: Truyền đạt thông tin
3.2.8. Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý giáo dục đạo đức cho HS
đức cho HS
3.2.8.1. Mục tiêu của giải pháp.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong QLGD nhằm góp phần giải phóng sức mạnh vật chất, trí tuệ và tinh thần của người CBQLGD, thúc đẩy đổi mới GD. Ứng dụng công nghệ thông tin trong GDĐĐ cho HS THCS nhằm tổ chức thực hiện đạt hiệu quả các giải pháp đã nêu, góp phần nâng cao hiệu quả GD.
3.2.8.2. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp.
* Nội dung của giải pháp.
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong mọi hoạt động của nhà trường đặc biệt trong quản lý nhà trường bao gồm việc quản lý quá trình giáo dục đạo đức. Khai thác và sử dụng các phần mềm để thu thập và xử lý thông tin giúp cho quá trình giáo dục đạo đức đạt hiệu quả cao.
* Cách thức thực hiện giải pháp.
BGH các nhà trường cần tích cực tự học để cập nhật các kiến thức về Tin
Nhà trường ng
Gia đình Xã hội
Học Sinh
Hiệu trưởng nhà cần trường có kế hoạch mở lớp bồi dưỡng kiến thức tin học cho mọi CBGV giúp họ sử dụng thành thạo máy tính để phục vụ cho công tác giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh.
Các nhà trường cần tập trung chỉ đạo tốt việc dạy và học môn Tin học theo chương trình chính khoá, chú trọng việc thực hành trên máy tính của học sinh, giúp các em biết khai thác mạng Internet để các em biết tự tìm kiếm trên mạng các thông tin bổ ích về Pháp luật, chăm sóc sức khoẻ, giáo dục giới tính, giáo dục thẩm mỹ...
Khai thác và sử dụng tốt Phần mềm xếp thời khoá biểu để bố trí thời khoá biểu một cách hợp lý nhất, đặc biệt ưu tiên cho GVCN để họ có nhiều thời gian dành cho việc GD HS.
Thiết kế Website riêng của trường, phân công GV Tin học quản lý và khai thác Website này để quảng bá hình ảnh của nhà trường, nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống. Thiết kế phần mềm quả lý nhà trường, trong đó có Modun về quản lý đạo đức học sinh; việc thu thập, cập nhật và xử lý thông tin về học sinh sẽ được chính xác, nhanh chóng nhờ khai thác tốt các phần mềm quản lý này.
Một số nội dung, hình thức GDĐĐ cho HS THCS sẽ được thực hiện tốt hơn nhờ có ứng dụng CNTT như:
- Sử dụng phần mềm Microsoft office Power point để trình chiếu các nội dung GDĐĐ trong các hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Sử dụng phần mềm Microsoft Visual Foxpro để lập chương trình QL hồ sơ HS. - Sử dụng mạng Internet, mở hộp thư điện tử để tiếp nhận và xử lý đơn thư tố giác của HS về những hiện tượng vi phạm của HS ngoài nhà trường.
- Lập diễn đàn (Forum) trên mạng cho HS thảo luận về các vấn đề đạo đức và nhân cách hiện nay, qua đó nắm bắt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng của HS…