sang kien kinh nghiem ren ky nang doc lop 2

... vài ý kiến thân đổi phương pháp dạy học, qua kinh nghiệm giảng dạy nhiều năm,và kinh nghiện thực tế có hiệu tập đọc là: “Rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 2? ?? thông qua môn tập đọc III PHẠM VI NGHIÊN ... tiếng, xịa cành, run rẩy, óng ánh - Bài tập đọc hơm có từ từ ? B .2/ Đọc đoạn trước lớp : - GV cho HS tiếp nối đọc đoạn 1 ,2 ( 2lượt ) - GV vừa cho hs đọc vừa rút từ để hs nêu nghĩa (ở thích bài) ... thi đọc trước lớp - GV cho hs đồng đoạn 1 ,2 - HS nhận xét Footer Page of 161 Header Page of 161 C.HD tìm hiểu đoạn 1, - GV cho 2hs đọc lại đoạn 1, 2, lớp đọc thầm - GV cho hs đọc yêu cầu câu

Ngày tải lên: 27/03/2017, 18:11

... tiếng Kinh học sinh lớp 1 -2- 3 ) PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Tham khảo tài liệu sau Sang ki n kinh nghi m Đ ỗ Thị Hiền Th ị Hiền Hi ềnn Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp ( tập 1 -2) nhà uất giáo dục Sách ... chưa Kết cuối kỳ I cụ thể thực nghiệm lớp 2B thu kết sau : Lớ TSHS p 2B KS 18 Điểm giỏi TS % 33 Điểm TS % 50 Điểm TB TS % 17 Điểm yếu TS % 0 Sang ki n kinh nghi m Đ ỗ Thị Hiền Th ị Hiền Hi ềnn ... hưởng đến việc học đọc học sinh trường tiểu học nói chung với học sinh lớp 1 -2- 3 nói riêng Trước thực trạng Sang ki n kinh nghi m Đ ỗ Thị Hiền Th ị Hiền Hi ềnn than tơi thấy cần phải có vài ý kiến

Ngày tải lên: 19/07/2018, 10:26

... sinh Thiết kế giảng hay để thu hút em học tập, yêu thích học tập đọc Sang kiến kinh nghiệm Tr ần Th ị Lý Trong sang kiến kinh nghiệm trình độ tơi cịn hạn ché nên khơng thể tránh thiếu sót q trình ... cố gắng nghiên cứu đáp ứng yêu cầu đặt thực tế dạy môn tập đọc lớp tiểu học 2, KẾT QUẢ CỦA SÁNG KIẾN Sang kiến kinh nghiệm thực nghiệm trình giảng dạy đạt kết khả quan Sáng kiến áp dụng rộng ... lớp học đầy đủ tiện nghi, có đèn chiếu sang, có quạt điện,bàn ghế phù hợp đầy đủ cho học sinh học hai ca, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, nhiệt tình Sang kiến kinh nghiệm Tr ần Th ị Lý công tác, yêu

Ngày tải lên: 21/11/2020, 16:21

... THÁNG 03 NĂM 20 12 Lop2 .net (2) Lop2 .net (3) TH¤NG TIN CHUNG VÒ S¸NG KIÕN 1.Tªn s¸ng kiÕn: Rèn kỹ đọc cho học sinh lớp 2. LÜnh vùc ... Ph¸t ©m cßn sai Sè lượng Lop2 .net % đọc ngọng % Sè lượng (13) TuÇn 45 20 44,4% 15 33,3% 10 22 ,3% 45 25 55,6% 12 26,6% 17,8% 40 40 88,9% 4,4% 6,7% TuÇn ... Địa chỉ: xã Giao Hương - Giao Thuỷ - Nam Định §iÖn tho¹i: 03503740 024 Lop2 .net (4) Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh líp I/ §iÒu kiÖn hoµn

Ngày tải lên: 30/03/2021, 04:45

... năm học: Năm học Sĩ số Số học sinh đọc yếu học sinh Đầu năm Cuối kỳ I Cuối năm 20 08 – 20 09 25 12 2009 - 20 10 26 14 Đây là kết đáng mừng, bù đắp cho công sức ... ngaøy thaùng naêm 20 10 Trưởng Ban Thi đua Taân Hieäp, ngaøy 28 thaùng naêm 20 10 Người viết Đinh Thị Đơn Trang 16 Lop1 .net (17) ... đã học Mẫu Giáo và kết điều tra năm 20 08 – 20 09 thu sau: Tình hình học sinh: lớp Một A sĩ số : 25 học sinh  Học sinh không học Mẫu Giáo :

Ngày tải lên: 31/03/2021, 12:50

... chức cho h/s ghi số: 1 423 ( Viết liền số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ta số 1 423 ) -Hoạt động 5: Tổ chức cho h/s đọc số từ cách ghi + Gọi h/s đọc số 1 423 ( gợi ý cho h/s cách ... Mốt ” Ví dụ : 8 721 : Đọc Tám nghìn bảy trăm hai mươi mốt - Trường hợp 2: Chữ số số có chữ số + Chữ số đứng hàng đơn vị: Nếu chữ số hàng chục đọc chữ số hàng đơn vị “ Năm” Ví dụ: 20 05: Đọc Hai nghìn ... STT Lớp Tổng Tỷ lệ HS số HS biết đọc, viết số có bốn chữ số 3A 30 30/30 = 100% 3B 30 28 / 30 = 93,4% 2. Bài học kinh nghiệm : Để rèn kỹ đọc, viết số có bốn chữ số cho học sinh, giáo viên cần rèn

Ngày tải lên: 28/04/2021, 12:44

... 6] ) $ # G / AE R L6 H *2 ` A A " # $ $ % &' ( # $ L< *2 >) GA = f Q E *2 *2 *2 /E W ]) (% C 6l N A $ ) ^ D ( H E0 N = N AE O N 6*H ) ` 2) < W I = / • J! ) I = / N W ! *2 ( O % ! L< • % F) ) $ ... *+ o QoE i Q Q # ^ 5 o p J< *2 :` A m =.) *2 N ) I = / Q ) ` 2) /E0 U U * m =.) N *2 P) I = / /E H / /E $ < ) ) /E • : L6* YA = Q* D 80 H0 N = N ) *+ ) ) (% < ^ @ 2) V i Q $ F YA i E% m > ( H ... *2 E $ GA O $ 6A0 D C V W k /E0 ) ` 2) ( g / E0 N ) $ ( E (! / Q1 I = I (% ! 6] *2 LN = N Q F @ ( ) $ / G / D /E W F ) *+ O ) V =*j H 6* ' ) ) % 2) /E & D F ( O =.) A N AE R ) *+ GA L6 H *2...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... Đọc yếu Khối SL % SL % SL % SL % 20 07 -20 08 82 18 22 30 36.7 20 24 .4 14 16.9 20 08 -20 09 75 16 21 .3 22 29 .3 24 32. 0 13 17.4 20 09 -20 10 70 13 18.6 23 32. 9 22 31.4 12 17.1 * Thống kê khảo sát đầu năm ... TSHS 20 07 -20 08 30 XẾP LOẠI ĐẦU NĂM QUA KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC Đọc tốt Đọc Đọc TB Đọc yếu SL % SL % SL % SL % 06 20 07 23 .3 11 36.7 06 20 20 08 -20 09 27 04 14.8 05 18.5 13 48 .2 05 18.5 20 09 -20 10 33 ... sau: Năm học TSHS lớp 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 30 27 33 XẾP LOẠI CUỐI NĂM QUA KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC Đọc tốt Đọc Đọc TB Đọc yếu SL % SL % SL % SL % 30.0 30.0 12 40.0 0 26 .0 10 37.0 10 37.0...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:46

... tuần ): 120 tiếng/ phút Cuối học kì I ( sau 18 tuần ): 120 – 130 tiếng/ phút Giữa học kì II ( sau 26 tuần ): 130 – 140 tiếng/ phút Cuối học kì II ( sau 35 tuần ): 150 – 160 tiếng/phút 4 .2. 2 Đọc ... 3 .2 Về phía học sinh: 3 .2. 1 Từ chỗ chưa hứng thú, chưa tự giác luyện đọc diễn cảm lớp dẫn đến nhà em đọc, chưa có thói quen ham đọc sách, chưa tự giác luyện đọc nhà để nâng cao kỹ tốc độ 3 .2. 2 ... sinh rụt rè không đọc diễn cảm Từ thực trang nên trên, suy nghĩ xác định cho thân năm học 20 11 - 20 12 phải dùng nhiều biện pháp để học sinh đọc diễn cảm tốt hơn, hay Do từ đầu năm tiến hành khảo...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 05:55

... sinh = 20 % hc sinh = 35% - 16 - Hc sinh c din cm hc sinh = 20 % hc sinh = 30% hc sinh = 45% + Lp 5C Giai on u nm Cui k I Tun 21 S s 25 25 25 Hc sinh c nh, chm 10 hc sinh = 40% hc sinh = 32% hc ... 16 So sỏnh i chng 16 10 Bi hc kinh nghim 17 11 Phm vi ỏp dng ca ti 18 12 Kt lun 19 13 Ti liu tham kho, mc lc 20 Tụi xin chõn thnh cm n! Thỏng nm 20 10 - 21 - - 22 - ... liu c th nh sau: - Lp 5B u nm hc 20 09- 20 10 S s Hc sinh c nh, chm Hc sinh c to, lu loỏt Hc sinh c din cm 20 HS = 45 % HS =35 % HS = 20 % - Lp 5C u nm hc 20 09 - 20 10: Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 12:52

... tả tâm ly - Miêu tả trực tiếp - Miêu tả gián tiếp 2. 2 .2. 2 Rèn ky hiểu biết từ ngữ, cú pháp, dấu câu, cấu trúc, thể loại văn 2. 2.3.1 Nhận diện các lỗi sai văn bản Đối với dạng ... Rèn ky tìm nội dung chính thông tin quan trọng văn bản, hiểu ý nghĩa văn bản, tên văn bản 2. 1 .2 Rèn ky hiểu biết từ ngữ, cú pháp, dấu câu, cấu trúc, thể loại văn bản 2. 1.3 Rèn ky ... bị kiến thức cũng ky bản giúp em tự tin có kết quả tốt Phần đọc - hiểu nói riêng cũng cả thi nói chung ky thi quốc gia THPT trước mắt 2. 2 Nội dung sáng kiến 2. 2.1 Rèn kỹ tìm nội...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 09:23

... cảm tót D- Bài học kinh nghiệm 27 /34 =79,4% 16/34 = 47,0% Qua thực tế giảng dạy áp dụng biện pháp trên, qua học hỏi bạn bè đồng nghiệp, qua tham khảo tài liệu, rút cho thân số kinh nghiệm nhằm ... cảm cho học sinh lớp triệt để áp dụng biện pháp vào việc đọc điễn cảm cho học sinh lớp năm học 20 06- 20 07 tiếp tục đa vào áp dụng từ đầu năm học Thật đáng mừng qua năm áp dụng chất lợng đọc diễn ... gáp, hối Ví dụ:Trong Thắng Biển Chu Lai( Tiếng Việt 4- Tập 2) đoạn 1:Câu đầu đọc với giọng chậm rãi Những câu sau đọc nhanh dần đoạn 2: Giọng đọc gấp gáp, căng thẳng đoạn 3:Giọng hối hả, gấp gáp...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10

... số 2b số (trang 76) Bài 2b: 4 .27 05 dm2 = 427 .05cm2 6.3 dm2 = 630 cm2 9.31 dm2 = 931 cm2 0.594 dm2 = 59.4cm2 Bài Diện tích khu rừng : 35 x 12 = 420 (hm2) = 420 Đổi 420 ha = 420 00dm2 = 420 0000m2 ... nhà 2; 3b; 1 -2 học sinh trả lời phiếu tập Họ tên:…………………………………Lớp: 5… Bài 1a: Hãy điền số thích hợp vào ô theo mẫu Đề k m2 h m2 da m2 27 m Kết đổi 1 722 678 72 26 m2 1, 722 678k m2; 1 72, 2678ha; 1 722 6,78 ... 1 72, 2678ha; 1 722 6,78 dam2 8546098 m2 28 3547 m2 69518 m2 9150 m2 Bài 1b: Hãy điền số thích hợp vào ô Đề km2 dam2 m2 Kết đổi 3 726 915m2 508060 m2 3 526 4 m2 28 7071 m2 849, 62 m2 Khảo sát 1) Bài khảo...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:20