Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm ở lớp 1

13 11 0
Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm ở lớp 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm ở Lớp 1 Kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm ở lớp 1 Gi¸o viªn Nguyễn Thị Thanh Linh Tr­êng TiÓu häc §inh Tiªn Hoµng1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG ANA TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH TIÊN HOÀNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TIẾP THU CHẬM Ở LỚP 1 Họ và tên Nguyễn Thị Thanh Linh Đơn vị công tác Trường TH Đinh Tiên Hoàng Trình độ đào.

... thêm kinh nghiệm dạy kĩ đọc môn tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm lớp Một Các em học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm có kĩ đọc mơn Tiếng Việt em giao tiếp cởi mở, tự... nghim rèn kỹ đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm lớp Năm học Hoc sinh dân tộc Thiếu số tiếp thu chậm chưa biết đọc khối Đầu năm HK1 Tuần 32 2 017 -2 018 10 2 018 -2 019 14 10 Với kết trường... Tiểu học Đinh Tiên Hoµng Kinh nghiệm rèn kỹ đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm lớp Ví dụ: Khi đọc tiếng trang em đọc phân tích phần sau: angờ - ang; trờ - ang - trang, em học sinh đọc

Ngày đăng: 13/05/2022, 23:06

Hình ảnh liên quan

ngữ, qua một mựa hố bảng 29 chữ cỏi học trước quờn sau. Phần lớn đối tượng tiếp chậmrấtrụt rố, thiếutự tin. - Sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc cho học sinh dân tộc thiểu số tiếp thu chậm ở lớp 1

ng.

ữ, qua một mựa hố bảng 29 chữ cỏi học trước quờn sau. Phần lớn đối tượng tiếp chậmrấtrụt rố, thiếutự tin Xem tại trang 4 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan