- Tham gia tích cực vào quá trình học tập trên lớp
2/Các tiểu module: Module này gồm 2 tiểu module sau:
TM 1.1. Mục tiêu giáo dục KNS TM 1.2. Ý nghĩa của giáo dục KNS
3/ Test vào:
a. Cung cấp hệ thống tri thức về các kỹ năng sống cho người học.
b. Hình thành cho người học những kỹ năng và năng lực cơ bản giúp cá nhân thích ứng và giải quyết hiệu quả các vấn đề cuộc sống.
c. Hình thành hành vi tích cực, thay đổi hành vi tiêu cực của người học. d. Phương án b và c
e. Phương án a, b và c
3.2. Giáo dục KNS có ý nghĩa quan trọng là?
a. Giúp cá nhân phòng ngừa, ứng phó tích cực trước các nguy cơ. b. Giúp cá nhân biết tương tác và giải quyết hiệu quả các tình huống, vấn đề của cuộc sống.
c. Ngăn ngừa các vấn đề xã hội, thúc đẩy xã hội phát triển d. Là yêu cầu cấp thiết của giáo dục hiện nay.
e. Tất cả các phương án trên
*Thân module:
TM 1.1. Mục tiêu giáo dục KNS
*Mục tiêu của tiểu module:
- Trình bày được mục tiêu của giáo dục KNS - Có kỹ năng trình bày vấn đề
- Đánh giá đúng sự cần thiết của giáo dục KNS đối với người học. - Tham gia tích cực vào quá trình học tập trên lớp
*Nội dung và phương pháp học tập:
- GV đặt vấn đề: “Bất kỳ hoạt động giáo dục nào cũng có những mục
tiêu nhất định, vậy theo em mục tiêu của giáo dục KNS là gì?”.
- SV thảo luận và trả lời.
- GV nhận xét, kết luận: Mục tiêu của giáo dục KNS là giúp hình thành
quyết vấn đề một cách tích cực nhằm hình thành con người mới năng động đáp ứng được yêu cầu ngày càng phức tạp của xã hội hiện đại.
Bài tập: Từ mục tiêu chung của giáo dục KNS, hãy phân tích và liệt kê các mục tiêu cụ thể của giáo dục KNS cho người học.
TM 1.2. Ý nghĩa của giáo dục KNS
*Mục tiêu của tiểu module:
- Trình bày và phân tích được ý nghĩa của giáo dục KNS đối với cá nhân và xã hội.
- Có kỹ năng phân tích, tổng hợp vấn đề
- Đánh giá đúng vai trò của giáo dục KNS đối với cá nhân người học và đối với sự phát triển của xã hội.
- Tham gia tích cực vào quá trình học tập trên lớp.
*Nội dung và phương pháp học tập:
- Giáo viên nêu tình huống: Nam là học sinh lớp 6, một hôm được nghỉ học Nam ở nhà một mình còn bố mẹ đi làm. Đang chơi, Nam bất ngờ phát hiện có hai tên trộm lẻn vào nhà mình. Chúng khống chế Nam và trói tay em lại, sau đó chúng loay hoay tìm cách mở két sắt nhà Nam để lấy tiền. Trong lúc hai tên trộm tập trung mở két sắt Nam suy nghĩ: Nếu hét lên kêu cứu thì sợ nhà rộng, hàng xóm không nghe thấy lại có thể nguy hiểm đến mình. Nam nghĩ ra một cách là Nam nhẹ nhàng lết đến chỗ điện bàn của gia đình, tìm cách ấn gọi số điện thoại của mẹ. Sau đó Nam vờ như hỏi chuyện hai tên trộm, nhưng nói to để mẹ ở đầu dây nghe thấy. Từ đó mẹ Nam biết nhà có trộm và tìm cách can thiệp.
Theo bạn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Trong tình huống trên Nam đã có những kỹ năng nào? + Những kỹ năng đó có ý nghĩa gì trong tình huống này? + Vậy giáo dục KNS có ý nghĩa như thế nào?
- SV thảo luận và trả lời.
- GV nhận xét, kết luận: Giáo dục KNS có ý nghĩa quan trọng đối với
cá nhân và xã hội:
+ Giúp cá nhân phòng tránh và ứng phó tích cực trước các nguy cơ rủi ro của cuộc sống.
+ Giúp rèn luyện cho cá nhân hành vi có trách nhiệm với bản thân và
xã hội.
+ Giúp cá nhân tương tác với người khác và giải quyết vấn đề, tình huống một cách hiệu quả.
+ Giáo dục KNS giúp ngăn ngừa các vấn đề tiêu cực, các tệ nạn xã hội, bảo vệ quyền con người.
+ Giáo dục KNS nhằm hình thành cho con người những năng lực tâm
lý xã hội, đáp ứng được những yêu cầu phát triển trong xã hội hiện đại. Từ đó thúc đẩy sự phát triển của xã hội:
Bài tập: Phân tích ý nghĩa của giáo dục KNS đối với cá nhân và xã hội.
*Test kết thúc: Tìm một tình huống trong thực tiễn cuộc sống mà bạn
biết hoặc gặp phải, phân tích tình huống và các kỹ năng sống có thể vận dụng để giải quyết hiệu quả tình huống đó. Từ đó đánh giá vai trò của việc giáo dục KNS đối với cá nhân và xã hội.
Module 2. Các nguyên tắc giáo dục KNS *Hệ vào:
1. Mục tiêu của module:
1.1. Mục tiêu kiến thức: Sau khi học xong module này, SV có thể:
- Liệt kê được các nguyên tắc giáo dục KNS
- Phân tích được nội dung, yêu cầu của từng nguyên tắc giáo dục KNS - Vận dụng được các nguyên tắc giáo dục KNS trong thực tiễn tổ chức hoạt động giáo dục KNS cho người học.
1.2. Mục tiêu kỹ năng: Sau khi học xong module này, SV có thể:- Bước đầu hình thành kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục KNS - Bước đầu hình thành kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục KNS
thông qua các nguyên tắc giáo dục KNS. - Có kỹ năng phân tích, tổng hợp vấn đề
1.3. Mục tiêu thái độ: Sau khi học xong module này, SV có thể:
- Có ý thức vận dụng các nguyên tắc giáo dục KNS trong tổ chức thực tiễn các hoạt động giáo dục KNS cho người học.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp.