SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5
SKKN: To chuc mot so tro choi Toan hoc lop 3
... 45,6% Yếu em = 22,7% Tổ chức trò chơi to n học lớp Học kì I Cuối năm học em = 9,0% em = 13, 6% em = 31 ,8% em = 31 ,8% 10 em = 45,6% 12 em = 50,1% em = 13, 6% em = 4,5% Qua kết trên, nhận thấy: ... Năm học 2009 2010 lớp 3b chủ nhiệm trực tiếp giảng dạy có kết nh sau: Loại Giỏi Khá TB Yếu Giữa kì I em = 9,0% em = 31 ,8% 10 em = 45,6% em = 13, 6% Học kì I em = 13, 6% em = 31 ,8% 12 em = 54,6% em ... môn to n lớp Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiết kế trò chơi to n học môn to n lớp * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn to n...
- 11
- 2,950
- 69
SKKN-Tổ chức một số trò choi toán học
... chức trò chơi môn toán lớp Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiết kế trò chơi toán học môn toán lớp * Tổ chức trò chơi học tập ... nghiệm:Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh II thực trạng vấn đề nghiên cứu Thực trạng a Về học sinh: Trên thực tế, toán học, học sinh tiếp thu thụ động, học sinh ... ) giới thiệu số trò chơi gây hứng thú học tập lớp 3: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp a Những trò chơi cố nội dung số học đại số Trò chơi 1:...
- 14
- 1,646
- 14
skkn tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 33 ở trường th bùi thị xuân
... nghiệm "Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng th học tập cho học sinh lớp 3/3 trường TH Bùi Th Xuân" Mục đích nghiên cứu đề tài Góp phần đổi phương pháp dạy học môn Toán Tiểu học theo phương ... kiến th c kỹ học vào tình trò chơi học sinh th c hành luyện tập củng cố mở rộng kiến th c kỹ học Như trò chơi học tập kỹ môn toán đưa vào trò chơi Chơi nhu cầu cần thiết học sinh Tiểu học, nói ... dụng Trò chơi học tập mà trình dạy học trở th nh hoạt động vui hấp dẫn hơn, hội học tập đa dạng Trò chơi không phương tiện mà phương pháp giáo dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi...
- 17
- 1,702
- 0
SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... thú học tập cho học sinh kinh nghiệm về: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Phạm vi đối tượng đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm ... Tổ chức số trò chơi Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh kế dạy cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập cách thụ động Điều khiến cho việc học tập học sinh diễn thật ... Toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh a Thiết kế trò chơi toán học môn toán lớp 4: Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn toán nói chung môn toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, ...
- 21
- 6,150
- 26
SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5.
... dụng trò chơi học toán Một số giáo viên nghĩ việc tổ chức trò chơt thời gian mà học toán khô khan, học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán em không hứng thú dẫn ... Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5” nghiên cứu áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp trực tiếp chủ nhiệm năm học 2013 - 2014 II PHẦN ... thiệu số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập môn Toán lớp 5: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp * Trò chơi 1: Xếp hàng thứ tự (Áp dụng cho tiết học: ...
- 21
- 5,598
- 18
skkn: Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể đưa trò chơi cho phù hợp Song muốn tổ chức trò chơi ... bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Trò chơi học tập : + Tên trò chơi + Mục đích : Nêu rõ mục đích trò chơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ Mục đích trò chơi quy định...
- 19
- 1,600
- 0
skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh II Giới thiệu số trò chơi toán học lớp : Sau ... Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh Chơi nhu cầu cần thiết học sinh Tiểu học, nói ... Quảng Thuận Năm học 20 08 -20 09 Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Thị Tý Tổ chức số trò chơi toán học lớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh - Cách chơi: Cho em chơi lớp Lần lượt em...
- 23
- 1,052
- 3
skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... môn Toán trường Tiểu học III Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Vai trò, tác dụng trò chơi toán học II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Giới thiệu số trò chơi ... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... vào thực Góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, môn học coi khó khăn, hóc búa việc đưa trò chơi toán học nhằm mục đích, để em học mà chơi, chơi mà học Trò chơi toán học giúp em lĩnh...
- 19
- 727
- 0
SKKN Tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5
... Sáng kiến kinh nghiệm: Tổ chức số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5 nghiên cứu áp dụng cho học sinh lớp 5A, lớp trực tiếp chủ nhiệm năm học 2013 - 2014 II PHẦN NỘI ... dụng trò chơi học toán Một số giáo viên nghĩ việc tổ chức trò chơt thời gian mà học toán khô khan, học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán em không hứng thú dẫn ... thiệu số trò chơi nhằm gây hứng thú học tập môn Toán lớp 5: Sau xin giới thiệu số trò chơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớp * Trò chơi 1: Xếp hàng thứ tự (Áp dụng cho tiết học: ...
- 16
- 850
- 0
SKKN thiết kế và tổ chức một số trò chơi toán học lớp 5
... to 15 b) i tng chi: Dnh cho hc sinh khỏ gii c) Thi gian chi : 10 phỳt d) Chun b : Giỏo viờn chun b mt s chun buc, v hỡnh ngụi nh, trờn mi ngụi nh cú ghi mt phõn s 15 27 ` 10 15 30 54 15 25 21 ... thuyt Tôi sử dụng phơng pháp nghiên cu lý thuyt tỡm sở khoa học việc thit k v t chức trò chơi dạy học toán 5, tỡm hiu cỏc nguyờn tc v phng phỏp thit k v t chc trũ chi toỏn Mc tiờu ca mụn toỏn ... 2.3 Kho sỏt thc t: 10 Lp 5A cú cht lng kho sỏt u nm, c th: S s Gii SL 5A % SL 32 31,2 10 Khỏ Trung bỡnh Yu % SL % SL % 21,8 15 46,88 0 Tip tc tụi ó tin hnh d tit toỏn lp 5, qua vic d gi, tụi cú...
- 33
- 3,075
- 25
Tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh".
... Toán trường Tiểu học 14 III Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Vai trò, tác dụng trò chơi toán học II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Giới thiệu số trò chơi ... dục II Một số trò chơi toán học lớp Tổ chức trò chơi môn Toán Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiết kế trò chơi học môn Toán ... : * Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán lớp nói riêng, phải dựa vào nội dung học, điều kiện thời gian tiết học cụ thể đưa trò chơi cho phù hợp Song muốn tổ chức trò chơi...
- 18
- 3,650
- 30
tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
... thức tổ chức trò chơi phải đa dạng, phong phú + Trò chơi phải chuẩn bị chu đáo + Trò chơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc trò chơi học tập: + Tên trò chơi + Mục đích: Nêu rừ mục đích trò chơi ... lúc trò chơi hấp dẫn,sôi nổi, gây hưng phấn học tập học sinh Trên giới thiệu số trò chơi thân tự sáng tác sưu tầm trình giảng dạy Ngoài trò chơi toán học, áp dụng tổ chức số trò chơi cho môn học ... học toán dạng trò chơi toán học cần thiết phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học Thực tế cho thấy hình thức tổ chức trò chơi toán học dễ học sinh hưởng ứng tích 13 cực tham gia Dạy học...
- 17
- 2,217
- 5
sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.
... tính) Có thể tổ chức cho học sinh củng cố kiến thức dạng trò chơi sau: Ví d : Đặt tính tính: 36 08 3: 4 (cho hai đội thực dạng trò chơi tiếp sức thời gian quy định) Trò chơi thực cuối tiết học Trước ... bé Số lớn Số bé Tổng số số số .lần bé đơn lớn lớn phần … 26 Số lớn gấp số bé 84 981 Số bé vị đơn vị số bé … … 872 … … số lớn 8 … … … … 234 5 Tất dạng tập tổ chức dạng trò chơi tổ chức ... ngắn số 12 … … 12 … … 13 … … 15 … … 20 … … Các trò chơi tổ chức cho học sinh làm dạng trò chơi tiếp sức đội, giúp học sinh củng cố kiến thức học, tạo không khí sôi nổi, hứng thú học tập cho học...
- 15
- 867
- 2
Từ khóa: skkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 2tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 gây hứng thú cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi dân giansang kien kinh nghiem mot so tro choi ngon ngu moi gay hung thú hoc tap cho hoc sinh trong gio hoc tieng anhkinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học toán lớp 1nâng cao hiệu quả dạy – học qua việc tổ chức một số trò chơi trong giảng dạy môn giáo dục công dânhuong dan to chuc mot so tro choi dan gianmột số trò chơi toán học lớp 4một số trò chơi toán học lớp 5một số trò chơi toán học lớp 2skkn một số trò chơi giúp học sinh tiểu học học tốt môn tiếng anhskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungskkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015