II. Đọc hiểu VB.
PHÁT BIỂU THEO CHỦ ĐỀ
I. Mục tiêu bài học:
Giúp HS:
- Hiểu được yêu cầu, cách thức phát biểu theo chủ đề.
- Trình bài được ý kiến của mình trước tập thể phù hợp với chủ đề thảo luận và tình huống giao tiếp.
II. Phương tiện thực hiện:
SGK, SGV, GA.
III. Cách thức tiến hành :
- Phương pháp : Thảo luận Phát biểu.
- Nội dung tích hợp : Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.
IV. Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định lớp
2/ Bài cũ: Đối tượng của một bài nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học? Nội dung của một bài nghị luận về 1 ý kiến bàn về văn học? 3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức - Cho HS đọc chủ đề phát
biểu “Thanh niên … giao thông”.
+ Xác định nội dung cần phát biểu.
+ Các nội dung cần được phát biểu theo chủ đề được nêu? - Hướng dẫn HS xác định các phần của đề cương, lập đề cương. + Dự kiến đề cương gồm mấy phần?
+ Lập đề cương với nội dung khắc phục tình trạng đi ẩu_ nguyên nhân chủ yếu của TNGT?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm lập thành đề cương.
- HS đọc. “Chi đoàn … hội thảo”. Xác định chủ đề “TN, HS … TNGT?”
- HS xây dựng nội dung theo chủ đề: những nguyên nhân, hậu quả góp phần giảm thiểu TNGT. TNGT đang xảy ra nghiêm trọng ở nước ta, hậu quả tai hại, …
- HS xác định phần chủ đề của đề cương: HS triển khai nội dung phát biểu, sắp xếp nội dung thành đề cương gồm 3 phần: mở đầu, nội dung và kết luận.
- Nếu chọn đề tài “ Khắc phục tình trạng đi ẩu, nguyên nhân chủ yếu của TNGT” lập đề cương như sau. + Mở đầu:
TNGT đã và đang xảy ra trầm trọng, đe dọa đến tính mạng, tài sản và sự phát triển của đất nước ta.
Đi ẩu là một trong những nguyên nhân chủ yếu gây ra TNGT.
+ Nội dung:
Những biểu hiện của đi ẩu.