- Giáo viên : + Các hình vẽ trang 37 - SGK + Bảng phụ kẽ sẵn bằng 11 - Học sinh : + Ơn tập bộ xương + Kẽ bảng 11 vào vở bài tập.
III. Tiến trình tiết dạy :
1. Ổn định tổ chức : (1’)
- Nắm sĩ số HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Cơng của cơ là gì? Cơng của cơ được sử dụng vào mục đích nào? (Khi cơ co tạo 1 lực tác động vào vật làm vật di chuyển cơng Cơng của cơ được sử dụng vào các thao tác vận động và lao động) - Hãy giải thích nguyên nhân của sự mỏi cơ?
(Do cơ thể khơng được cung cấp đủ O2 nên tích tụ a.lactic gây đầu độc cơ) - Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới :
a. Mở bài :
Chúng ta đã biết người cĩ nguồn gốc từ động vật, thuộc lớp thú, trong quá trình tiến hĩa con người đã thốt khỏi thế giới động vật. Cơ thể người cĩ nhiều biến đổi, trong đĩ đặc biệt là sự biến của cơ, xương.
b. Phát triển bài :
Thg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
12’ Hoạt động 1: Sự tiến hĩa của bộ xương người so với bộ xương thú.
- Treo tranh giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát. - Thảo luận nhĩm tìm hiểu sự khác nhau giữa bộ xương người và bộ xương thú (Bài tập bảng 11). - Treo bảng phụ
- Gọi HS lên điền vào bảng phụ. Hồn thành bảng so sánh.
- Quan sát tranh vẽ nhớ lại kiến thức.
- Tiến hành thảo luận và ghi lại những nội dung đã thống nhất vào bảng 11. - HS lần lượt điền kết quả vào bảng phụ.
- Bổ sung, nhận xét.
Các phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú
Tỉ lệ sọ não / mặt Lồi cằm xương mặt Lớn Phát triển Nhỏ Khơng phát triển Cột sống Lồng ngực Cong ở 4 chỗ Nở sang 2 bên Cong hình cung nở chiều lưng - bung Xương chậu Xương đùi Xương bàn chân Xương gĩt Nở rộng Phát triển, khỏe Xương ngĩn ngắn, bàn chân hình vịm Lớn, phát triển về phía sau Hẹp Bình thường Xương ngĩn dài, bàn chân phẳng. Nhỏ - Nêu vấn đề: Đặc điểm
nào của bộ xương người thích nghi với tư thế đứng thẳng, đi bằng 2 chân và lao động. GV bổ sung, kết luận
- Yêu cầu HS nêu :
+ Đặc điểm của họp sọ + Cột sống
+ Lồng ngực
+ Xương tay và chân.
- Họp sọ phát triển - Cột sống cong 4 chỗ.
- Lồng ngực nở rộng sang 2 bên.
- Xương chi trên nhỏ, khớp vai linh hoạt, ngĩn cái đối diện với
Thg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
4 ngĩn kia.
- Xương chi dưới to khỏe.
- Xương chậu nở, xương đùi lớn. Xương gĩt phát triển, bàn chân hình vịm.
10’ Hoạt động 2: Sự tiến hĩa của hệ cơ người so với hệ cơ thú
- Cho HS đọc ở SGK - Thảo luận nhĩm để trả lời câu hỏi. Sự tiến hĩa của hệ cơ thú thể hiện như thế nào?
- HS đọc và nghiên cứu ở SGK.
- Các nh1om thảo luận tìm ra sự tiến hĩa của hệ cơ. - Cân nêu được đặc điểm của:
+ Cơ mặt
+ Cơ vận động lưỡi + Cơ tay
+ Cơ chân
- Cơ mặt phân hĩa: biểu hiện tình cảm. - Cơ vận động lưỡi phát triển.
- Cơ vận động cánh tay, cẳng tay, bàn tay và đặc biệt cơ vận động ngĩn cái phát triển.
- Cơ chân lớn, khỏe - Gọi đại diện các nhĩm trả
lời. - Nhận xét, bổ sung và kết luận. - GV mở rộng: do ăn thức ăn chín, sử dụng các cơng cụ lao động phức tạp … hệ cơ ở người tiến hĩa hồn thiện phù hợp với hoạt động phức tạp.
- Các nhĩm báo cáo kết quả.
8’ Hoạt động 3: Vệ sinh hệ vận động
- Yêu cầu HS quan sát tranh 11.5 SGK. Trả lời: - Để xương và cơ phát triển cân đối, chúng ta cần làm gì ? - Để chống cong vẹo cột sống, trong lao động và học tập phải chú ý những điểm gì ? Giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ hệ cơ xương.
- Quan sát tranh
- Liên hệ thực tế trả lời. - Cần chú ý đến:
+ Chế độ dinh dưỡng hợp lý.
+ Thường xuyên tiếp xúc với nắng.
+ Luyện tập T.D.T.T + Mang vác đều 2 vai
+ Tư thế ngồi học (phân tích tư thế sai)
- Thường xuyên luyện tập T.D.T.T - Lao động vừa sức + Mang vác đều 2 vai + Ngồi học phải đúng tư thế.
4. Củng cố, hướng dẫn học ở nhà :
a. Củng cố
- Cho học sinh làm bài tập: Đánh dấu X vào các đặc điểm chỉ cĩ ở người, khơng cĩ ở động vật.
+ Xương sọ lớn hơn xương mặt + Cột sống cong hình cung
+ Lịng ngực mở theo chiều lưng - bụng + Cơ nét mặt phân hĩa
+ Cơ nhai phát triển
+ Khớp cổ tay kém linh động
+ Khớp chậu - đùi cĩ cấu tạo hình cầu, hố khớp sâu + Xương bàn chân xếp trên 1 mặt phẳng
+ Ngĩn chân cái đối diện với 4 ngĩn kia.
b. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, trả lời các câu hỏi SGK - Ơn tập chương
- Chuẩn bị dụng cụ thực hành.
Ngày soạn : 03/10/06
Tuần 6: Tiết 12:
Thực hành
Thực hành
TẬP SƠ CỨU VAØ BĂNG BĨ KHI BỊ GÃY XƯƠNG
TẬP SƠ CỨU VAØ BĂNG BĨ KHI BỊ GÃY XƯƠNG
I. Mục tiêu :
- Rèn thao tác sơ cứu khi gặp người gạy xương - Biết cố định xương cảng tay khi bị gãy
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Tranh vẽ SGK
- Học sinh : Chuẩn bị theo nhĩm (tổ), nẹp, dây, vải, băng y tế + Nẹp dài 30-40 cm, rộng 4-5 cm, dày 0,6-1cm
+ Băng y tế (4 cuộn, mỗi cuộn dài 2 m) + Vải sạch : 20 x 40cm (hoặc gạc y tế)
III. Tiến trình tiết dạy :1. Ổn định tổ chức :