Ngày soạn : 17/10/06
Tuần 8: Tiết 16:
TUẦN HOAØN MÁU VAØ TUẦN HOAØN MÁU VAØ TUẦN HOAØN MÁU VAØ LƯU THƠNG BẠCH TUYẾT LƯU THƠNG BẠCH TUYẾT I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Trình bày được các thành phần cấu tạo của hệ tuần hồn máu và vai trị của chúng.
- Nắm được các thành phần cấu tạo của hệ bạch tuyết và vai trị của chúng.
2. Kĩ năng :
- Quan sát tranh phát hiện kiến thức - Hoạt động nhĩm.
3. Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ tim.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên :
Tranh: sơ đồ cấu tạo hệ tuần hồn máu. Sơ đồ cấu tạo hệ bạch tuyết. - Học sinh : Chuẩn bị theo yêu cầu.
III. Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định tổ chức : (1’)
- Nắm sĩ số HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Kiểm tra bài cũ :
- Trình bày cơ chế đơng máu ?
Các nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu là gì? (+ Xét nghiệm máu lựa chọn nhĩm máu phù hợp + Tránh nhậnn máu nhiễm mầm bệnh) Máu lỏng Các tế bào máu Huyết tương Chất sinh từ máu Huyết thanh Hồng cầu Bạch cầu Tiểu cầu Enzim Vỡ Ca++ Tơ máu Khối máu đơng
3. Dạy bài mới :
a. Mở bài :
Hệ tuần hồn máu bao gồm nhữnh thành phần nào
b. Các hoạt động dạy học :
Thg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
18’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về hệ tuần hồn máu.
- Đặt vấn đề - Hs nghiên cứu tranh vẽ + Hệ tuần hồn máu gồm
những thành phần nào?
+ Cấu tạo của mỗi thành phần đĩ như thế nào?
- Tra tranh: Sơ đồ cấu tạo hệ tuần hồn máu.
- Giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát Xác định thành phần cấu tạo hệ tuần hồn máu. - Xác định. + Tìm: vị trí màu sắc số ngăn. + Trên các động mạch, tỉnh mạch, tỉnh mạch chính. - HS nhớ lại kiến thức hệ tuần hồn ở thú. Hệ tuần hồn máu gồm:
+ Tim: 4 ngăn, nửa phải chứ máu đỏ thẩm, nửa trái: máu đỏ tươi.
+ Hệ mạch:
. Động mạch . Tỉnh mạch . Mao mạch. - Yêu cầu thảo luận nhĩm
theo nội dung sau:
+ Mơ tả đường đi của máu trong vịng tuần hồn nhỏ và trong vịng tuần hồn lớn. + Phân biệt vai trị chủ yếu của tim, và hệ mạch trong sự tuần hồn máu ?
+ Nhận xét về vai trị của hệ tuần hồn máu ?
- Các nhĩm thảo luận. Yêu cầu nên được.
+ Máu trong vịng tuần hồn nhỏ bắt đầu từ tâm thất phải (1) qua động mạch phổi (2), vào mao mạch phổ (3), qua tỉnh mạch phổi (4), rồi trở về tâm nhĩ trái (5). Máu trong vịng tuần hồn lớn bắt đầu từ T.T.T (6) qua động mạch chủ (7), tới các mao mạch phần trên cơ thể (8) và các mao mạch phần dưới cơ thể (9), từ mao mạch phần trên cơ thể qua tỉnh mạch chủ trên (10), rồi trở về T.N.P (12), từ mao mạch phần dưới cơ thể qua tỉnh mạch chú dưới (11) rồi về T.N.P (12)
- Mau lưu thơng trong cơ thể theo 2 vịng tuần hồn. + Vịng tuần hồn nhỏ: từ T.T.P phổi (trao đổi O2 và CO2) - T.N.T. + Vịng tuần hồn lớn: từ T.T.T cơ quan (trao đổi chất) TNP.
+ Hoạt động trao đổi chất tại phổi và các cơ quan trong cơ
+ Vai trĩ của tim: Co bĩp tạo lực đẩy máu qua hệ
Thg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
thể?
- Gọi đại diện các nhĩm nêu kết quả. - Cho 1 học sinh lên bảng vừa chỉ vào hình vẽ vừa thuyết minh.
- GV nhận xét, kết luận.
mạch. Vai trị hệ mạch: dẫn máu.
+ Hệ tuần hồn: lưu chuyển máu trong tồn cơ thể. - Các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- Bổ sung, nhận xét.
15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu về hệ bạch huyết
- GV treo tranh: Sơ đồ cấu tạo hệ bạch huyết.
- Giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát.
- Nêu câu hỏi
Hệ bạch huyết bao gồm những thành phần cấu tạo nào. - HS quan sát tranh vẽ - nghiên cứu ở SGK. Xác định thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết.
Hệ bạch huyết gồm: - Mao mạch bạch huyết.
- Mạch bạch huyết - Hạch bạch huyết.
- Gọi 1 HS lên bảng chỉ trên tranh vẽ các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận:
+ Mơ tả đường đi của bạch huyết trong phân hệ lớn và nhỏ?
+ Nhận xét về vai trị của hệ bạch huyết?
- HS thảo luận theo yêu cầu của GV. - Nhận xét bổ sung.
- Thảo luận nhĩm Nêu được đường đi của bạch huyết trong 2 phân hệ và vai trị của hệ bạch huyết.
- Ống bạch huyết gồm:
+ Phân hệ bạch huyết nhỏ: thu bạch huyết ở nửa trên bên phải cơ thể.
+ Phân hệ bạch huyết lớn: thu bạch huyết ở phần cịn lại của cơ thể.
- Cho các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV kết luận và giới thiệu thêm:
+ Hạch bạch huyết như một máy lọc khi bạch huyết chảy qua.
+ Bạch huyết cĩ thành phần tương tự như (huyết tương) máu khơng chứa hồng cầu và bạch cầu.
- Đại diện nhĩm nêu kết quả. - Nhận xét - bổ sung. - Sự luân chuyển bạch huyết: Mao mạch b.huyết mạch b.huyết hạch b.huyết ống b.huyết tĩnh mạch (máu) + Hệ bạch huyết cùng với hệ tuần hồn máu thực hiện chu trình luân chuyển mơi trường trong cơ thể và tham gia bảo vệ cơ thể.
4. Củng cố, hứơng dẫn hs ở nhà ( 6’).
a. Củng cố:
- Giáo viên treo sơ đồ cấu tạo hệ tuần hồn và hệ bạch huyết gọi 2 học sinh lên trình bày cấu tạo.
- Cĩ thể cho học sinh làm bài tập. * Đánh dấu vào câu trả lời đúng nhất
1. Hệ tuần hồn gồm
a. Động mạch, tỉnh mạch, tim.
b. Tâm nhĩ, tâm thất, động mạch, tỉnh mạch c. Tim và hệ mạch.
2. Máu lưu chuyển trong tồn cơ thể là do :
a. Tim co bĩp đẩy máu vào hệ mạch b. Hệ mạch dẫn máu đi khắp cơ thể. c. Cơ thể luơn cần chất dinh dưỡng d. Cả a, b, c
e. Chỉ a và b
3. Điểm xuất phát của hệ bạch huyết là :
a. Mao mạch bạch huyết b. Hạch bạch huyết c. Ống bạch huyết.
b. Về nhà:
- Học bài trả lời các câu hỏi trang 53 - SGK - Xem mục “Em cĩ biết”.
- Kẽ bảng 17.1 (tr 54 - SGK)
Ngày soạn : 23/10/06
Tuần 9: Tiết 17:
TIM VAØ MẠCH MÁU
TIM VAØ MẠCH MÁU
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Học sinh chỉ ra được các ngăn tim (ngồi và trong), van tim. - Phân biệt được các loại mạch máu.
- Trình bày được đặc điểm các pha trong chu kỳ co dãn tim
2. Kĩ năng :
- Quan sát phát hiện kiến thức - Tư duy dự đốn
3. Giáo dục ý thức bảo vệ tim mạch.II. Chuẩn bị II. Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của GV :
+ Mơ hình tim người.
+ Tranh, sơ đồ cấu tạo mạch máu. + Bảng phụ
2.Chuẩn bị của HS:
+ Chuẩn bị nội dung bài học + Kẽ bảng 17.1 SGK