... thốn về cơ sở vật chất, hệ thống cáctrung tâm giáo dục nghề nghiệp, trung tâm giáo dục cộng đồng chưahình thành rõ nét nên tỷ lệ người lao động được đào tạo, bồi dưỡng nghềcòn rất ít (mỗi năm ... 100% học sinh cuối cấp THCS, PTTH được họchướng nghiệp.Tuy nhiên quy mô phát triển của giáo dục Bắc Ninh còn bộc lộ một sốhạn chế.Do mạng lưới trường lớp chưa đáp ứng được yêu cầu phân luồng ... 34,3%).Quy mô đào tạo nghề cho người lao động còn rất nhỏ và mất cân đối. Saukhi phân cấp quản lí công tác dạy nghề cho ngành lao động thương binhvà xã hội, việc phối hợp giữa ngành giáo dục và ngành...