THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Tiêu đề | Rèn Luyện Khả Năng Phân Tích, Tổng Hợp, Khái Quát Hóa, Tương Tự Cho Học Sinh Lớp 4 5 Thông Qua Dạy Học Môn Toán |
---|---|
Chuyên ngành | Toán |
Định dạng | |
---|---|
Số trang | 73 |
Dung lượng | 819,99 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 26/06/2022, 10:24
Nguồn tham khảo
Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
[7]. Cao Thị Hà (2012), “Phát triển năng lực tương tự hóa, đặc biệt hóa và khái quát hóa cho học sinh trong dạy học hình học không gian ở trường trung học phổ thông”, Tạp chí giáo dục, (số 300) | Sách, tạp chí |
|
||||||
[9]. Trần Kiều (1995), “Một số kiến nghị về đổi mới phương pháp dạy học ở nước ta”, Tạp chí Thông tin Khoa học giáo dục, (số 51), tr 26-31 | Sách, tạp chí |
|
||||||
[12]. Nguyễn Bá Kim (1982), “Tập luyện cho học sinh khái quát hóa tài liệu toán học”, Nghiên cứu giáo dục số tháng 5 | Sách, tạp chí |
|
||||||
[17]. Nguyễn Bá Kim (1999), “Về định hướng đổi mới PPDH”, Nghiên cứu Giáo dục, Quý I | Sách, tạp chí |
|
||||||
[1]. Bộ Giáo dục & đào tạo, Hội Toán học Việt Nam, Tuyển tập 30 năm Tạp chí Toán học và tuổi trẻ (1997), NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[2]. Nguyễn Hữu Châu (cb), Vũ Quốc Chung, Vũ Thị Sơn (2005), PP, phương tiện, kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học trong nhà trường, NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[3]. Hoàng Chúng (1997), PPDH Toán học ở trường phổ thông THCS, NXB GD | Khác | |||||||
[4]. Hoàng Chúng (1969), Rèn luyện khả năng sáng tạo toán học ở trường phổ thông, NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[5]. Phạm Thị Đức (5/1995), Một số suy nghĩ về năng lực khái quát hóa, Tạp chí NCGD | Khác | |||||||
[6]. Phạm Gia Đức, Nguyễn Mạnh Cảng, Bùi Huy Ngọc, Vũ Dương Thụy (1998), Phương pháp dạy học môn Toán 1, tập 1, NXB GD | Khác | |||||||
[8]. Phạm Văn Hoàn, Nguyễn Gia Cốc, Trần Thúc Trình (1981), Giáo dục học môn toán - NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[10]. Trần Kiều (chủ biên) (1997), Đổi mới PPDH ở trường THCS, Viện khoa học GD | Khác | |||||||
[11]. Nguyễn Bá Kim (5/1982), Tập luyện cho học sinh khái quát hóa tài liệu toán học, Tạp chí NCGD | Khác | |||||||
[14]. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, Phạm Văn Kiều (1992), Phát triển lí luận dạy học môn toán (tập 1), Nghiên cứu KHGD, NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[15]. Nguyễn Bá Kim (chủ biên), Vũ Dương Thụy (1992), Phương pháp dạy học môn toán (Dùng cho các trường ĐHSP), NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[16]. Nguyễn Bá Kim, Đinh Nho Chương, Nguyễn Mạnh Cảng, Vũ Dương Thụy, Nguyễn Văn Thường (1994), Phương pháp dạy học môn Toán (phần 2), NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |||||||
[18]. Phan Trọng Ngọ, Nguyễn Đức Hương (2003), Các lý thuyết phát triển tâm lý người, NXB DDHSP HN | Khác | |||||||
[19]. Đinh Vũ Nhân, Võ Thị Ái Nương (1995), Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 2 & 3 bậc Tiểu học, NXB Trẻ | Khác | |||||||
[20]. Hoàng Phê (Chủ biên) (1998), Từ điển tiếng việt, NXB Đằ Nẵng | Khác | |||||||
[21]. Phan Hữu Tham, Phùng Thị Hằng, Đỗ Thị Hậu, Trịnh Thị Thuận (2003), Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm, ĐHSP - Đại học Thái Nguyên | Khác |
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TRÍCH ĐOẠN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN