0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Học và ôn luyện ngữ văn nâng cao 9 tập 1

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

... một giờ Ôn tập về văn học chương trình Ngữ văn Nâng cao THPT Đối với chương trình môn Ngữ văn THPT hiện hành, lượng kiến thức được lựa cho n giảng dạy của phân môn Văn học ... với chương trình Cơ bản Vì thế, việc dạy chương trình Nâng cao cho thật hiệu quả là yêu cầu tất yếu đặt với giáo viên dạy bộ môn Ngữ văn Trong chương trình Ngữ văn Nâng cao, ... dục công dân…), vì thế, việc thể hiện chất văn, khơi gợi cảm xúc văn chương là một việc làm không thể thiếu một giờ ôn tập ngữ văn để nâng cao hiệu quả ôn tập cho học sinh...
  • 12
  • 379
  • 0
SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

SKKN cách thức tổ chức cho học sinh chủ động học tập trong các giờ ôn tập về văn học của chương trình ngữ văn nâng cao THPT

... h p tác t t v i - T ch s h c tập đ u sẵn có c a đ ệ THPT ả ả họ sinh đề i v i m n họ ả đ s ọ sinh ủng hộ s ng, tỉ ệ 37 (100%) 28 (100%) 20 (100%) 35( 100%) ả s ọ sinh h ng ủng hộ s ng, tỉ ệ 0 ... pháp tiến hành : ề cao THPT đ ậ đ đ ệ s … đ đ đ đặ ấ đề đ ệ đ ậ Nâng ệ s s đ ả ấ đề ả ả ự đề đ đ ậ s ậ s s s đ đạ đ s đ ậ đề ậ Chu n ị - - , ệ ệ ề ệ s ậ đ s s ệ đ ậ ả ạ s s ậ sinh đ ề đề ậ ậ ... huy ng ao hiệu n tập họ sinh: S đ s s s ả s ả ậ ả đ ề đ : L p ài i i há 28 15 (54%) 12 (43%) 12 Văn 37 18 (49%) 17 (46%) 12 Anh 20 (35%) 10 (50%) 12 Trung ệ ả đ ả ậ ả ệ ệ i p họ sinh r n uyện s...
  • 13
  • 304
  • 0
So sánh phần ngữ pháp trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 và bộ sách ngữ văn nâng cao THPT hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn

So sánh phần ngữ pháp trong sách tiếng việt hợp nhất năm 2000 bộ sách ngữ văn nâng cao THPT hiện nay luận văn thạc sỹ ngữ văn

... Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh Lấ TH TUYT LAN SO SáNH PHầN NGữ PHáP TRONG SáCH TIếNG VIệT HợP NHấT NĂM 2000 Bộ SáCH NGữ VĂN NÂNG CAO TRUNG HọC PHổ THÔNG HIệN NAY LUậN VĂN THạC NGữ ... NG PHP TRONG SCH TING VIT HP NHT NM 2000 V SCH NG VN NNG CAO THPT HIN NAY 1.1 Gii thiu khỏi quỏt v sỏch Ting Vit hp nht nm 2000 v sỏch Ng nõng cao THPT 1.1.1 Vi nột v sỏch Ting Vit bc THPT hp ... biờn son li b sỏch giỏo khoa i vi mụn Ng THPT B sỏch Ng THPT ln ny c biờn son theo hai mc khỏc nhau, ú l sỏch c bn v sỏch nõng cao, ú sỏch Ng nõng cao cú nhng im khỏc so vi chng trỡnh chun So...
  • 107
  • 456
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên học sinh

... lớp Số Số Số Số Số Số Số Số Năm lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng học học học học học học học học học sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh thi đạt giải thi đạt giải ... thiểu học sinh yếu, tăng số lượng học sinh giỏi văn thuộc nhà quản lí, thầy cô giáo Với kinh nghiệm 10 năm dạy học, nhận thấy cần phải cải tiến để nâng cao chất lượng dạy học giáo viên học sinh ... khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Sách giáo khoa sách giáo viên ngữ văn Tài liệu bồi dưỡng thường xun chu kì mơn ngữ văn (2004...
  • 15
  • 2,229
  • 1
Chuyên đề rèn luyện năng lực tưduy cho học sinh THPT chuyên ngữ văn qua  phân môn tập làm văn và lý luận văn học

Chuyên đề rèn luyện năng lực tưduy cho học sinh THPT chuyên ngữ văn qua phân môn tập làm văn lý luận văn học

... tập trung phân môn tập làm văn tiết luận văn học I Rèn luyện lực qua phân môn tập làm văn: Tập làm văn phân môn mang tính thực hành bộc lộ đầy đủ lực học sinh Ở viết đòi hỏi học sinh phải ... trình văn học Tức bao hàm ba nhóm thuyết luận văn học vào vấn đề chung sáng tác tiếp nhận văn học Vì lĩnh vực quan trọng rèn luyện lực cho học sinh Trong thực tế giảng dạy tập trung vào ... sau: Tập cho học sinh có thói quen tra từ điển ( Từ điển văn học, từ điển thuật ngữ văn học, từ điển tác giả- tác phẩm văn học ) Hoạt động giúp cho học sinh tập làm quen với tác phong khoa học học...
  • 15
  • 476
  • 0
Truyện An Dương Vương và Mị Châu  Trọng Thuỷ (Ngữ văn nâng cao lớp 10)

Truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thuỷ (Ngữ văn nâng cao lớp 10)

... Lạtruyền -Rùa Vàng thuyết truyện An Dương - Thành Cổ LoaVương Mò Châu Trọng Thủy - Nỏ thần Tôn vinh dân tộc, -Vũ khí mạnh -Mò Châu hóa thân -Nước rơi vào tay Triệu Đà - Hồn Trọng Thủy hòa vào nước ... cấu truyện: Xây thành, chế nỏ Mất cảnh giác, nỏ thần Chiến tranh lần 2, kết cục bi thảm An Dương Vương Kết cục bi thảm Trọng Thủy II §äc hiĨu chi tiÕt ?Qu¸ tr×nh x©y thµnh gi÷ n­íc cđa An D­¬ng ... c©u sau: Theo quan niƯm cđa d©n gian, An D­¬ng V­¬ng ®­ỵc thÇn linh gióp ®ì v×: A An D­¬ng V­¬ng lµ vua B An D­¬ng V­¬ng kh«ng biÕt x©y thµnh C An D­¬ng V­¬ng lµ mét vÞ thÇn D An D­¬ng V­¬ng cã...
  • 32
  • 3,571
  • 2
Tài liệu ôn thi Đại học và TN môn Ngữ văn

Tài liệu ôn thi Đại học TN môn Ngữ văn

... khác văn học chống Mĩ > thấy đặc điểm thi pháp văn học chống Mĩ nét khác biệt hình tượng Đề 3: Chất sử thi văn học chống Mĩ qua “Rừng xà nu” + Tổng quát: - Giới thuyết chất sử thi tác phẩm văn học: ... tâm lí, ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ miêu tả sinh động có tác dụng cá tính hóa nhân vật - So sánh với hình tượng chiến sĩ giải phóng khác văn học chống Mĩ để thấy Nguyễn Thi “nhà văn nông dân Nam ... đến sông Nile, sông Hắng, sông Hoàng Hà – nôi hình thành văn hóa lớn giới > nhà văn cảm nhận dòng sông góc độ văn hóa • Nguyễn Du Truyện Kiều > linh hồn, niềm tự hào quốc văn Việt Nam > dòng sông...
  • 85
  • 648
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: hoc tot 12 ngu van nang caosach hoc tot ngu van nang cao 10 tap 1để học tốt ngữ văn nâng cao 10 tập 1hoc tot ngu van nang cao lop 11 tap 1học tốt ngữ văn nâng cao lớp 10 tập 1sách học tốt ngữ văn nâng cao lớp 11để học tốt ngữ văn nâng cao 12 tập 1ôn luyện ngữ vănôn luyện ngữ văn 12giáo án ngữ văn nâng cao lớp 11 tập 2ôn luyện ngữ văn vào 10ngữ văn nâng cao lớp 6giao an tu chon ngu van nang cao 10đề ôn luyện ngữ văn 8bộ đề ôn luyện ngữ vănBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ