Khoá luận tốt nghiệp toán Một số bài tập điển hình về giới hạn và tích phân trong chương trình Toán trung học phổ thông
Khoá luận tốt nghiệp toán Một số bài tập điển hình về giới hạn và tích phân trong chương trình Toán trung học phổ thông
... hạn dãy số, chương giới thiệu số toán giới hạn hàm số chương giới thiệu toán tính liên tục hàm số Trong phần Nguyên hàm - Tích phân giới thiệu quy tắc, phương pháp tập tính nguyên hàm, tích phân ... tập điển hình giới hạn tích phân chương trình Toán trung học phổ thông Mục đích đề tài nêu định nghĩa, định lí, quy tắc, phương pháp tính giới hạn, nguyên hàm tích phân Sau cách nhận diện, phân ... GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ Trong chương giới thiệu giới hạn dãy số nêu số định lí, quy tắc tìm giới hạn sau áp dụng để giải số tập tìm giới hạn dãy số Các kiến thức dãy số 1.1.1 Dãy số Ánh xạ f : ¥ →...
- 50
- 753
- 0
MỘT SỐ BÀI TẬP CÓ GỢI Ý NGUYÊN HÀM VÀ TÍCH PHÂN NGUYÊN docx
... x − 7).cos(2x+3) cosx.sin x dx ̣ p + sin x IV/ NGUYÊN HÀM CỦA HÀM HỮU TỈ (HÀM PHÂN THỨC) (Lớp nguyên hàm toán dễ, để tìm nguyên hàm lớp hàm lưu ý điểm sau: ii Quan sát bậc đa thức tử bậc mẫu, ... e (3 + e ) V/ NGUYÊN HÀM TỪNG PHẦN (Mục đích việc nguyên hàm phần chuyển nguyên hàm khó tính phương pháp biết nguyên hàm dễ tính hơn, Vậy toán phải dùng nguyên hàm phần? Đó toán có dạng sau; P ... nguyên hàm sau phương pháp toàn phần (2 x + 1)e3 x a ̣ dx x ln x.dx b ̣ 2x ̣ e sin x.dx c x ̣ cos x.e dx d ln x.dx e ̣ lg x.dx f ̣ VI NGUYÊN HÀM CỦA HÀM VÔ TỈ (Tổng thể nguyên hàm hàm vô tỉ nguyên...
- 8
- 560
- 1
Khóa luận tốt nghiệp toán XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI VỀ PHƯƠNG TRÌNH HYPERBOLIC
... hm riờng loi Hyperbolic cú ng dng rt ln khoa hc v thc tin Nh chỳng ta ó bit vic gii cỏc phng trỡnh o hm riờng loi Hyperbolic rt khú khn v phc Nu cú h thng phõn loi bi phng trỡnh Hyperbolic thỡ ... dn gii v phng trỡnh Hyperbolic Chng Mt s kin thc chun b Chng ny nhm gii thiu cỏc khỏi nim c bn v phng trỡnh o hm riờng c bit chỳng ta tỡm hiu v mt i din ca lp phng trỡnh Hyperbolic, ú l phng ... A u = 0, (X , t ) Ê M l phng trỡnh hyperbolic trờn Mn+1 d) Phng trỡnh XU X l X l + U X X + U X = 0,X = (xi,x ) e M2 thuc loi elliptic trờn X i > 0, thuc loi hyperbolic trờn X < v thuc loi parabolic...
- 66
- 811
- 1
Khoá luận tốt nghiệp toán Dạy học phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc dạy học Giới hạn ở các lớp THPT
... sư phạm để phát huy tính tích cực học tập HS 16 Chương DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC GIỚI HẠN Ở CÁC LỚP THPT 2.1 Mục tiêu dạy học Giới hạn lớp THPT 2.1.1 ... Chương TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ THỰC TIỄN DẠY HỌC GIỚI HẠN Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Tính tích cực học sinh dạy học 1.1.1 Quan niệm tính tích cực học sinh 1.1.1.1 Tính tích cực Theo nghĩa từ điển: tích cực ... có chương: Chương 1: Tính tích cực học tập thực tiễn dạy học Giới hạn trường THPT Chương 2: Dạy học phát huy tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học Giới hạn lớp THPT Chương 3: Khảo nghiệm...
- 96
- 871
- 7
Khóa luận tốt nghiệp toán Lý thuyết phổ
... nghiên cứu khóa luận “LÝ THUYẾT PHỔ” em có sử dụng số tài liệu tham khảo để hoàn thành khóa luận Danh sách tài liệu tham khảo em đưa vào mục tài liệu tham khảo khóa luận Em xin cam đoan khóa luận hình ... biệt lý thuyết phổ Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lý thuyết phổ Đối tượng nghiên cứu Các khái niệm kết lý thuyết phổ không gian Hilbert Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý thuyết ... tích hàm Đóng góp khóa luận Khóa luận tài liệu tổng quan lý thuyết phổ toán tử tuyến tính bị chặn không gian Hilbert Đe tài chủ yếu xây dựng hệ thống ví dụ minh họa khái niệm lý thuyết Chương KIẾN...
- 68
- 419
- 0
Mot so bai tap dien hinh toan 9(suu tam)
... (Mức độ bám sát Lớp 9) Năm học 2007 - 2008 nội tiếp chắn hai cung nhau) Do MN//AB, suy M = A1 (so le trong) Vậy A2 = M, nên tam giác AKM cân K b) Hãy đề xuất cách chứng minh NC//AM b) MAC = MNC ... chắn cung MC MAC = AMN (hai góc đáy tam giác cân AKM theo câu a) Suy MNC = AMN, mà hai góc vị trí so le nên NC//AM c) Từ giả thiết, kết chứng minh đ- c) Theo câu b NC//AM suy tứ giác ợc chứng minh ... vuông góc với cạnh AC, AB, BC Khi : r = IM = IN = IK Các đoạn IM, IK lại đoạn thẳng nào, sao? +Hãy so sánh đoạn thẳng BN với BK; CM với CK I M D C +DE = BD - BE = BD (BC CE) = BD BC + CE = AB...
- 13
- 645
- 4
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp trung học phổ thông tỉnh thanh hóa giai đoạn 2011 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... “ Một số biện pháp phát triển đội ngũ Cộng tác viên tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2011- 2015 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn trường ... chuyên môn cấp THPT Chương Thực trạng công tác phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá Chương Một số biện pháp phát triển đội ngũ CTV tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai ... góp phần phát triển đội ngũ Cộng tác viên tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2011 – 2015, với mong muốn Thanh tra giáo dục Thanh Hoá phát triển đủ số lượng CTV tra chuyên môn, đồng...
- 107
- 999
- 6
Một số giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông huyện quỳ hợp, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thông huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp nâng cao lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục THPT huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An ... xuất số giải pháp nâng cao 15 lực quản lý cho TTCM trường THPT huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An cho phù hợp với yêu cầu đổi giáo dục 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý, chức quản lý 1.2.1.1 Quản lý Quản ... dục 1.2.3 Quản lý nhà trường, quản lý trường phổ thông 1.2.4 Năng lực quản lý 1.2.5 Quản lý tổ chuyên môn 1.2.6 Năng lực quản lý Tổ trưởng chuyên môn 1.3 Vị trí, vai trò tổ CM, TTCM trường THPT...
- 112
- 1,220
- 9
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông huyện hà trung, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dỡng giáo viên THPT Thanh Hóa nói chung huyện Hà Trung nói riêng Đề xuất đợc số giải pháp quản lý góp phần nâng cao chất lợng công tác bồi dỡng giáo viên trờng THPT huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa ... sở lý luận vấn đề bồi dỡng giáo viên 5.2 Thực trạng công tác bồi dỡng giáo viên trờng THPT huyện Hà Trung thực trạng giải pháp quản lý sử dụng 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất ... qun lý cụng tỏc bi dng giỏo viờn cỏc trng trung hc ph thụng huyn H Trung, tnh Thanh Hoỏ Chơng 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng bồi dỡng giáo viên trờng trung học phổ thông huyện...
- 107
- 1,059
- 4
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố thanh hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đặt quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT thành phố Thanh Hóa chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ THANH HÓA, TỈNH THANH ... Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường ... trạng đội ngũ giáo viên công tác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT thành...
- 106
- 1,445
- 10
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Trong giải pháp có nhiều biện pháp 1.2.3.2 Gii phỏp nõng cao cht lng i ng cỏn b qun lý Gii phỏp nâng cao chất lợng i ng cỏn b qun lý hệ thống cách thức nâng cao chất lợng i ng cỏn b qun lý Từ ... xuất giải pháp nâng cao chất lợng i ng cỏn b qun lý thực chất đa cách thức nâng cao chất lợng i ng cỏn b qun lý 13 1.3 Trng THPT h thng giỏo dc quc dõn 1.3.1 V trớ ca trng THPT S 3: Giỏo dc Trung ... phơng pháp, biện pháp Điểm giống khái niệm nói cách làm, cách tiến hành, cách giải công việc, vấn đề Còn điểm khác chỗ, biện pháp chủ yếu nhấn mạnh đến cách làm, cách hành động cụ thể, phơng pháp...
- 108
- 677
- 4
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông công lập thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cứu Công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường THPT công lập thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản ... đề nâng cao chất lượng đội ngũ quản lý trường THPT công lập thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh chưa có nghiên cứu, đề tài Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường THPT công ... trạng đội ngũ CBQL trường THPT công lập thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh - Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng CBQL trường THPT công lập thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh - Giúp cho cán quản...
- 115
- 616
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đôi ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông huyện tuyên hóa tỉnh quảng bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... CBQL trường THPT địa phương công tác, chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn Thạc sĩ Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông huyện Tuyên Hóa tỉnh Quảng Bình ... LƯỢNG ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN TUYÊN HÓA TỈNH QUẢNG BÌNH 3.1 Định hướng phát triển giáo dục phổ thông tỉnh Quảng Bình việc nâng cao chất lượng CBQL trường THPT 3.2 Các ... chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT huyện Tuyên Hóa tỉnh Quảng Bình 2.3.1 Về số lượng cấu đội ngũ CBQL 49 2.3.2 Về chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT huyện Tuyên Hóa tỉnh Quảng Bình...
- 121
- 618
- 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tác giả suốt thời gian học tập làm luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng, Sở, Ban ngành, đồng chí CBQL trờng THPT thành phố; bạn đồng nghiệp ngời ... giả hoàn thành luận văn Với lòng biết ơn sâu sắc, tác giả xin chân thành cảm ơn Phó Giáo s, Tiến sỹ Nguyễn Văn Tứ, Ngời thầy, Ngời hớng dẫn khoa học nhiệt tình bảo, giúp đỡ, góp ý để luận văn đợc ... qun lý v khỏch th qun lý Ai qun lý: ú l ch th qun lý Ch th qun lý cú th l mt ngi hoc mt t chc Qun lý ai, Qun lý cỏi gỡ, Qun lý s vic gỡ: ú l khỏch th qun lý, khỏch th qun lý cú th l nhng ngi t...
- 131
- 769
- 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông công lập huyện quảng xương tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Xng, tnh Thanh hoỏ GI THUYT KHOA HC Nu xut c cỏc gii phỏp cú c s khoa hc v cú tớnh kh thi thỡ cú th nõng cao hiu qu qun lý hot ng chuyờn mụn cỏc trng THPT cụng lp huyờ n Quang Xng, tnh Thanh Húa ... hp hn na nõng cao hiu qu qun lý hot ng chuyờn mụn cỏc trng THPT cụng lp huyn Qung Xng, tnh Thanh Húa 22 Chng C S THC TIN CA VN NNG CAO HIU QU QUN Lí HOT NG CHUYấN MễN CC TRNG TRUNG HC PH THễNG ... NG CHUYấN MễN CC TRNG TRUNG HC PH THễNG CễNG LP TRấN C PHNG DIN L LUN V THC TIN 7.2 XUT MT S GII PHP Cể C S KHOA HC NHM NNG CAO HIU QU QUN L HOT NG CHUYấN MễN CC TRNG TRUNG HC PH THễNG CễNG...
- 119
- 1,182
- 4
Từ khóa: đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2012đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2010đề thi tốt nghiệp toán trung học phổ thông 2009nghiên cứu áp dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh nam trường thpt phan thúc trực yên thành nghệ annghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho người họckhóa luận tốt nghiệp toán họcchuỗi fourier và khai triển một số hàm số thành chuỗi fourierkhóa luận tốt nghiệp toán họckhóa luận tốt nghiệp toán học tieu hocmột số bài tập ví dụ về pic 16f877amột số bài tập cơ bản về htmlmột số bài tập cơ bản về excelmột số bài tập cơ bản về cung dung cua dao ham de giai 1 so bai toan trung hoc pho thongmot so bai tap co ban ve lap trinh cmột số bài tập cơ bản về pascalNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ