tự giao phối động vật lưỡng tớnh hoặc trong giao phối cận huyết.
- Trong quỏ trỡnh tự phối liờn tiếp qua nhiều thế hệ thỡ:
- Trong quần thể,tỷ lệ đồng hợp tử tăng dần trong khi đú tỷ lệ dị hợp giảm dần đi một nửa qua mỗi thế hệ. - Tần số tương đối của cỏc alen duy trỡ khụng đổi nhưng tần số tương đối của cỏc kiểu gen hay cấu trỳc di truyền của quần thể bị thay đổi.
* Cụng th c tˬng quỏt cho tʵn s˨ ki˔u gen thː h˞ th n c a quʵn th˔ t th ph˨i là: Tần số KG Aa = 1 2 n Tần sốKG AA= Tần sốKG aa = 1 1 2 2 n *Kːt luʻn:
- Thành phần kiểu gen của quần thể cõy tự thụ phấn qua cỏc thế hệ sẽ thay đổi theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp tử và giảm dần tần số kiểu gen dị hợp tử.
3. Củng cố:
- Quần thể là gỡ? thế nào là tần số của cỏc alen? tần số kiểu gen là gỡ?
- Nờu cụng thức tổng quỏt xỏc định tần số alen cho thế hệ n của quần thể tự phối?
4. Hướng dẫn về nhà:
Ngày soạn: ...
Tiết 22.TRẠNG THÁI CÂN BẰNG CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIấN i. mục tiêu:Sau khi học xong bài này, HS cần
1. Kiến thức:
- Nờu được đặc trưng di truyền của quần thể giao phối - Phỏt biểu được nội dung định luật Hacđi – Vanbec.
- Chứng minh tần số tương đối của cỏc alen trong quần thể ngẫu phối duy trỡ khụn gđổi qua cỏc thế hệ. Nờu được cụng thức khỏi quỏt khi quần thể ở trạng thỏi cõn bằng di truyền.
- Trỡnh bày được ý nghĩa và điều kiện nghiệm đỳng của định luật Hacđi Vanbec.
2. Kỹ năng:
- Phỏt triển năng lực tư duy lý thuyết và rốn luyện kĩ năng giải bài tập xỏc định cấu trỳc di truyền của quần thể.
ii. phương tiện dạy học
-Bảng về nhĩm máu của VN, Nga và Nhật (Sỏch giỏo khoa) + Một số tài liệu tham khảo.
iii. phương pháp dạy học
- Thuyết trình – Vấn đáp. - Quan sát – Tìm tịi.
iv. tiến trình bài giảng. 1. Kiểm tra bài cũ:
- Quần thể là gỡ? thế nào là tần số của cỏc alen? tần số kiểu gen là gỡ?
- Nờu cụng thức tổng quỏt xỏc định tần số alen cho thế hệ n của quần thể tự phối?
2. Bài mới:
Hoạt động dạy - học Nội dung
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về Quần thể giaophối ngẫu nhiên. phối ngẫu nhiên.
- GV y/c HS n/c mục I để trả lời câu hỏi. + Thế nào là quần thể giao phối? quần thể giao phối ngẫu nhiờn là gỡ?
+ Vỡ sao quần thể ngẫu phối được xem là đơn vị sinh sản của lồi?
+ Quần thể ngẫu phối cú ý nghĩa như thế nào? + Vỡ sao trong quần thể ngẫu phối lại cú sự đa dạng về kiểu gen?
+ Sự đa dạng về kiểu gen trong quần thể ngẫu phối cú ý nghĩa gỡ trong tiến hũa và chọn giống?
+ Giải thớch tớnh đa hỡnh của quần thể ngẫu phối?
+ Cỏc cỏ thể trong quần thể ngẫu phối cú đặc điểm như thế nào?
+ Mỗi QT xỏc định được phõn biệt với quần thể khỏc bằng những đại lượng nào?
+ Thiết lập cụng thức tớnh số kiểu gen trong quần thể ngẫu phối?
+ Cụng thức này cú giống với cụng thức tớnh trong quy luật phõn li độc lập khụng?
- HSn/c mục I SGK để trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét, kl.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về Định luậtHacđi-Vanbec. Hacđi-Vanbec.
- GV y/c HS n/c mục II để trả lời câu hỏi. + Phỏt biểu nội dung định luật Hacđi – Vanbec?
+ Cơ thể cú kiểu gen AA khi phõn li hỡnh thành giao tử sẽ tạo ra những loại giao tử nào?