo động lực lao động 26 1.3.3 Đánh giá hiệu tạo động lực lao động 35 1.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu khoa học 38 1.4.1 Nhóm nhân tố bên ngồi 38 1.4.2 Nhóm nhân tố bên 40 1.4.3 Nhóm nhân tố thuộc thân cán nghiên cứu khoa học 42 1.5 Kinh nghiệm tạo động lực lao động số đơn vị nghiên cứu khoa học học rút cho Viện Khoa học Lao động Xã hội 44 1.5.1 Kinh nghiệm tạo động lực lao động Viện Chính sách Chiến lược Phát triển nông nghiệp nông thôn 44 1.5.2 Kinh nghiệm tạo động lực lao động Trung tâm Nghiên cứu gia cầm Thụy Phương 46 1.5.2 Bài học kinh nghiệm cho Viện Khoa học Lao động Xã hội 47 Chƣơng 48 THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU TẠI VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI 48 2.1 Khái quát Viện Khoa học Lao động Xã hội 48 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển 48 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ Viện Khoa học Lao động Xã hội 50 2.1.3 Đặc điểm cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 55 2.2 Thực trạng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 60 2.2.1 Thực trạng xác định phân tích nhu cầu 60 2.2.2 Thực trạng thực biện pháp tạo động lực lao động 64 2.3 Các tiêu chí đánh giá động lực lao động cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 88 2.3.1 Lòng trung thành tổ chức 88 2.3.2 Năng suất, chất lượng hiệu công việc 90 2.3.3 Ý thức chấp hành kỷ luật 91 2.3.4 Mức độ hài lòng, thỏa mãn cán nghiên cứu viên 92 2.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 93 2.4.1 Các nhân tố thuộc mơi trường bên ngồi 93 2.4.2 Các nhân tố thuộc môi trường bên 94 2.4.3 Các nhân tố thuộc thân cán nghiên cứu 95 2.5 Đánh giá chung tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 95 2.5.1 Các kết đạt 95 2.5.2 Các hạn chế nguyên nhân 97 Chƣơng 100 GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU TẠI VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI 100 3.1 Định hƣớng phát triển quan điểm tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 100 3.1.1 Định hướng phát triển đơn vị 100 3.1.2 Định hướng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu 102 3.2 Các giải pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 104 3.2.1 Xác định nhu cầu nhóm cán nghiên cứu làm để đưa biện pháp tạo động lực phù hợp 104 3.2.2 Cải thiện biện pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu 105 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 119 DANH MỤC CÁC BẢNG, HÌNH Hình 1.1 Tháp nhu cầu Maslow Hình 2.1 Bảng mơ tả cấu tổ chức Viện Khoa học Lao động Xã 50 hội Bảng 2.1 Cơ cấu nhân lực theo độ tuổi 54 Bảng 2.2 Cơ cấu theo giới tính đơn vị 55 Bảng 2.3 Trình độ/chức danh nghề nghiệp cán nghiên cứu 56 Bảng 2.4 Cơ cấu nhân lực theo chức danh công việc 58 Bảng 2.5 Kết khảo sát nhu cầu cán nghiên cứu 61 Bảng 2.6 Thu nhập bình quân tháng cán nghiên cứu 63 Bảng 2.7 Tiền lƣơng trung bình cán nghiên cứu khoa học 64 Bảng 2.8 Mức độ thỏa mãn tiền lƣơng cán nghiên cứu 66 Bảng 2.9 Tiền cơng bình quân hàng tháng cán nghiên cứu 68 Bảng 2.10 Mức độ hài lịng tiền cơng cán nghiên cứu 69 Bảng 2.11 Kết khảo sát mức độ hài lòng với phúc lợi cán nghiên cứu 73 Bảng 2.12 Chi khen thƣởng giai đoạn 2018-2020 74 Bảng 2.13 Mức độ hài lòng khen thƣởng cán nghiên cứu Viện 75 Khoa học Lao động Xã hội Bảng 2.14 Mức độ hài lịng bố trí cơng việc cán nghiên cứu 76 Bảng 2.15 Khung điểm xếp loại mức độ hoàn thành nhiệm vụ 78 Bảng 2.16 Mức độ hài lịng đánh giá thực cơng việc cán nghiên cứu 80 Bảng 2.17 Số lƣợng cán đƣợc cử tham gia đào tạo 81 Bảng 2.18 Kinh phí chi cho hoạt động đào tạo, tập huấn 83 Bảng 2.19 Mức độ hài lịng cơng tác đào tạo cán nghiên cứu 84 21 Bảng 2.20 Kết khảo sát mức độ hài lòng môi trƣờng điều kiện 86 làm việc Viện Khoa học Lao động Xã hội Bảng 2.21 Số lƣợng cán xin nghỉ việc qua năm 87 Bảng 2.22 Mức độ trung thành tổ chức 88 Bảng 2.23 Năng suất lao động bình qn tính theo giá trị giai đoạn 89 2019-2020 Bảng 2.24 Mức độ hài lịng với cơng việc 91 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ở tổ chức nguồn nguồn nhân lực đƣợc coi nguồn lực đặc biệt, thiếu lĩnh vực, định tới thành bại, tăng trƣởng phát triển tổ chức Làm để cá nhân tổ chức ln có động lực để phát huy hết khả năng, tinh thần, thái độ làm việc thân mục tiêu chung tổ chức điều dễ Đây đƣợc coi vấn đề trừu tƣợng phức tạp liên quan trực tiếp đến tâm lý ngƣời Việc tạo thống tâm lý ngƣời khác tổ chức đòi hỏi ngƣời quản lý cần có phƣơng pháp cách thức thật khéo léo, tác động vào hoạt động khuyến khích, động viên, sách đãi ngộ hợp lý phát huy lực ngƣời lao động Không vậy, việc tạo động lực lao động cách hợp lý giúp cho tổ chức giữ chân đƣợc cá nhân xuất sắc thu hút thêm đƣợc nhân tài Nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học đƣợc coi lực lƣợng tiên phong, nòng cốt, định hƣớng cho đƣờng, cho bƣớc vận hành tồn lĩnh vực từ đời sống, văn hóa, đến kinh tế quốc gia Vấn đề động lực tạo động lực cho cán nghiên cứu đơn vị nghiên cứu đƣợc quan tâm, nhiên vô phức tạp đặc biệt đơn vị công lập thiếu linh hoạt so với đơn vị nghiên cứu tƣ nhân Bởi vậy, phát triển lĩnh vực nghiên cứu khác nhƣng nhìn chung, vấn đề động lực, tạo động lực cho cán nghiên cứu vấn mối quan tâm hàng đầu công tác quản lý nhân đơn vị nghiên cứu khoa học Viện Khoa học Lao động Xã hội trực thuộc Bộ Lao động - Thƣơng binh Xã hội tổ chức nghiệp khoa học công lập Với cấu tổ chức việc tạo động lực làm việc cho ngƣời lao động trí óc khoa học cần thiết, việc đƣa chế sách tạo động lực lao động hợp lý để động viên, kích thích vật chất, tinh thần cho đội ngũ cán khoa học tập trung trí tuệ, sức sáng tạo vào nghiên cứu, từ cho đời sản phẩm khoa học chất lƣợng, có tính ứng dụng thực tiễn cao Viện có hoạt động thúc đẩy động lực làm việc cán thơng qua thù lao tài thù lao phi tài nhƣ quan tâm đến triển vọng phát triển cán Tuy nhiên, thực tế việc tạo động lực cán nghiên cứu vấn đề đầy khó khăn thách thức Đặc biệt với mức thu nhập lƣơng khu vực nhà nƣớc khơng đủ để trì cho đời sống cá nhân gia đình, nhiều cán nghiên cứu chọn sang khu vực khác tốt mặt kinh tế, dành thời gian tƣ vấn bên ngồi thay cho cơng việc Viện,…Tiêu cực phận nghiên cứu viên thờ ơ, thiếu trách nhiệm tập thể công việc thân, dẫn đến tình trạng “chân trong, chân ngoài” hay “sáng cắp cặp đi, tối cắp cặp về”, điều vô nguy hiểm kéo dài làm tinh thần làm việc toàn đơn vị, ảnh hƣởng nghiêm trọng tới hình ảnh Viện, đặc biệt giai đoạn nhiệm vụ Viện nặng nề với nhiều kỳ vọng ngành Lao động - Thƣơng binh Xã hội Xuất phát từ thực tế tính cấp thiết việc tạo động lực lao động cho đội ngũ cán nghiên cứu Viện, chọn đề tài: “Tạo động lực lao động cho cán Nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội” làm luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản trị nhân lực Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Động lực tạo động lực cho ngƣời lao động chủ đề quan trọng đƣợc quan tâm nghiên cứu nhiều học giả nƣớc Ngay từ cuối kỷ 19, đầu kỷ 20, với mục đích kích thích tăng cƣờng hiệu suất làm việc, hiệu lao động, nhà nghiên cứu lý thuyết thuộc trƣờng phái cổ điển giới tập trung vào nghiên cứu phân công, chun mơn hóa cơng việc để tổ chức lao động cách chặt chẽ hiệu Các nghiên cứu viên gạch đặt móng cho khoa học quản trị nói chung, quản lý nguồn nhân lực nói riêng phát triển mạnh mẽ kỷ 20 kỷ 21 Các học giả tiếng nghiên cứu động lực tạo động lực kể đến nhƣ Frederick Winslow Taylor (1911) với Lý thuyết gậy củ cà rốt; Abraham Harold Maslow (1941) với Tháp nhu cầu; Douglas Mc Gregor (1960) với Thuyết X Thuyết Y; Fridetick Herzberg (1959) với biểu đồ hai yếu tố tạo động lực bên bên ngƣời lao động; Victor Vroom (1964) với Thuyết kỳ vọng, Porter Lawler (1968) bổ sung sửa đổi phân loại Thuyết kỳ vọng; Stacy Adams (1965) với Thuyết công bằng;… Không dừng học thuyết, số sách chuyên khảo nhƣ “Động lực chèo lái hành vi” tác giả Daniel H.Pink (2013) nêu đƣợc luận điểm việc tạo động lực làm việc cho ngƣời lao động thời kỳ mới, tác giả nêu trạng tổ chức, doanh nghiệp áp dụng mơ hình tạo động lực cũ mà chƣa nghiên cứu, đánh giá vai trò tạo động lực cho ngƣời lao động Cuốn sách nêu lên khuyến khích sử dụng động lực nhƣ: tăng cƣờng biện pháp kích thích nội lực bên ngƣời từ phát huy tinh thần chủa động, tính cầu thị cơng việc ngƣời Cuốn sách “Bí tuyển dụng đãi ngộ ngƣời tài” tác giả Brian Tracy nghiên cứu việc nắm bắt nguyên tắc quan trọng việc chiêu mộ giữ chân nhân viên mà nhà quản lý hàng đầu tập đoàn giới thƣờng áp dụng Các ý tƣởng thực tiễn đƣợc trình bày sách nhƣ: bí quyết, kinh nghiệm yếu tố giữ chân nhân viên tài năng; cách tuyển dụng thu hút nhân tài;…đều đề cập cách quản lý, chiêu mộ, giữ chân nhân viên tài tổ chức thơng qua kích thích động lực làm việc “Ngoại trừ tiền, điều tạo động lực cho bạn công việc” viết Dan Ariely (2013) thông qua TED Talk, viết rằng, có nhiều thứ đáng giá tiền công việc đồng thời cung cấp chứng cho thầy ngƣời bị ý nghĩa công việc, thừa nhận ngƣời khác - nỗ lực họ bỏ Nhiệm vụ khó khăn ngƣời thấy tự hào nghĩ đến lao động, Không có thù lao tiền tạo động lực làm việc cho nhân viên mà cịn có nhiều thứ khác nhƣ: ý nghĩa công việc, sáng tạo, tính thách thức, quyền sở hữu, sắc, niềm tự hào,… Trong nƣớc, nội dung liên quan đến tạo động lực lao động đƣợc Đảng Nhà nƣớc ta quan tâm từ sớm, đặc biệt từ sau công đổi đất nƣớc vào năm 1986 Những nghiên cứu động lực, tạo động lực, khơi dậy tiềm phát huy lực yếu tố ngƣời nghiệp xây dựng phát triển kinh tế xã hội đƣợc tiến hành nhằm mục đích xây dựng sở lý luận thực tiễn nhằm phục vụ cho cơng hoạch định sách, chiến lƣợc phát triển đất nƣớc Các cơng trình nghiên cứu tiêu biểu kể đến nhƣ: GS TS Lê Hữu Tầng (Chủ nhiệm) GS TS Nguyễn Duy Quý (1996) với đề tài cấp Nhà nƣớc “Vấn đề phát huy sử dụng đắn vai trò động lực người phát triển kinh tế - xã hội” Nghiên cứu trình bày số vấn đề lý luận động lực (khái niệm “động lực”, “nhu cầu lợi ích”), số động lực trị - tinh thần quan trọng (công xã hội, dân chủ, văn hóa, tâm lý - xã hội,…) vấn đề sử dụng đắn tính tích cực ngƣời sử phát triển kinh tế - xã hội Tác giả trọng đến yếu tổ tạo động lực làm việc ngƣời nhƣ lợi ích, nhu cầu Sự phân phối theo lao động tạo động lực làm việc to lớn cho ngƣời lao động, Các yếu tốt nhƣ dân chủ, môi trƣờng tâm lý, xã hội, niềm tin, khoa học văn hóa tác động nhƣ động lực trí, tinh thần xã hội Kết nghiên cứu, tác giả có nêu yếu tố tác động đến tạo động lực cho ngƣời lao động nhƣng lại chƣa ứng dụng vào việc lựa chọn giải pháp phù hợp cho việc nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực Nghiên cứu góc nhìn vĩ mơ tập trung kinh tế xã hội chƣa tập trung vào yếu tố ngƣời PGS TS Phạm Thành Nghị (chủ nhiệm) với báo cáo tổng hợp đề tài khoa học cấp nhà nƣớc, mã số KX-05-11 “Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quản lý sử dụng nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nƣớc” Trong nghiên cứu có đề cập tới vấn đề “Phát huy động lực ngƣời lao động quản lý sử dụng nguồn nhân lực” Đồng thời, nguồn cứu trình bày số vấn đề lý luận động lực, số động lực trị, yếu tố tinh thần tầm quan trọng tính tích cực ngƣời phát triển kinh tế - xã hội Tác giả Vũ Thu Uyên (Trƣờng đại học Kinh tế quốc dân, 2008) với luận án tiến sĩ “Tạo động lực cho lao động quản lý Doanh nghiệp nhà nước Hà Nội đến hết năm 2020” Luận án hệ thống hóa lý luận vai trò lao động quản lý doanh nghiệp đề xuất giải pháp nhằm tạo động lực cho lao động quản lý doanh nghiệp Nhà nƣớc Nghiên cứu nguyên nhân làm hạn chế động lực lao động quản lý doanh nghiệp Nhà nƣớc Hà Nội là: cấu doanh nghiệp cồng kềnh, cách thức làm việc quan liêu cửa quyền tồn tại, việc tuyển dụng bố trí nhân chƣa phù hợp, giao nhiệm vụ trách nhiệm chƣa đƣợc rõ ràng, tiêu chuẩn thực cơng việc cịn chung chung, quan tâm đến đào tạo, cao trình độ cho ngƣời quản lý chƣa hợp lý hiệu quả, quan hệ cấp cấp dƣới nhiều hạn chế,… Tác giả Nguyễn Thị Phƣơng Lan (Học viện Hành Quốc gia, 2015) với luận án tiến sĩ “Hoàn thiện hệ thống công cụ tạo động lực cho công chức quan hành nhà nước” Đối tƣợng nghiên cứu vấn đề động lực tạo động lực cho cơng chức quan hành nhân sự, vấn đề vô phức tạp chứa đựng nhiều mâu thuẫn hành quốc gia, khơng phân biệt chế độ, thể chế trị Nghiên cứu nguyên nhân làm hạn chế tạo động lực lao động doanh nghiệp Nhà nƣớc “cạnh tranh gay gắt” khu vực Nhà nƣớc tƣ nhân Xem xét từ yếu tố từ lƣơng, thƣởng, môi trƣờng làm việc, tạo hội thăng tiến, tạo giá trị phi vật chất,…tác giả chế quản lý nhân sự, chế tạo động lực khu vực tƣ hân dƣờng nhƣ linh hoạt, hiệu khu vực quan hành nhân Cũng từ lí này, tƣợng “chảy máu chất xám” từ khu vực Nhà nƣớc sang khu vực tƣ nhân trở thành mối lo lắng chung cho đơn vị phụ trách nhân khu vực nhà nƣớc, gây ảnh hƣởng lớn đến hiệu cơng việc Hồng Thị Hồng Lộc Nguyễn Quốc Nghi (2014) với viết “Xây dựng khung lý thuyết động lực làm việc khu vực cơng Việt Nam” Tạp chí Khoa học Trƣờng Đại học Cần Thơ xây dựng khung lý thuyết phục vụ cho mục đích khám phá nhân tố ảnh hƣởng đến động lực làm việc nhân viên khu vực công (công chức, viên chức) Việt Nam Đồng thời, nghiên cứu thể rõ cân nhắc kỹ lƣỡng đến đặc trƣng văn hóa tập thể bối cảnh kinh tế - xã hội nƣớc ta Mơ hình lý thuyết có giá trị áp dụng tổ chức khu vực công Việt Nam Tác giả Nguyễn Văn Long với báo “Phát huy Nguồn nhân lực động lực thúc đẩy” đƣợc đăng Tạp chí Khoa học Công nghệ, Đại học Đà Nẵng số 4(39).2010 nêu đƣợc tầm quan trọng nguồn nhân lực tồn tổ chức, qua cần tạo động lực làm việc cho ngƣời lao động để họ nỗ lực, hợp tác gắn bó lâu dài với tổ chức Tác giả nêu tầm quan trọng động thúc đẩy cho ngƣời lao động, nhằm làm cho hoạt động đạt đƣợc kết cao hoàn thành mục tiêu tổ chức Bài nghiên cứu với nội dung “Nghiên cứu động lực làm việc sách tạo động lực cho công chức nay” tác giả Nguyễn Đặng Phƣơng Truyền đƣợc đăng tạp chí Quản lý nhà nƣớc (2020) tính mặt tích mà sách tạo động lực làm việc cho cơng chức nƣớc ta nay, góp phần quan trọng việc trì thúc đẩy động lực làm việc cho cơng chức, đóng góp vào thành cơng cơng phát triển kinh tế - xã hội Các đề tài nghiên cứu đƣợc đề cập phía làm phần nhỏ so với số lƣợng đề tài nghiên cứu liên quan tới tạo động lực lao động Cho tới kết từ nghiên cứu liên tục đƣợc sử dụng, kế thừa phát huy việc tạo động lực lao động công việc cho nhiều đơn vị, tổ chức khác Tuy nhiên việc nghiên cứu đƣa giải pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội chƣa có tác giả thực Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích, đánh giá đƣợc thực trạng luận văn đề xuất giải pháp nhằm tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực đƣợc mục đích đề ra, luận văn tập trung giải số vấn đề sau: - Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn tạo động lực lao động cho đội ngũ cán nghiên cứu - Phân tích, đánh giá thực trạng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội, tìm hạn chế nguyên nhân - Đề xuất số giải pháp nhằm tạo động lực lao động cho đội ngũ cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu: Tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu: + Không gian: Tại Viện Khoa học Lao động Xã hội + Số liệu thứ cấp đƣợc thu thập giai đoạn 2018-2020, số liệu sơ cấp khảo sát năm 2021 đề xuất giải pháp đến năm 2025 Phƣơng pháp nghiên cứu - Phƣơng pháp quan sát: Phƣơng pháp dựa quan sát tình hình thực tế tạo động lực lao động Viện Khoa học Lao động Xã hội - Phƣơng pháp tổng hợp: Phƣơng pháp sử dụng để nghiên cứu, phân tích tài liệu, sách, luận án, báo, vấn đề tạo động lực lao động quan Nhà nƣớc, doanh nghiệp, Viện Khoa học Lao động Xã hội - Phƣơng pháp thống kê thống kê phân tích: Phƣơng pháp đƣợc sử dụng để phân tích số liệu, tài liệu cụ thể Viện Khoa học Lao động Xã hội - Phƣơng pháp khảo sát điều tra xã hội học: Phƣơng pháp sử dụng phiếu điều tra bảng hỏi nhằm thu thập thông tin tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Các loại phiếu điều tra đánh giá thực trạng tạo động lực đƣợc thể phần phụ lục Đối tƣợng khảo sát toàn cán làm công tác nghiên cứu khoa học Viện với số phiếu phát 53, số phiếu thu 53 - Phƣơng pháp vấn trực tiếp: Tiến hành vấn trực tiếp lãnh đạo, nghiên cứu viên đơn vị vấn đề nghiên cứu: thù lao tài chính, thù lao phi tài chính, ý kiến cá nhân họ sách tạo động lực Viện Nhằm thu thập thêm thông tin cần thiết khác mà phƣơng pháp nghiên cứu khác chƣa thu thập đƣợc - Phƣơng pháp xử lý số liệu: Các phƣơng pháp thống kê, phân tích, tổng hợp, so sánh, dự báo để tiến hành xử lý, đánh giá liệu, thông tin thu thập đƣợc Qua đƣa nhận định, đề xuất giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác tạo động lực lao động cho đội ngũ cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Những đóng góp luận văn 6.1 Về lý luận - Hệ thống hóa lý thuyết có liên quan đến tạo động lực cho cán nghiên cứu 6.2 Về thực tiễn - Phản ánh thực trạng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội, đƣa ƣu nhƣợc điểm - Vận dụng lý luận vào thực tế, đề tài đƣa giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Thơng qua giúp củng cố đội ngũ cán nghiên cứu, tạo mạnh cho việc cạnh tranh phát triển chung Viện Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn đƣợc kết cấu thành chƣơng, cụ thể nhƣ sau: 10 Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu khoa học Chương 2: Thực trạng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Chương 3: Giải pháp tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội 11 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.1.1 Lao động Lao động đƣợc hiểu hoạt động có mục đích, có ý thức ngƣời nhằm thay đổi vật thể tự nhiên phù hợp với nhu cầu ngƣời Có thể hiểu lao động vận dụng sức mạnh tay chân trí óc thơng qua cơng cụ lao động để cải tạo nhằm mục đích tinh thần phục vụ ngƣời 1.1.2 Động lực “Động lực” thuật ngữ đƣợc sử dụng phổ biến đời sống hàng ngày nhiều lĩnh vực khác nhau, kinh tế có nhiều cách giải thích thuật ngữ này, liệt kê số cách giải thích nhƣ sau: Theo từ điển tiếng Việt: Động lực đƣợc hiểu thúc đẩy, làm cho phát triển Theo nhà nghiên cứu Mitchell, ông cho rằng: Động lực mức độ mà cá nhân muốn đạt tới lựa chọn để gắn kết hành vi Từ định nghĩa ta đƣa cách hiểu chung động lực nhƣ sau: Động lực tất nhằm thúc đẩy, khuyến khích động viên ngƣời thực hành vi theo mục tiêu 1.1.3 Động lực lao động Trong giai đoạn nay, nguồn nhân lực tổ chức đóng vai trị quan trọng, nhân tố định nên thành bại kinh doanh tổ chức Vấn đề tạo động lực lao động nội dung quan trọng cơng tác quản trị nhân doanh nghiệp, thúc đẩy ngƣời lao động hăng say làm việc nâng cao suất lao động Có nhiều quan niệm khác tạo động lực lao động nhƣng có điểm chung 12 Năm 1993, Stee & Porter khẳng định: “Động lực lao động khát khao tự nguyện ngƣời lao động để tăng cƣờng nỗ lực nhằm hƣớng tới việc đạt mục tiêu tổ chức; thúc, kiên định bền bỉ trình làm việc” Theo Giáo trình Hành vi tổ chức Bùi Anh Tuấn: “Động lực lao động nhân tố bên kích thích ngƣời tích cực làm việc điều kiện cho phép tạo suất, hiệu cao Biểu động lực sẵn sàng, nỗ lực, say mê làm việc nhằm đạt đƣợc mục tiêu tổ chức nhƣ thân ngƣời lao động” [11, tr.89] Theo đó, ngƣời lao động ln có nhu cầu thân Ngƣời lao động có xu hƣớng đƣa hành vi để thỏa mãn nhu cầu nhƣ có xu hƣớng nỗ lực thực hành vi cảm thấy nhu cầu đạt đƣợc Vì vậy, tổ chức cần tìm hiểu nhu cầu ngƣời lao động sau định hƣớng, chỉnh sửa nhu cầu khơng phù hợp với tổ chức Làm nhƣ gắn mục tiêu tổ chức với mục tiêu cá nhân, ngƣời lao động nỗ lực làm việc để đạt đƣợc mục tiêu cá nhân với mục tiêu tổ chức Nhƣ vậy, rút cách hiểu chung động lực lao động là: Động lực lao động nhân tố bên kích thích ngƣời khao khát, mong muốn làm việc điều kiện cho phép tạo suất, hiệu cao Biểu động lực sẵn sàng, nỗ lực, say mê làm việc nhằm đạt đƣợc mục tiêu chung tổ chức nhƣ thân ngƣời lao động Động lực lao động xuất trình lao động nhân tố bên tạo ra, nguồn gốc dẫn đến suất lao động cá nhân tăng hiệu sản xuất kinh doanh tổ chức Nó khơng phải đặc tính cá nhân Do vậy, muốn tạo động lực cho ngƣời lao động nhà quản lý phải nghiên cứu, tìm hiểu mơi trƣờng làm việc, cơng việc, mối quan hệ họ tổ chức từ tìm cách tạo động lực có hiệu cao  ... PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LAO ĐỘNG CHO CÁN BỘ NGHIÊN CỨU TẠI VIỆN KHOA HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI 100 3.1 Định hƣớng phát triển quan điểm tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội. .. luận thực tiễn tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu khoa học Chương 2: Thực trạng tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Chương 3: Giải pháp tạo động lực lao. .. nhằm tạo động lực lao động cho đội ngũ cán nghiên cứu Viện Khoa học Lao động Xã hội Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu - Đối tƣợng nghiên cứu: Tạo động lực lao động cho cán nghiên cứu - Phạm vi nghiên