II. Tóm tắt truyện
Tiết 39 ,4 0: Êch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi , Đeo nhạc cho mèo
Ngày soạn : Ngày dạy :
A. MụC TIÊU CầN ĐạT:
- Học sinh biết kể một cõu chuyờn cú ý nghĩa.
- Học sinh biết thực hiện bài viết cú bố cục và lời văn hợp lý.
B. Chuẩn bị của GV- HS:
ff. Giáo viên: Đọc SGK, SGV, Sách tham khảo, soan bài, bảng phụ
gg.Học sinh: Đọc trớc bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra giấy làm bài của học sinh : 3. Bài mới :
I / Đề bài : Em hãy kể về một tấm gơng học tập tốt mà em biết . 1. Yêu cầu của đề :
- Thể loại :Kể chuyện đời thờng
- Nộ dung : Tấm gơng học tốt ( ở lớp , ở trờng hay ở một nơi nào khác mà học sinh biết )
2. Dàn bài : a) Mở bài :
- Giới thiệu nhân vật ( bạn anh , chị , em ….) / - Sự việc : Là tấm gơng học tập tốt b) Thân bài :
- Sơ lợc về nhân vật : tên tuổi , lai lịch , hình dáng ,tính cách ….. - Kể biểu hiện cụ thể về việc học tốt của nhân vật :
+ Cần cù chăn chỉ / + Tận dụng thời gian học tập
+ Phpơng pháp học tập / + cách khắc phục khó khăn để vơn lên học tốt c) Kết bài : cảm nghĩ về nhân vật
-> Giáo viên đọc đề chép lên bảng , hơnbgs dẫn học sinh chép đề làm bài II/ Theo dõi động viên làm bài
III/ Thu bài – rút kinh nghiệm : IV / H ớng dẫn về nhà :
- Ôn lại lý thuyết về văn tự sự : Ngôi kể , lời kể , thứ tự kể
Tiết 39 , 40 : ếch ngồi đáy giếng Thầy bói xem voi
đeo nhạc cho mèo. Ngày soạn :
Ngày dạy :
A. mục tiêu cần đạt :
Giúp học sinh :
• Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn
• Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện.
• Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh thực tế phù hợp.
B. Chuẩn bị của GV- HS:
hh.Giáo viên: Soạn giáo án, chuẩn bị bảng phụ, ii. Học sinh: Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Giới thiệu bài : Cùng với truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn
cũng là một thể loại truyện kể dân gian đợc mọi ngời a thích, không chỉ vì nội dung, ý nghĩa giáo huấn sâu sắc, mà còn vì cách giáo huấn rất tự nhiên, độc đáo của nó.
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : 3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS Nội dung
• GV hớng dẫn cách đọc
• HS đọc kĩ và tập kể
• Từ “ ngụ ngôn” là từ mợn, nguồn gốc thế nào? giảI nghĩa là gì?
• Vậy thế nào là truyện ngụ ngôn?
• Hãy tìm từ đồng nghĩa với từ “nhâng nháo”.
• NV chính trong truyện?
• ếch đợc giới thiệu là con vật thế nào?
• Với tính kiêu ngạo ếch đã có suy nghĩ gì về mình và mọi vật xung quanh?
• Tại sao ếch lại tởng nh vậy?
• Những chi tíêt ấy