Biểu hiện của năng lực GQVĐ trong học Toỏn ở THPT

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy hình học không gian lớp 11 (Trang 52)

b) Một số thành phần đặc trưng của tư duy toỏn học ảnh hưởng đến năng lực toỏn học

1.5.1. Biểu hiện của năng lực GQVĐ trong học Toỏn ở THPT

Nhỡn nhận theo quan điểm của B. M. Chieplụv [89, tr. 250-260] thỡ biểu hiện của NLGQVĐ trong học tập mụn Toỏn cần được xột từ ba phương diện:

 Về động cơ học tập:

HS cần cú động cơ tố khi học tập mụn Toỏn, thể hiện qua tinh thần thỏi độ phấn khởi, hứng thỳ.

 Về kiến thức, kĩ năng:

HS cú vốn kiến thức kĩ năng: cỏc kiến thức toỏn học liờn quan đó học, đó biết thụng qua thực tiễn, cỏc kĩ năng cơ bản đó cú, đó được rốn

luyện: cỏc thao thỏc tư duy, khả năng phõn tớch tổng hợp, so sỏnh, … trong toỏn học, đời sống.

 Về đặc điểm nhận thức cỏ nhõn HS:

Những đặc điểm tõm lớ lứa tuổi HS THPT: yếu tố NL bẩm sinh (về sinh học).

Từ những quan điểm đó trỡnh bày về: Dấu hiệu của NL; những biểu hiện của NL toỏn học; cấu trỳc của NLGQVĐ của HS trong dạy học toỏn; tham khảo quan điểm của A. V. Pờtrụvxki [54], chỳng tụi đỏnh giỏ một học sinh cú NLGQVĐ trong toỏn học theo cỏc tiờu chớ sau đõy:

+ Huy động được kiến thức toỏn học liờn quan tới hoạt động giải quyết một nội dung toỏn học cụ thể.

+ Cú kĩ năng tiến hành được cỏc hoạt động: giải bài toỏn, xõy dựng và nắm vững khỏi niệm toỏn học và chứng minh định lớ,…

+ Đạt được kết quả phự hợp với mục đớch yờu cầu: Chẳng hạn trong vấn đề chứng minh định lớ: hiểu được chứng minh định lớ, độc lập tiến hành chứng minh định lớ,…

+ Biết vận dụng sỏng tạo và cú kết quả trong cỏc tỡnh huống của bài toỏn khỏc: như biết vận dụng vào cỏc tỡnh huống toỏn học khỏc, mà cao hơn là vận dụng vào đời sống.

+ Thể hiện được thỏi độ, tỡnh cảm của mỡnh với những lời giải bài toỏn: như phỏt hiện sai lầm và sửa sai, thấy được cỏi hay, sõu sắc trong mỗi cỏch giải…

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy hình học không gian lớp 11 (Trang 52)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(125 trang)
w