0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Đóng góp của phạm thái trong văn học việt nam giai đoạn nửa cuối thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX

Những đóng góp của Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam

Những đóng góp của Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam

... điều làm nên người Nguyễn Trãi - kẻ tư văn sinh đất Việt - kẻ sĩ đem lý tưởng riêng tư cá nhân phụng cho đất Việt Những đóng góp Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam Trong lịch sử văn học dân tộc sáng ... Giới : Bài số 56) Những thơ Nguyễn Trãi đóng góp vào Văn học Việt Nam Những tư tưởng uyên thâm nghệ thuật làm cho thơ Nguyễn Trãi độc đáo,và vô đặc sắc • Văn Chính Luận Nguyễn Trãi tác phẩm mình, ... loại Nguyễn Trãi có nhiều đóng góp thể loại tác phẩm Văn Học lịch sử Văn Học Việt Nam Các thể loại Văn học thời kì Trung Đại là: Thơ, Phú, Chiếu, Biểu ,Văn bia, Cáo, Truyện kí, Chính luận… đó, Nguyễn...
  • 50
  • 15,546
  • 33
Chủ nghĩa yêu nước - một trong hai nguồn cảm hứng lớn nhất của văn học dân tộc trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975.

Chủ nghĩa yêu nước - một trong hai nguồn cảm hứng lớn nhất của văn học dân tộc trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975.

... nghĩ rằng: Như chia ly Chủ nghĩa yêu nước hai nguồn cảm hứng lớn văn học dân tộc, xuyên suốt năm chiến tranh Nếu chủ nghĩa yêu nước Đảng ta, nhân dân ta không làm nên hai chiến thắng kỳ vĩ: Điện ... thể gần gũi một cầu, ô cửa sổ sơn" đến trừu tượng Nhà thơ kêu gọi tình yêu nước gắn liền với bảo vệ đất nước: Hãy yêu! Hãy yêu! Hãy yêu bảo vệ Mây nước, cửa nhà, văn học, ngữ ngôn Một đảo vắng ... đứng Việi Nam) Tiêu biểu cho chủ nghĩa yêu nước giai đoạn lên hai thơ Sao chiến thắng (Chế Lan Viên) Cuộc chia ly màu đỏ (Nguyễn Mỹ) Ở Sao chiến thắng, câu thơ hay câu thơ nói tình yêu đất nước, ...
  • 5
  • 1,053
  • 2
Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

Thể trường ca trong văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối thế kỷ XX

... triển thể trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX Chơng 2: Phơng thức tiếp cận khả phản ánh thực đời sống trờng ca văn học Việt Nam từ 1945 đến cuối kỷ XX - Chơng 3: Nghệ thuật trờng ca văn ... trờng ca; nhận diện trờng ca t cách thể văn học - Là công trình nghiên cứu hệ thống toàn diện thể trờng ca văn học Việt Nam từ năm 1945 đến cuối kỷ XX nhằm khẳng định vị trí thành tựu trờng ca nh ... Trờng ca từ 1945 đến cuối kỷ XX, sau, thể khả khái quát, tổng hợp sức mạnh biểu đạt nhiều thể loại văn học, nhiều loại hình nghệ thuật, nhiều phơng thức thể đời sống khác Trờng ca văn học Việt Nam...
  • 12
  • 552
  • 0
Thể chân dung văn học trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945

Thể chân dung văn học trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945

... Mối quan hệ thể tài chân dung văn học với thể loại kí phê bình văn học - Chân dung văn học thể văn sáng tác thuộc loại kí văn học Định nghĩa chân dung văn học, Từ điển thuật ngữ văn học (Lê Bá ... nghiên cứu tập trung thể chân dung văn học thời kỳ 1930 - 1945 với tư cách đối tượng nghiên cứu Vì chúng tơi tìm đến thể tài chân dung văn học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 với mong muốn ... nhà văn - đối tượng dựng chân dung văn học mà biểu cá tính, phong cách nhà văn - tác giả chân dung văn học Cái độc đáo thể loại chân dung văn học Một đặc điểm bật thể tài chân dung văn học thể...
  • 106
  • 1,024
  • 2
Quan niệm về thơ trong văn học việt nam giai đoạn 1945   1954

Quan niệm về thơ trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1954

... n s hỡnh thnh quan nim th Vit Nam t 1945 1975 Chng 2: Quan nim v th Vit Nam giai on 1945 1975 Chng 3: S chi phi ca quan nim th ca n cỏc c im thi phỏp ca th Vit Nam giai on hc 1945 1975 Trường ... rừ quan nim v th Vit Nam giai on 1945 1975 2 Quan nim v th Vit Nam giai on 1945 1975 2.2.1 Quan nim v ni dung v hỡnh thc ca th 2.2.1.1 Th l ting núi c v chớnh tr, phc v chin u Truyn thng quan ... luận tốt nghiệp Dương Thị Tuyết CHNG 2: QUAN NIM V TH TRONG VN HC VIT NAM GIAI ON 1945 - 1975 2.1 Gii thiu chung v quan nim v quan nim th ca 2.1.1 Quan nim Quan nim l mt khỏi nim trit hc ch c trng...
  • 85
  • 450
  • 0
Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn trong văn học việt nam giai đoạn 1945

Khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn trong văn học việt nam giai đoạn 1945

... ca giai on hc 1945 1975 xột trờn nột ch o ca nú Trong giai on hc ny, cm hng lóng mn kt hp vi khuynh hng s thi, to nờn mt ch ngha lóng mn anh Cuc chin tranh vụ cựng ỏc lit ó t mi ngi Vit Nam ... mỏu la, hi sinh + Khuynh hng s thi v cm hng lóng mn kt hp to tinh thn lc quan thm nhun c nn hc 1945 1975 v to nờn c im c bn ca hc 1945- 1975 Vi nột khỏi quỏt hc Vit Nam t nm 1945 n ht th k XX ... gian; ngụn ng gin d, sỏng c.3 Nn hc ch yu mang khuynh hng s thi v cm hng lóng mn > c im th hin khuynh hng thm m ca hc 1945- 1975 + Khuynh hng s thi: - ti: nhng cú ý ngha lch s v tớnh cht ton...
  • 40
  • 14,316
  • 57
Thể tài ký sự chiến tranh trong văn học việt nam giai đoạn 1945   1975

Thể tài sự chiến tranh trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975

... tài chiến tranh văn học Việt Nam giai đoạn 1945 1975 16 Chương chiến tranh văn học Việt Nam giai đoạn 1945 1975 nhìn phương diện chức nội dung thể loại Chương chiến tranh văn học Việt ... thể chiến tranh văn học Việt Nam đại (giai đoạn 1945 1975) Cuối rút số kết luận chiến tranh văn học Việt Nam giai đoạn 1945 1975, đề xuất số vấn đề tiếp nhận nghiên cứu thể tài văn ... 1.1 Bối cảnh chiến tranh vận động, phát triển văn học Việt Nam 1945 - 1975 1.1.1 Bối cảnh chiến tranh văn học Việt Nam 1945 - 1975 Trong tiến trình văn học Việt Nam, giai đoạn 1945 - 1975 có ý nghĩa...
  • 117
  • 1,052
  • 2
Quan niệm tính đảng trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975

Quan niệm tính đảng trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975

... quan niệm Tính Đảng tới thực tiễn sáng tác văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG QUAN NIỆM TÍNH ĐẢNG VÀ SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1945- 1975 ... cầu tính đại chúng văn học 2.3 Yêu cầu tính Đảng đấu tranh tƣ tƣởng văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 Quan niệm tính Đảng văn nghệ cách mạng tìm thấy văn tính đạo văn nghệ Đảng ... thúc đẩy cho văn học cách mạng Nga trở thành văn học lớn có ảnh hƣởng vô sâu sắc văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 Văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 dƣới lãnh đạo Đảng với nhiệm...
  • 112
  • 2,282
  • 7
TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1900  1945

TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VỀ CON NGƯỜI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1900 1945

... văn gồm hai chương: Chương 1: tưởng triết học người văn học Việt Nam giai đoạn từ 1900 – 1930 Chương 2: tưởng triết học người văn học Việt Nam giai đoạn từ 1930 – 1945 CHƯƠNG TƯ TƯỞNG TRIẾT ... tưởng triết học người văn học Việt Nam giai đoạn từ 1900 1945 tưởng triết học người lĩnh vực khoa học nghệ thuật khác (đạo đức học, xã hội học, tôn giáo học, âm nhạc, mỹ thuật ) tưởng ... đến luận văn để so sánh - Đề tài tưởng triết học người văn học Việt Nam giai đoạn 1900 - 1945 tập trung nghiên cứu tưởng triết học người văn học viết Việt Nam với hai thể loại văn xuôi...
  • 115
  • 915
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ảnh người chiến sĩ cách mạng trong văn học việt nam giai đoạn 1945 1975đóng góp của phật giáo với văn hóa việt namđặc điểm văn học việt nam giai đoạn 45 75đặc điểm văn học việt nam giai đoạn 3045văn học việt nam giai đoạn giao thờikhái quát văn học việt nam giai đoạn sau 1975văn học việt nam giai đoạn 1930 đến 1945văn học việt nam giai đoạn 30 45văn học việt nam giai đoạn 4575văn học việt nam giai đoạn 5475văn học việt nam giai đoạn 1945 đến 1975văn học việt nam giai đoạn sau 1975khái quát văn học việt nam giai đoạn 3045khái quát văn học việt nam giai đoạn 19451954 văn mẫuvăn học việt nam giai đoạn 1975 1985Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM