... của học sinh Tiểu học 3B Giải quyết vấn đề 4 I Vai trò, tác dụng của tròchơitoánhọc 4 II Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 51 Tổ chức tròchơi trong môn Toán 52 Giới thiệu mộtsốtròchơiToán ... hát một bài, nhảy lò cò )2. Giới thiệu mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 :Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3 : Trò ... nghiên cứu1 II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 31. Tổ chức tròchơi trong môn Toán Để các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo...
... tròchơitoánhọclớp 3 + Hình thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây đợc hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của tròchơihọc ... chức tròchơi trong môn toánlớp 3Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:a. Thiết kế tròchơitoánhọc ... hát một bài, nhảy lò cò )2. giới thiệu mộtsốtròchơi gây hứng thú học tập ở lớp 3: Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đà áp dụng trong quá trình dạy toán cho học...
... hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, hóc búa thì việc đưa ra tròchơitoánhọc nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Tròchơitoánhọc không ... ĐỀ…………………………………………….trang 4 I. Tác dụng của tròchơitoán học ……………………………………trang 4 II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3………………………………………trang 5 1. Tổ chức tròchơi trong môn toán ……………………………… ,trang 5 4. Phương ... học tập đa dạng hơn. Tròchơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục. II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 1. Tổ chức tròchơi trong môn Toán Để các tròchơi góp phần mang lại...
... gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khô khan và khó khăn, thì việc đưa ra tròchơitoán học nhằm để các em học mà chơi, chơi mà học. Tròchơitoánhọc khôngnhững ... thiệu mộtsốtròchơi nhằm gây hứng thú học tập trongmôn Toánlớp 5:Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đã ápdụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 5.* Tròchơi ... cò về chỗ. 2.2 .4. Hiệu quả từ việc tổ chức các tròchơiToán học: Ngoài những tròchơi đã giới thiệu ở trên, tôi còn tìm tòi, sáng tạo một sốtròchơi phục vụ cho mộtsố môn học khác. Việc sáng...
... đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đà áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3.a. Những tròchơi cũng cố nội dung sốhọc và đại số. Trò chơi 1: Đoàn kết . - ... nghiệm:Tổ chức mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh.II. thực trạng của vấn đề nghiên cứu1. Thực trạnga. Về học sinh:Trên thực tế, trong các giờ toán học, học sinh ... chức tròchơi trong môn toánlớp 3Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổ chức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:a. Thiết kế tròchơitoán học...
... chức mộtsốtròchơiToánhọc nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh a. Thiết kế tròchơitoánhọc trong môn toánlớp 4: Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn toán nói chung và môn toánlớp4 nói ... chức mộtsốtròchơiToánhọc nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhNăm học 2010 - 2011 tôi được phân công giảng dạy lớp 4/ 4. Tổng sốhọc sinh của lớp là 26 em, có 11 em nữ. Ngay từ đầu năm học ... chức mộtsốtròchơitoánhọc nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh”. 3. Phạm vi và đối tượng của đề tài: Sáng kiến kinh nghiệm: “Tổ chức mộtsốtròchơitoánhọc nhằm gây hứng thú học tập...
... sử dụng trò chơi. Lớp Độ tuổi TSHS/nữ Giỏi Khá Trung bình Yếu Dự bị Từ 5 đến 8 10 /4 SL % SL % SL % SL % Đầu năm 2 20% 4 40 % 4 40 % Cuối năm 3 30% 4 40 % 3 ... “meo, meo, meo”. Học sinh khác nói tên “con mèo”. Lưu ý: Giáo viên thường xuyên thay đổi người quản trò để rèn cho học sinh kỹ năng chơi và làm chủ trò chơi. 9 Tròchơi 4: Dừng ngựa Mục ... MỘT SỐTRÒCHƠI GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP DỰ BỊ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 13 Bảng 4: Kỹ năng phát âm trước và sau khi sử dụng trò chơi. STT Họ và tên trẻ Trƣớc khi tác động trò chơi Sau...
... tập môn Toán cho học sinh ,một môn học được coi là khó khăn ,hóc búa thì việc đưa ra tròchơiToánhọc nhằm mục đích ,để các em học mà chơi ,chơi mà học .Trò chơiToánhọc không chỉ giúp các em ... ,khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy học môn Toán sẽ ngày càng nâng cao .Chính vì vậy những lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “thiết kế mộtsốtròchơiToánhọclớp 3 nhằm gây hứng thú học ... hoạt động học tập .Trò chơihọc tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất.Các trò chơi có nội dung Toánhọc lý thú và bổ ích phù hợp với việc nhận thức củacác em.Thông qua các tròchơi các...
... n+ −=22. Cấp số nhân:+ Định nghĩa: Cấp số nhân là một dãy số trong đó số hạng đầu khác không và kể từ số hạng thứ hai đều bằng tích của số hạng đứng ngay trước nó với mộtsố không đổi khác ... Dα β+ + + + + + + =21.Cấp số cộng:+ Định nghĩa: Cấp số cộng là một dãy số trong đó, kể từ số hạng thứ hai đều là tổng của số hạng đứng ngay trước nó với mộtsố không đổi khác 0 gọi là công ... đường tròn ngoại tiếp ta có:2sin sin sina b cRA B C= = =7.3. Công thức độ dài đường trung tuyến:2 2 222 2 222 2 222 4 2 4 2 4 abcb c ama c bmb a cm+= −+= −+= −8. Tỉ số...
... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơiToánhọc nhằmmục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơitoánhọc không ... Mộtsố trũ chơitoánhọclớp 2 6I. Tổ chức trũ chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu mộtsố trũ chơitoánhọclớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24 I. Mục đích việc thực nghiệm 24 II. Giỏo ... sách giáo khoa toánlớp 1 gồm 4 phần: - Sốhọc và các yếu tố đại số - Đại lượng và đo đại lượng.- Yếu tố hình học - Giải toán có lời văn.+ Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi được áp...
... tổ chức tròchơi trong DH toán . 4 B Giải quyết vấn đề61 Nguyên tắc thiết kế trò chơi 62Thiết kế mộtsốtròchơi trong dạy họctoánlớp 272.1 Tròchơi thứ nhất Máy tính72.2 Tròchơi thứ ... tự82.3 Tròchơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả92 .4 Tròchơi thứ t Bác mặt nạ thông thái92.5 Tròchơi thứ năm Giải đáp nhanh102.6 Tròchơi thứ sáu Hái hoa Toán học 112.7 Tròchơi thứ ... hìnhthức tròchơi vào dạy họcToán ở tiểu học nói chung và dạy họcToán 2 nói riêng làrất cần thiết. Bởi vì sử dụng tròchơi không chỉ giúp học sinh nắm đợc, củng cố đợcnội dung kiến thức Toán một...
... II/ Chuẩn bị: Tròchơi Đi tìm ẩn số III/ Các hoạt động dạy học: GIÁO VIÊN HỌC SINH HỌC SINH YẾU Hoạt động 1: Trò chơi: “Đi tìm ẩn số (Bài 1) Cách chơi: Có 12 ô số, mỗi ô số có 1 con vật, ... (bảng trừ: 12 trừ đi một số) 55 12 Sáu 18/11/2011 60 Luyện tập (bảng trừ: 13 trừ đi một số) 60 13 Năm 24/ 11/2011 64 Luyện tập (bảng trừ: 14 trừ đi một số) 64 4) Đo lường Bài kiểm ... cả các cấp học, bậc học, ngành học. Ứng dụng CNTT như là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi mới phương pháp dạy học ở các môn học trong đó có môn Toán. Môn Toán ở lớp 2 có các bài học về bảng...