phộp lai thuận nghịch của Menđen?
+ Hĩy nhận xột đặc điểm di truyền của gen trờn NST X (chỳ ý sự di truyền tớnhtrạngmàu mắt trắng cho đời con ở phộp lai thuận)?
- HS n/c mục II và hình 15.2 SGK để trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét, kl.
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu về gen trên NST Y.
- GV yêu cầu HS n/c mục III và H 15.3; H15.4 để trả lời các câu hỏi sau:
+ HS ng/cứu SGK nờu 1 số vd về hiện tượng di truyền của 1 sú tớnh trạng do gen nằm trờn NST Y quy định?
+ Làm thế nào để biết gen quy định tớnh trạng đang xột nằm trờn Y?
+ Tớnh chất di truyền của ng nằm trờn NST Y? - HS n/c mục III và H 15.3; H15.4 SGK để trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét, kl.
4. Hoạt động 4:Tìm hiểu về ý nghĩa của di truyền
i. Nhiễm sắc thể giới tính
- Là loại NST cú chứa gen quy định giới tớnh ( cú thể chứa cỏc gen khỏc).
- Cặp nhiễm sắc thể giới tớnh cú thể tương đồng hoặc khụng tương đồng.
- Cặp nhiễm sắc thể giới tớnh khỏc nhau giữa giới đực và gới cỏi.
* Kiểu XX, XY
- Con cỏi XX, con đực XY: động vật cú vỳ,,,,, ruồi giấm, người.
- Con cỏi XY, con đực XX : chim, bươmc, cỏ, ếch nhỏi.
* Kiểu XX, XO:
- Con cỏi XX, con đực XO: chõu chấu ,rệp, bọ xit. - Con cỏi XO, con đực XX : bọ nhậy.
II.Gen trên NST X
- Thớ nghiệm:
Sỏch giỏo khoa.
- Nhận xột:
Kết quả của 2 phộp lai thuận nghịch của Moocgan là khỏc nhau và khỏc kết quả của phộp lai thuận nghịch của Menđen.
-Giải thớch:
Gen quy định tớnh trạng màu mắt chỉ cú trờn NST X mà khụng cú trờn Y→ vỡ vậy cỏ thể đực ( XY) chỉ cần 1 gen lặn nằm trờn NST X đĩ biểu hiện ra KH. * Đặc điểm di truyền của gen trờn NST X:
- Di truyền chộo.
iii. gen trên nst y
VD : người bố cú tỳm lụng tai sẽ truyền đặc điểm này cho tất cả cỏc con trai mà con gỏi thỡ ko bị tật này.
* giải thớch :gen quy định tớnh trạng nằm trờn NST Y, ko cú alen tương ứng trờn X→ Di truyền cho tất cả cỏ thể mang kiểu gen XY trong dũng họ.
liên kết với giới tính.
- GV yêu cầu HS n/c mục để trả lời các câu hỏi + í nghĩa của hiện tượng di truyền liờn kết với giới tớnh?
+ Hĩy nhận xột đặc điểm biểu hiện kiểu hỡnh của F1 so với KH của bố mẹ trong 2 phộp lai thuận nghịch? + Kết quả thớ nghiệm này cú gỡ khỏc so với phỏep lai thuận nghịch ở TN phỏt hiện di truyền LK với giới tớnh và PLĐL của Menđen?
+ Từ nhận xột đú đưa ra pp xỏc định quy luật di truyền cho mỗi trường hợp trờn?
- HSn/c mục IV để trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét, kl.
iv. ý nghĩa của di truyền liên kết với giới tính.
- Điều khiển tỉ lệ đực cỏi theo ý muốn trong chăn nuụi trồng trọt.
- Nhận dạng được đực cỏi từ nhỏ đẻ phõn loại tiện cho việc chăn nuụi.
- Phỏt hiện được bệnh do rối loạn cơ chế phõn li, tổ hợp của cặo NST giới tớnh.
3. Củng cố:
Bệnh mự màu đỏ -xanh lục ở người do 1 gen lặm nằm trờn NST Y quy định, một phụ nữ bỡnh thường cú em trai bị bờnh mự màu lấy 1 người chồng bỡnh thường, xỏc suất cặp vợ chồng này sinh con trai đầu lũng bỡnh thường là bao nhiờu? biết bố mẹ của cặp vợ chồng này khụng bị bệnh.
Soạn ngày: ...
Tiết 16.DI TRUYỀN NGỒI NHIỄM SẮC THỂ I. mục tiêu:Sau khi học xong bài này HS cần:
1.Kiến thức:
- Nắm được đặc điểm di truyền ngồi nhiễm sắc thể, phõn tớch, giải thớch được cỏc thớ nghiệm trong sỏch giỏo khoa.
- Nờu được bản chất sự di truyền của ty thể và lục lạp. Nờu được ý nghĩa thực tiễn của sự di truyền ngồi nhiễm sắc thể.
2. Kỹ năng:
- Rốn luyện kĩ năng phõn tớch kờnh hỡnh và phõn tớch kết quả thớ ghiệm.
II.Phương tiện dạy học
- Hỡnh vẽ 16.1 , hỡnh 16.2 trong SGK phúng to.
iii. phương pháp dạy học
- Thuyết trình – Vấn đáp. - Quan sát – Tìm tịi.
iv. tiến trình bài giảng. 1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhiễm sắc thể giới tớnh là gỡ? so sỏnh nhiễm sắc thể giới tớnh với cỏc nhiễm sắc thể thường?
- So sỏnh đặc điểm củ sự di truyền cỏc gen năm trờn X khụng cú alen trờn Y với gen nằm trờn Y khụng cú alen trờn X.
2. Bài mới:
Hoạt động dạy - học Nội dung
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về Di truyền theo dịngmẹ. mẹ.
- GV yêu cầu HSn/c mục ISGK và H 16.1 để trả lời các câu hỏi.
+ Trỡnh bày thớ nghiệm?
+ So sỏnh kết quả lai thuận và lai nghịch trong thớ nghiệm trờn?
+ Tớnh trạng con lai giống bố hay giống mẹ? + Vỡ sao con lai mang đặc điểm của mẹ nhiều hơn? + Thế nào là hiện tượng di truyền ngồi nhiễm sắc thể?
+ Vỡ sao hiện tượng di truyền ngồi nhiễm sắc thể cũn được gọi là di truyền theo dũng mẹ?
+ Thế nào là hiện tượng bỏt thụ đực?
+ Hiện tượng bất thụ đực ở một số lồi thực vật khụng bị mất đi qua nhiều thộ hệ là nhờ đõu? + Hiện tượng bất thụ đực được sử dụng như thế nào trong chọn giúng?
- HS n/c mục I và H 16.1 SGK để trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét, kl.
2. Hoạt động 2:Tìm hiểu về Sự di truyền của cácgen trong Ti thể và Lục lạp. gen trong Ti thể và Lục lạp.
-GV yêu cầu HSn/cmục IISGKđể trả lời các câu hỏi.
+ Lục lạp và ty thể nằm ở đõu?
+ Cỏc ADN ngồi nhõn cú đặc điểm cấu tạo gỡ khỏc so với ADN trong nhõn?
+ Cỏc ADN ngồi nhõn cú khả năng bị đột biến khụng?
+ Bộ gen trog ty thể được kớ hiệu như thế nào? + Bộ gen của ty thể cú chức năng gỡ?
+ Bộ gen trog lục lạp được kớ hiệu như thế nào?