IV. Các điều kiện đảm bảo triển khai đề tài 1 Về kinh phí.
3Giáo dục :Giáo dục ý thức nghiêm túc tự giác làm bài II Ph ơng tiện , tài liệu
-Học sinh:Học bài, giấy kiểm tra. III. Hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức:sĩ số. 2. kiểm tra:0/
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:Từ đầu năm học chúng ta đã đã học 7 bài thuộc phạm trù đạo đức. Để
đánh giá việc nắm kiến thức và thực hành rèn luyện đạo đức . Chúng ta làm bài kiểm tra hôm nay.
Nội dung bài giảng: Hoạt động
của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
*.Hoạt động 1: Giáo viên phát đề. *.Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài. I.Đặt vấn đề: Đề bài. I. Trắc nghiệm:
1. Đánh dấu vào ô trống trớc câu trả lời đúng . Giữ gìn hoà bình là nhiệm vụ của tất cả mọi ngời.
Nớc ta coi trọng việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
2.Hãy kết nối nội dung ở cột trái với nội dung ở cột phải cho đúng .
Hành vi Chuẩn mực. a.Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều
khiển buổi sinh hoạt lớp. 1. Tự chủ b. Mọi ngời tích cực dăng ký nghĩa vụ
quân sự. 2. Bảo vệ hoà bình.
c. Tôn trọng nền văn hoá của các dân tộc khác.
3. Chí công vô t.
d. Tích cực tham gia hoạt động
đền ơn đáp nghĩa. 4.Kế thừa và phát huy truyền thống e. Không nóng nảy vội vàng trong hoạt
động. 5.Dân chủ, kỷ luật
g. Trong đợt thi đua cuối năm Lan cho rằng chỉ nên bầu những bạn cán sự lớp.
*Hoạt động 3:
Trò làm bài, giáo viên quan sát.
II.Tự luận:
1. Thế nào là tự chủ? Em đã?thể hiện tính tự chủ cha ? Vì sao
2. Theo em vì sao dân chủ phải đi đôi với kỉ luật?
3. Theo em yêu hoà bình nên thể hiện trong cuộc sống hàng ngày ntn? B. Đáp án: I. Trắc nghiệm. Câu 1.Đánh dấu cả 2 ý. Câu 2. Chuẩn mực 1 2 3 4 5 Hành vi e b g d a II. Tự luận. Câu 1.(3 đ)
-Nêu đợc khái niệm tự chủ.(1đ)-Em thể hiện...(1đ) -Giải thích vì sao(1đ)
Câu 2.(1đ)Nêu đợc 4 biểu hiện trở lên... Câu 3. Giải thích đợc: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Dân chủ để phát huy trí lực... -Kỉ luật: Thực hiện tốt nề nếp...
-Dân chủ đi đôi với kỉ luật...-> Kết quả tốt
4. Củng cố
Cô thu bài , nhận xét giờ làm bài.