- Cán bộ phòng đào tạo Các trưởng khoa.
c. Sân tập lá
3.2.1.2. Nội dung và cách thức thực hiện
* Tăng cường công tác tuyên truyền, quảng bá:
Tuyên truyền, quảng bá là một trong những biện pháp nhằm đưa thông tin trực tiếp hay gián tiếp đến với đối tuợng HV và những người có liên quan. Việc tuyên truyền quảng bá phải được thực hiện bằng nhiều hình thức phong phú, đa dạng và thường xuyên. Bằng việc tuyên truyền trên các kênh phát thanh, truyền hình của tỉnh, huyện và các xã; bằng các pa-nô, áp-phích, tờ rơi và đặc biệt là đưa các thông tin trực tiếp đến các đối tượng do CBTS hoặc cộng tác viên thực hiện thông qua các buổi tư vấn, hội thảo, thuyết trình.
* Nâng cao nhận thức và vai trò trách nhiệm của cán bộ tuyển sinh:
CBTS đóng vai trò hết sức quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả và chất lượng về công tác tuyển sinh của nhà trường. Vì vậy cần phải nâng cao ý thức và vai trò trách nhiệm của mỗi một CBTS, bằng các biện pháp cụ thể sau:
Thứ nhất là, CBTS trước hết cần phải nhận thức rằng công việc họ đang thực hiện có ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của Bởi vì không có HV đồng nghĩa với việc sẽ không hoạt động được và hệ quả là chính họ cũng
không còn là cán bộ, giáo viên của trung tâm nữa.
Thứ hai là, CBTS phải là người am hiểu tường tận về công tác đào tạo nghề và những nội dung có liên quan đến lĩnh vực đào tạo nghề. Có như vậy khi đến tư vấn tuyển sinh cho đối tượng mới trình bày thông suốt, đầy đủ các thông tin đến đối tượng. Hơn nữa, việc am hiểu các chế độ chính sách của nhà nước, mục đích ý nghĩa công tác đào tạo nghề sẽ giúp cho CBTS giải thích và giải quyết được tất cả những thắc mắc, những kiến nghị của người học nghề và những người liên quan khác khi tuyển sinh.
Thứ ba là, Trung tâm phải bố trí thời gian thật phù hợp cho CBTS. Ngoài thời gian gian họ làm việc cố định tại trường thì những thời gian còn lại giao cho CBTS tự sắp xếp bố trí cả về thời gian và địa điểm tuyển sinh của mình. Hàng tuần, CBTS tự xây dựng lịch làm việc có xác nhận của lãnh đạo phòng để trình cho ban giám đốc phê duyệt, quản lý và theo dõi. Cuối mỗi tuần, căn cứ vào kết quả thực hiện của mỗi CBTS, Trưởng phòng báo cáo kết quả với ban giám đốc để có những động viên, điều chính kịp thời những tồn tại trong công tác tuyển sinh.
Thứ tư là, Trung tâm phải có những biện pháp động viên khích lệ; đồng thời giao khoán chỉ tiêu cho mỗi CBTS. Cụ thể tùy theo từng địa bàn tuyển sinh, theo nhiệm vụ của từng CBTS mà có chế độ giao khoán chỉ tiêu cụ thể. Điều này sẽ giúp cho mỗi một CBTS ý thức được trách nhiệm, mục tiêu và chỉ tiêu cụ thể của mình để có những biện pháp tuyển sinh hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, nhà trường cần phải có những biện pháp động viên kịp thời. Chẳng hạn như giao khoán mức thưởng trên mỗi hồ sơ khi sinh viên đã thực tế vào học; hay là khen thưởng kịp thời trong các ngày lễ, dịp tổng kết... nhằm tạo lên một không khí thi đua, phấn đấu trong mỗi CBTS...
* Tăng cường công tác quản lý việc dạy và học:
Công tác quản lý dạy và học có ảnh hưởng rất lớn đến kết quả tuyển sinh của nhà truờng. Và những HV đang theo học tại trường là những "cán bộ tuyên truyền viên" hết sức quan trọng. Cần phải quản lý công tác dạy và học ở nhà
trường thật tốt, tạo ra nhiều ấn tượng đẹp đối với HV viên để những ấn tượng đó sẽ được truyền phát ra xã hội càng nhiều.
Muốn thực hiện được điều này, nhà trường cần phải làm tốt những nhiệm vụ sau:
- Nâng cao ý thức trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tay nghề cho đội ngũ giáo viên, kể cả giáo viên cơ hữu và giáo viên thỉnh giảng.
- Đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú học tập cho HV. - Xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với trình độ của HV; đồng thời đáp ứng được với nhu cầu của thị trường lao động khi HV tốt nghiệp.
* Tăng cường đầu tư cơ sở hạ tầng và trang thiết bị máy móc phục vụ dạy nghề
CSVC mà đặc biệt là máy móc, xe tập lái, thiết bị dạy nghề đóng vai trò hết sức quan trọng quyết định đến CLĐT nghề của CSĐT nghề. Bởi vậy cần phải đầu tư những máy móc, xe tập lái, thiết bị phù hợp với chương trình đào tạo, phù hợp với xã hội và của ngành giao thông. Có như vậy sau khi sinh viên tốt nghiệp ra trường họ mới nhanh chóng tìm được việc làm phù hợp cho mình trong thị trường lao động, đảm bảo an toàn giao thông đường bộ và điều này sẽ làm cho thương hiệu của trường ngày một cũng cố; tạo uy tín trong xã hội. Điều này sẽ có tác động mạnh mẽ đến công tác tuyển sinh của nhà trường.
* Thiết lập mối quan hệ giữa nhà trường với các tổ chức, các doanh nghiệp:
Công tác tuyển sinh, tuy là nhiệm vụ cua nhà trường, song nếu cứ dựa vào nguồn nhân lực của các CBTS của nhà trường thì chưa đủ mà chúng ta phải biết tranh thủ các lực lượng bên ngoài. Một mặt họ vừa là những người hàng ngày trực tiếp với các đối tượng HV có nhu cầu học lái xe; mặt khác tiếng nói của họ sẽ có tác động khá mạnh mẽ đến sự quyết định lựa chọn nơi đào tạo. Vì vậy nhà trường cần phải kết hợp thật tốt với các địa phương, cán bộ thôn, xã. Cần thiết trường cũng phải hợp đồng với một số người làm cộng tác viên cho trường trong nhiệm vụ tư vấn tuyển sinh.
sinh của tất cả các CSDN đó là các doanh nghiệp, những đơn vị đang hoạt động trên các lĩnh vực có liên quan đến các ngành nghề đào tạo của trường. Vì vậy nhà trường cũng cần phải có sự phối hợp chặt chẽ với các doanh nghiệp để họ cùng tham gia tuyển sinh; tham gia xây dựng chương trình, giáo trình; tham gia đánh giá kết quả học tập của HV khi tốt nghiệp và điều quan trọng là họ sẵn sàng tiếp nhận những HV của nhà trường sau khi tốt nghiệp vào làm việc trong doanh nghiệp. Làm được điều này thì uy tín và thương hiệu của trường ngày càng được nâng lên và từ đó có tác động mạnh mẽ đến tất cả các đối tượng học nghề và các đối tượng khác có liên quan; góp phần tích cực trong công tác tư vấn tuyển sinh của nhà trường trong những thời gian tới.
Triển khai thông tin quảng cáo, tổ chức tuyển sinh đảm bảo số lượng theo lưu lượng, xây dựng vị thế, thương hiệu, cải cách thủ tục hành chính, tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp, thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở công tác tuyển sinh.
Tuyển chọn, bổ nhiệm cán bộ, nhân viên tuyển sinh có kinh nghiệm, đảm bảo đầy đủ nguồn kinh phí, khuyến khích vật chất cho người làm công tác tuyển sinh, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
3.2.2. Quản lí chặt chẽ mục tiêu đào tạo lái xe trên cơ sở đảm bảo giảngdạy đầy đủ nội dung chương trình qui định
