1. Cày đất.
HS trả lời câu hỏi của GV
2. Bừa và đập đất.
HS trả lời câu hỏi của GV
3. Lên luống.
Trồng không lên luống, phân tích tác dụng của lên luống như trong SGK.
? Tiến hành lên luống theo quy trình nào?
HS trả lời, GV giải thích các bước lên luống theo quy trình như SGK.
GV: đặt các câu hỏi cho HS nhớ lại kiến thức đã
Học về phân bón ở bài học trước về mục đích của
Bón lót.
GV: Nêu các loại phân dùng để bón lót, giải thích
ýù nghĩa của các bước tiến hành bón lót ? Nêu cách bón lót phổ biến mà em biết?
? Hãy nêu các giống cây trồng(lúa, ngô, rau…) ở
địa phương em thường gieo trồng vào thời gian nào trong năm?
- Yêu cầu HS đọc phần I SGK.
GV: nhấn mạnh “khoảng thời gian” cho HS. GV: cho HS nhắc lại 3 yếu tố có trong SGK, sau Đó GV cùng HS phân tích ý nghĩa của từng yếu Tố.
? Trong 3 yếu tố trên , yếu tố nào có tác dụng quyết định nhất đến thời vụ gieo trồng? Vì sao? ? Hãy kể các vụ gieo trồng trong năm?
Hướng dẫn HS các nhóm trả lời các câu hỏi và Ghi vào vở theo mẫu bảng trong SGK.
GV: Phân tích thêm vụ đông chỉ có ở miền bắc.
? Kiểm tra hạt giống dùng để làm gì? - Gọi 1 vài HS trả lời, GV kết luận. ? Kiểm tra hạt giống theo tiêu chí nào?
GV: Hướng dẫn HS đọc các tiêu chí trong SGK và
Lựa chọn các tiêu chí cần phải kiểm tra và đánh Dấu hay viết vào vở.
HS trả lời câu hỏi của GV tìm hiểu mục đích của việc lên luống.
Hoạt động 3: Tìm hiểu kĩ thuật bón lót
Hoạt động 4: Tìm hiểu về thời vụ gieo trồng