... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNamgiaiđoạn1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng ... cá tính, của sự miêu tả cụ thể, tinh tế. Trở về với vănhọcViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 từ những tiểu thuyết của Tự lực vănđoànđến với văn xuôi hiện thực chủ nghĩa, đặc biệt là sự ra đời ... của Thế Lữ. Như vậy, vănhọc thời kỳ 1930 - 1945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực phê phán, vănhọc lãng mạn, đặc biệt...
... tiêu biểu cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam1930 - 1945 đã mang đến một tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này. Trong vănhọc trung đại chúng ta đã bắt gặp những ... cá tính, của sự miêu tả cụ thể, tinh tế. Trở về với vănhọcViệtNamgiaiđoạn 1930- 1945 từ những tiểu thuyết của Tự lực vănđoànđến với văn xuôi hiện thực chủ nghĩa, đặc biệt là sự ra đời ... lịch sử vănhọc để làm nổi bật vị trí, vai trò của Thế Lữ trong tiến trình vănhọcViệtNamgiaiđoạn1930 - 1945. - Phương pháp phân tích tổng hợp: Trong quá trình triển khai luận văn chúng...
... cơ bản của vănhọcViệtnamgiaiđọan1930 -1945 . Văn họcViêtNamgiaiđoạn1930 -1945 bắt đầu từ thế kỷ XX đến1945 ở giai đoạn này nền vănhọc co những đặc điểm sau :1 . Nền vănhọc thuộc ... của vănhọcgiaiđoạn này là đã đưa công cuộc hiên đạihóa vănhọc lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giaiđoạn này nước ta KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ VĂNHỌCVIỆTNAMGIAIĐỌAN1930 – 1945 I.Những ... .II. Thành tựu của giaiđoạnvănhọc1930 – 1945Vănhọcgiaiđoạn1930 -1945 đã kế thừa và phát huy – trên tinh thần dânchủ sâu sắc những truyền thống tư tưởng lớn của nền vănhọc lâu đời của...
... .II. Thành tựu của giaiđoạnvănhọc1930 – 1945Vănhọcgiaiđoạn1930 -1945 đã kế thừa và phát huy – trên tinh thần dânchủ sâu sắc những truyền thống tư tưởng lớn của nền vănhọc lâu đời của ... của vănhọcgiaiđoạn này là đã đưa công cuộc hiên đạihóa vănhọc lên một bước mới có ý nghĩa quyết định . Ở giaiđoạn này nước ta Bước thứ ba diễn ra từ năm1930đến1945 do một lớp nhà văn ... hiện một số thể văn mới : phóngsự ,phê bình vănhọc . Thể văn tùy bút ,bút ký tuy có từ lâu nhưng đến thời kỳ hiệnđại mới phát triển mạnh , đặc biệt là giaiđoạnvănhọc1930 -1945 . Nhờ sự đónggóp...
... Thanh Lê – Phạm Văn Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (1967), quyển thượng: nền vănhọc cổ điển từ thế kỷ XIII đếnnăm 1862 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh ... vănViệtNam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (1997) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển 2: văn ... hành trình vănhọc trung đại nói riêng, hành trình vănhọc dân tộc nói chung. Với một nhiệt tâm cố gắng tìm hiểu đóng góp của toàn bộ thơ văn Phạm Thái đối với vănhọcViệtNamgiaiđoạn nửa...
... triển, quyết định diện mạocủa vănhọcgiaiđoạn này. II. TÌNH HÌNH VĂNHỌC 1. Những thuận lợi và khó khăn đối với sự phát triển của vănhọc : 1) Trước hết, phải kể đến sự lãnh đạo và quan tâm ... của văn xuôi kháng chiến – được khẳng định. IV. PHẦN KẾT LUẬN : VănhọcViệtNam 1945- 1954 đã phát triển mạnh mẽ và độc đáo theo cách riêng, với phẩm chất mới về nội dung và hình thức. Vănhọc ... quá trình 30 năm phát triển của vănhọc cách mạng (1945- 1975), giaiđoạn 1945- 1954 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ðây vừa là thời kỳ mở đầu, đắp nền cho vănhọc mới vừa là bước chuyển tiếp...
... QUÁT VĂNHỌCVIỆTNAMGIAIĐOẠN 1945- 1975 1. Vănhọc hiện đại (Từ đầu TK XX- nay) - Giaiđoạn đầu TK XX- 1945: Có 3 trào lưu VH + Vh cóh mạng +Vh lóng mạn + Vh HTPP - Giaiđoạn từ 1945- ... chống Phỏp và chống Mỹ) - Giaiđoan từ 1975- nay (thời kỡ đổi mới ) 2. Luyện đề: -Kể tên những t/phẩm vănhọc thời kỡ 1945- 1975 và thời kỡ 1975-nay mà chúng ta đó học trong chương trình THCS? ... đất nước và tinh thần cách mạng. B. CÁC DẠNG ĐỀ. 1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm. Đề 1: Viết một đoạnvăn (15 -> 20 dũng) nờu cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài thơ " Đồng chí"...
... hóa vănhọc ở bước đầu, để dần dần về sau "lượng" sẽ biến thành "chất" tạo nên những thành tựu rực rỡ cho vănhọc vào giaiđoạn 30-45. KHÁI QUÁT VĂNHỌCVIỆT NAM GIAIĐOẠN ... VĂNHỌCVIỆT NAM GIAIĐOẠN 1900 - 1930 Nhìn chung, vănhọc hợp pháp giaiđoạn này có xu hướng tiến gần đến văn học hiện đại. Ðối với các tác gia,í vănhọc hiện đại là một khu vườn quyến ... đã tích cực chuẩn bị cho sự ra đời của thơ mới lãng mạn ở giaiđoạn 1930- 1945. V. KẾT LUẬN CHUNG Ở giaiđoạn 1900 -1930, vănhọc chưa làm nên những kiệt tác nhưng không vì thế chúng ta...
... vănhọc mới. - Vấn đề đổi mới về quan niệm sáng tác: Sự thay đổi về quan niệm sáng tác đã dẫn đến nhiều đổi mới trong nền văn họcgiaiđoạn này. Nó không chỉ là một đặc điểm của giaiđoạn ... lấy truyền thống làm cơ sở và nền vănhọc hiện đại phương Tây như một chất xúc tác thúc đẩy quá trình cách tân đó. Trong lịch sử văn học Việt Nam, đây là giaiđoạn duy nhất có hiện tượng đan ... trung đại Việt Nam, giới thiệu vănhọc Pháp và vănhọc Trung Quốc. Báo chí có tác dụng khích lệ, mơ ước về sự nghiệp văn học, kích thích những người cầm bút phỏng...
... phận vănhọc quan trọng của nền vănhọc dân tộc trong giaiđoạn này. Vănhọc công khai hợp pháp phát triển trong lúc vănhọc yêu nước đang bị trấn áp mạnh. Vănhọc hợp pháp ở buổi đầu đã được ... của nền văn hoá dân tộc, vì ước nguyện muốn dung hòa hai nền văn hoá Âu - Á. 2.2. Ðiều kiện ra đời và phát triển của vănhọc hợp pháp: Văn học công khai hợp pháp là một bộ phận vănhọc quan ... một người "có lẽ từ xưa đến nay trong vănhọcViệtNam chưa có nhà văn nào đã chịu khó và có gan đem ngòi bút ra thử thách trên nhiều loại văn khác nhau như Sào Nam& quot; (Ðặng Thai Mai)....
... Ðặc điểm của vănhọc này là còn ít tính chất văn nghệ, nhiều tính chất chính trị nhưng nội dung đã tiến bộ hơn hẳn dòng vănhọc tư sản cùng giai đoạn. 1.3- Nội dung của vănhọc yêu nước ... rất ít, chủ yếu là văn vần. Thơ văn trong tù đã góp phần không nhỏ cùng với thơ văn yêu nước và cách mạng ở giaiđoạn này làm tái hiện lại lịch sử chính trị xã hội Việt Nam vào những năm đầu ... của dân tộc. Ðó cũng là nội dung chủ yếu của văn thơ cách mạng giaiđoạn 1900 - 1930. Ðiều này đã được khẳng định trong "Lời tuyên cáo của ViệtNam quang phục hội": Muốn cho ích nước...