... của học sinh Tiểu học 3B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơitoánhọc 4II Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 51 Tổchứctròchơi trong môn Toán 5 2 Giới thiệu mộtsốtròchơiToán ... nghiên cứu1 II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 31. Tổchứctròchơi trong môn Toán Để các tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổchức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo ... hát một bài, nhảy lò cò ) 2. Giới thiệu mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 :Sau đây tôi xin giới thiệu mộtsốtròchơi tiêu biểu mà tôi đã áp dụng trong quá trình dạy toán cho học sinh lớp 3 :Trò...
... nghiệm: Tổchứctròchơitoánhọclớp 3 + Hình thức tổchứctròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây đợc hứng thú đối với học sinh * Cấu trúc của trò ... hiện1. tổchứctròchơi trong môn toánlớp 3Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổchức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:a. Thiết kế tròchơitoán ... nghiệm: Tổchứctròchơitoánhọclớp 3 Loại Đầu năm họcHọc kì I Cuối năm học Giỏi 2 em = 9,0% 2 em = 9,0% 3 em = 13,6%Khá 5 em = 22 ,7% 7 em = 31,8% 7 em = 31,8%TB 10 em = 45,6% 10 em = 45,6% 12...
... sâu một cách Giáo viên: Lê Thị Liên1 Sáng kiến kinh nghiệm: Tổchứctròchơitoánhọclớp 3 + Hình thức tổchứctròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi ... hiện1. tổchứctròchơi trong môn toánlớp 3Để tròchơi góp phần mang lại hiệu quả cao trong giờ học, khi tổchức và thiết kế trò chơi phải đảm bảo những nguyên tức sau:a. Thiết kế tròchơitoán ... nghiệm: Tổchứctròchơitoánhọclớp 3 Loại Đầu năm họcHọc kì I Cuối năm học Giỏi 2 em = 9,0% 2 em = 9,0% 3 em = 13,6%Khá 5 em = 22 ,7% 7 em = 31,8% 7 em = 31,8%TB 10 em = 45,6% 10 em = 45,6% 12...
... hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, hóc búa thì việc đưa ra tròchơitoánhọc nhằm mục đích, để các em học mà chơi, chơi mà học. Tròchơitoánhọc không ... giờ học, khi tổ chức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau : a. Thiết kế tròchơihọc trong môn Toán : * Tổchứctròchơihọc tập để dạy môn Toán nói chung và môn Toán lớp ... học tập đa dạng hơn. Tròchơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục. II. Mộtsốtròchơitoánhọclớp 3 1. Tổchứctròchơi trong môn Toán Để các tròchơi góp phần mang lại...
... của trũ chơitoánhọc 5 Chương II : Mộtsố trũ chơitoánhọclớp2 6I. Tổchức trũ chơi trong môn toán 6II. Giới thiệu mộtsố trũ chơitoánhọclớp2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24 I. ... của việc tổchứctròchơitoánhọc như vây, songtrên thực tế để tổchứcmộttròchơitoánhọc sao cho đạt kết quả cao thì thật làkhông dễ. Vì thế, tôi xin có mộtsố ý kiến sau:- Cần tổchức cho ... trình tổchức dạy học, giáo viên nên tổchức các trò chơi đơn giản.Để sử dụng tròchơi khi dạy phần này tôi thường cho học sinh chơi các trò chơi sau: Trò chơi: Câu trả lời đúng.+ Mục đích: Học...
... vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của tròchơi Thẻ dục lớp 7 4II Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 51 Tổchứctròchơi trong môn Thẻ dục lớp 7 5 2 Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 6C Kết luận ... trong giờ học, khi tổchức và thiết kế tròchơi phải đảm bảo những nguyên tắc sau :a. Thiết kế tròchơihọc trong môn Thẻ dục lớp 75 Khi tổchứctròchơihọc tập nói chung và môn Thể dục lớp 6 ... Hình thức tổchứctròchơi phải đa dạng, phong phú+ Tròchơi phải được chuẩn bị chu đáo+ Tròchơi phải gây được hứng thú đối với học sinh* Cấu trúc của Tròchơihọc tập :+ Tên trò chơi + Mục...
... ra không khí học tập thoải mái, thực hiện phương châm “ học mà chơi, chơi mà học ’. Nhận thức được vai trò quan trọng của1 tròchơi trong giảng dạy tiếng Anh cho học sinh trung học cơ sở là ... năm 20 13 19 Mục đích: Đây là mộttròchơi rất hay, giúp học sinh vừa học vừa chơi mà lại là một phương pháp ôn luyện từ vựng hiệu quả.Yêu cầu: ít nhất có hai người chơi và nếu cần có một ... khác một chút .Trò chơi này nhằm giúp học sinh củng cố lại vốn từ đã học và trau dồi vốn hiểu biết của mình.Yêu cầu: Tối thiểu có hai người chơi. Cách chơi: Người chủ trò (Giáo viên hoặc một học...
... Đại học - Chuyên nghành : Giáo Dục Thể Chất- Ngày vào nghành GD-ĐT : 01/04 /20 09 - Số năm trực tiếp giảng dạy:03 nămPHƯƠNG PHÁP TỔCHỨCMỘTSỐTRÒCHƠI ĐỂ GÂYPHƯƠNG PHÁP TỔCHỨCMỘTSỐTRÒCHƠI ... PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨCTRÒMỘTSỐ PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨCTRÒMỘTSỐ CHƠI ĐỂ GÂY HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƠI ĐỂ GÂY HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ GIỜ HỌC - MÔN THỂ DỤC LỚP 11HỌC - MÔN ... trí của người chơi. - Tròchơi tĩnh: là tròchơi chỉ vận động một bộ phận của cơ thể, vàkhông thay đổi vị trí của người chơi. *Theo mục đích của trò chơi: Tất cả các tròchơi đều có một mụcđích...
... Thẻ dục lớp 7 4II Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 51 Tổchứctròchơi trong môn Thẻ dục lớp 7 5 2 Giới thiệu mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 7 6C Kết luận 9I Kết quả đạt được 9II Bài học kinh ... hội học tập đa dạng hơn. Trò chơi không chỉ là phương tiện mà còn là phương pháp giáo dục.II. Mộtsốtròchơi Thẻ dục lớp 71. Tổchứctròchơi trong giờ học Để các tròchơi góp phần mang lại ... DỤC" ;Tổ chứcmộtsốtròchơi vận động THỂ DỤC lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh". giáo viên: Lê Minh Thuận Năm học : 20 11 20 12 1 hoạt động cá thể phối hợp với học...
... cùng một nhóm. Tròchơi này tạo cho các thành viên nhiều tiếng cười và niềm vui. Nó có thể tổchức cho một nhóm nhỏ hoặc một nhóm có nhiều người. Địa điểm tổchức là một nhóm nhỏ hoặc một nhóm ... nhỏ là các tròchơi team buil lding tổ chức trong phạm vi nhỏ của 1 bộ phận, phòng ban trong công ty, cơ quan tổ chức. Số người tham gia ít.1 .2. 2.3. Phân loại theo hình thức tổ chức. - team ... đã chọn công viên Thống Nhất là một thí điểm để tổchức các trò “ TEAM BUILDING GAMES”. Vì vậy, tác giả chọn đề tài niên luận của mình là: Tổchứcmộtsốtròchơi TEAM BUILDING GAMES ở công...
... tiếp tục cuộc chơi ( ST )RỒNG RẮN LÊN MÂY HƯỚNG DẪN TỔCHỨCMỘTSỐTRÒCHƠI DÂN GIAN.Thực hiện từ năm học 20 12- 2013.1. Quy trình tổchức hướng dẫn mộttrò chơi: - Ổn định tổ chức. - Lựa chọn ... dung chơi, luật chơi. - Chơi thử ( Chơi nháp)- Cử trọng tài ( nếu tròchơi cần)- Chơi thật.- Thưởng, phạt.- Nhận xét quá trình chơi. 2. Giới thiệu mộtsốtròchơi tham khảo được tổchức ở ... Tròchơi đoàn kết.b. Tròchơi kéo co.c. Tròchơi người thừa thứ bad. Tròchơi mèo đuổi chuột.e. Tròchơi tìm nhạc trưởng ( hãy làm theo tôi nói đừng làm theo tôi)f. Tròchơi cướp cờg. Trò...
... tập môn Toán cho học sinh ,một môn học được coi là khó khăn ,hóc búa thì việc đưa ra tròchơiToánhọc nhằm mục đích ,để các em học mà chơi ,chơi mà học .Trò chơiToánhọc không chỉ giúp các em ... ,khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy học môn Toán sẽ ngày càng nâng cao .Chính vì vậy những lí do trên mà tôi đã chọn đề tài “thiết kế mộtsốtròchơiToánhọclớp 3 nhằm gây hứng thú học ... hoạt động học tập .Trò chơihọc tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất.Các trò chơi có nội dung Toánhọc lý thú và bổ ích phù hợp với việc nhận thức củacác em.Thông qua các tròchơi các...