Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV V M Quân
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân
... thức - Biết ý nghĩa của các h m SUM, AVERAGE, MAX, MIN - Biết cách sử dụng h m. - Biết hai cách nhập h m v ô tính. b. Kĩ năng - Viết đúng qui tắt các h m. - Sử dụng h m để tính kết hợp các số v ... GV thao tác minh hoạ, gọi HS nêu lại cách sử dụng h m qua thao tác GV v a l m? GV giới thiệu th m: Có hai cách nhập h m v o ô tính: + Cách 1: Nhập h m trực tiếp v o ô tính. + Cách 2: Sử dụng ... quan sát trên m n chiếu.HS l m bài tập theo nh m bàn v trả lời kết quả.1. Bài 1 Lập trang tính v sử dụng công thức Tin học 7 – Giáo án BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁNI. M C TIÊU a....
- 34
- 2,945
- 14
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân
... nghi m ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HỌC V HÌNH HỌC ĐỘNG V I GEOGEBRAI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh biết v hiểu các ứng dụng của phần m m trong việc v v minh hoạ hình học trong chương trình m n Toán. - Củng cố lại các ... thiệu m n hình - Thanh bảng chọn. - Thanh công cụ. - Khu v c trung t m. c) Các công cụ v v điều khiển m n hìnhd) M v ghi tệp v hình - M tệp: File -& gt; Open. Chọn tệp cần m -& gt; Open. - ... ki m tra bài cũ - Phần m m Geogebra dung để l m gi? - Nêu cách khởi động phàn m m v m t số thành phần chính có trên cửa sổ Geogebra ? - Phần m m Geoebra cho phép thiết kế các hình để học...
- 39
- 1,311
- 2
Tiet 16,17: Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán
... lớp 7A1;Ngày dạy: Tại lớp 7A2;Ngày dạy: Tại lớp 7A3;Tiết 17, 18 Bài 4 - sử dụng các h m để tính toán A. M c tiêu bài học. 1.Kiến thức. - Biết sử dụng m t số h m cơ bản; SUM, AVERAGE, MAX, MIN2. ... năng. - Viết đúng cú pháp các h m, sử dụng h m để tính kết hợp v i các số, địachỉ ô tính cũng nh địa chỉ khối trong công thức.3.Thái độ. - Yêu thích m n học, t duy toán học, l m quen v i tính toán ... v nhận xét GV: Nhận xét, kết luận. GV: Nếu viết các công thức đó ta thấy cũngrất m t thời gian. Ta có thể dùng các h m để tính toán. GV: Giới thiệu m t số h m H m tính trung bình: AVERAGEHàm...
- 3
- 1,239
- 20
Bài 4:;Sử Dụng Các Hàm Để Tính Toán
... 1 Sử dụng các h m để tính toán Sử dụng các h m để tính toán Bài 4 Bài 4. Sử dụng các h m để tính toán 10a. H m tính tổng: SUMTrường hợp các biến a, b, c là địa chỉ các ô 3. Giới thiệu m t ... 84. Bài 4. Sử dụng các h m để tính toán 7 a. H m tính tổng: SUMNhập công thức tính tổng chi phí thức ăn v o ô E93. Giới thiệu m t số h m cơ bản Bài 4. Sử dụng các h m để tính toán 8a. H m tính ... toán 5=AVERAGE(G3:G11)=(G3+G4+G5+G6+G7+G8+G9+G10+G11)/9Hoặc:=AVERAGE(G3,G4,G5,G6,G7,G8,G9,G10,G11)2. Cách sử dụng h m Bài 4. Sử dụng các h m để tính toán 63. Giới thiệu m t số h m cơ bản a. H m tính tổng: SUM H m SUM được nhập v o ô tính như sau:=SUM(a,b,c ) Các biến a, b, c, đặt cách...
- 20
- 701
- 4
Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán
... sau khi nhập h m 2. Cách sử dụng h m: 2. Cách sử dụng h m: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Chú ý: Khi nhập h m v o m t ô tính giống như v i công thức, ... dụng h m: 2. Cách sử dụng h m: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Để nhập h m v o Để nhập h m v o trong ô tính em trong ô tính em cần thực hiện cần thực ... trình bảng tính: 3. M t số h m trong chương trình bảng tính: Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Bài 4: SỬ DỤNG CÁC H M ĐỂ TÍNH TOÁN Tên h m: MAXTên h m: MAX Cú pháp: =MAX(a,b,c...
- 17
- 549
- 5
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - khá hay
... thứcVD3: =SUM(A2,B5,C1:C8)=A2+B5+C1+C2+…+C8a) H m tính tổng ( H m SUM) Bµi 4: Sư dơng c¸c h m ®Ĩ tÝnh to¸n3. M t sè h m trong ch¬ng tr×nh b¶ng tÝnha) H m tính tổng ( H m SUM)b) H m tính ... h m - Để sử dụng h m em cần nhập h m đó v o m t ô tính tương tự như nhập công thức. Để nhập h m v o m t ô:+ Chọn ô cần nhập+ Gõ dấu =+ Nhập nội dung công thức. + Nhấn nter.3. M t sè h m ... cụ thể.VD1: Để tính trung bình cộng của ba số 7, 12, 9Cách 1: Sử dụng công thức = (7+ 12+9)/3Cách 2: Sử dụng h m AVERAGE để tính trung bình cộng. Nhập nội dung v o ô tính: =AVERAGE (7, 12,9)...
- 7
- 702
- 7
bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán
... M t số h m trong chương trỡnh bảng tính a. H m tính tổngb. H m tính trung bỡnh cộngc. H m xác định giá trị lớn nhấtd. H m xác định giá trị nhỏ nhất - Tên h m: Sum - H m được nhập: = Sum(a, ... là các biến (số hay địa chỉ ô). a. H m tính tổng - VD: Dùng h m tính tổnga) Cho 3 số: 10, 15, 20 b) G/s: cho A2 chứa số 8 v B2 chứa 10 v C2 chứa 14 v số 6 - Tên h m: Average - H m được ... số 8 v B2 chứa 5 v C2 chứa 14 v số 12c. H m xác định giá trị lớn nhất - Tên h m: Min - H m được nhập: = Min(a, b, c, )Trong đó a, b, c, là các biến (số hay địa chỉ ô). - VD: Dùng h m xác...
- 9
- 595
- 2
Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... 1:Bảng tính Gv giới thiệu: - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 1,Bảng tính - M t bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi m m t bảng tính m i, thường chỉ g m ba trang tính. - Các trang tính ... m bảng tính m i. - Nháy nút lệnh New trênthanh công cụ . - Học sinh m bảng tính cósẵn. Bài tập 3 : - Hãy m m t bảng tính m i - M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực ... bảng tính Hãy m m t bảng tính m i. Hãy m th m một bảng tính m i khác m không phải trởlại m n hình Desktop. M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1. Học sinh m ...
- 17
- 10,258
- 3
Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu m n hình l m việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán v sử dụng ... liệu v o trang tính :a. Nhập v sửa dữ liệu : - Chọn ô v đưa dữ liệu v o - Sửa dữ liệu : Nhấp đúp chuột v o ô cần sửa b. Di chuyển trên trang tính : - Sử dụng ph m mũi tên - Sử dụng chuột v ... trình học sinh l m bài, giáo viên đi v ng quanh, quan sát v hướng dẫn nếu học sinh gặp v ớng m c.HS: Nhận bài v thực hành. các lệnh trong các bảng chọn đó. - Kích hoạt m t ô tính v thực...
- 14
- 3,878
- 9
Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... nh m mình. - L m việc theo nh m. - Các nh m nhập bài tập3 v o m y. - Các nh m lắng nghe v trả lời câu hỏi. - Các nh m thảo luận v trả lời câu hỏi. - Các nh m quan sát v so sánh kết quả. - ... cho các nh m. - GV đặt câu hỏi để tính lãi suất cho tháng 1 thì phải l m như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá. - L m thế nào để tính lãi suất trong tháng 2? - GV hướng dẫn các nh m tính lãi ... lập bảng tính v sử dụng công thức M c tiêu: Hiểu v sử dụng công thức để tính. Cách tiến hành: - GV giao bài tập 4 trong SGK cho các nh m. - GV yêu cầu các nh m lập côngthức tính đi m tổng...
- 30
- 3,726
- 1
Từ khóa: bài giảng sử dụng các hàm để tính toánsử dụng các hàm để tính toángiáo án sử dụng các hàm để tính toánsskn su dung cac ham de tinh tianbài tập sử dụng các hàm trong excelsử dụng công thứ để tính toán tin học 7sử dụng textbox tạm để tính toángiáo án tin học 7 bài 4giáo án tin học 7 bài thực hành 6định dạng trang tính pptgiáo án tin học 7 bài 8giáo án tin học 7 bài 7giáo án tin học 7 bài 6giáo án tin học 7 bài 5giáo án tin học 7 bài 3giáo án tin học 7 bài 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP