I. hệ thống lại kiến thức
3 Giáo dục: ,ý thức đạo đức, kỷ luật trong giờ kiểm tra
- Lấy kết quả để tổng kết điểm học kỳ 1
II. Ph ơng tiện , tài liệu
-Giáo viên:- đề do phòng giáo dục ra. -Học sinh: - H/s : ôn bài cũ
III. Hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức:sĩ số 2. kiểm tra:
Câu 1(4 điểm): Em hãy cho biết dân tộc Việt Nam có những truyền thống tốt đẹp nào? Hãy kể 4 việc em và các bạn đã làm để góp phần nâng giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phơng?
Câu 2 ( 2điểm): Điền vào chỗ 3 chấm với cụm từ thich hợp:
Hòa bình là tình trạng không có ... là mối quan hệ ... Và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc ... là ... cuẩ toàn nhân loại
Câu 3 (4 diểm): Cho tình huống:
Hải thờng mang bài tập môn khác ra làm trong giờ học môn GDCD. Có bạn khen đó là cách làm việc có năng xuất, chất lợng.
a. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? b. Nếu là bạn cung lớp em sẽ ứng xử nh thế nao`?
3. Đáp án:
Dân tộc VN có nhiều truyền thống tốt đẹp đáng tự hào nh yêu nc, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn s trọng đạo, hiếu thảo,...; các truyền thống về vh (các truyền thống tốt đẹp và cách ứng xử mang bản sắc vh dân tộc Việt Nam), về nghệ thuật (nghệ thuật tuồng, chèo và các làn điệu dân ca (2 điểm)
HS kể đợc 4 việc làm đúng cho 2 điểm
VD: Chấp hành nội quy nhà trờng, của lớp, tự giác chấp hành kỉ luật, tích cực tham gia đóng góp ý kiến trong việc xây dựng kế hoạch lớp, trờng...
Câu 2 (2 điểm): HS điền đúng lần lợt các cụm từ: Chiến tranh, xung đột vũ trang
-hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng - giữa con ngời với con ngời - khát vọng
Câu 3 (4 điểm) a. không tán thành
Vì: việc làm của bạn Hải tởng nh tiết kiệm thời gian, làm dc nhiều việc, nhng thực ra khộng có chất lợng hiệu quả. Hải không nghe bài sẽ không hiểu bài dẫn tới học kém đi, Trong học tập môn nào cung quan trọng (2 điểm)
b. Nếu là bạn cùng lớp em sẽ phân tích cho bạn hiểu tác hại của việc làm đó và khuyên bạn chấm dứt việc làm ấy. Nếu Hải không sửa chữa khuyết điểm sẽ báo với cô giáo chủ nhiệm nhắc nhở và gúp đỡ bạn sửa chữa
4. Củng cố: GV thu bài . 5. Hớng dẫn học bài :
Tìm hiểu tình hình tệ nạn xã hội và an toàn giao thông ở Tỉnh Bắc Ninh.
...
Học kì II. ========= Ngày dạy 12-1-2013
Tiết 19:
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
(Mục I+Phần1, 2a của mục II.) I.Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn
nhân theo qui định của pháp luật.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng phân biệt hành vi đúng , sai cách ứng xử trong việc thực
hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định của pháp luật.
3 Giáo dục:
- Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân
II. Ph ơng tiện , tài liệu -Giáo viên:
- GV: soạn giáo án, luật hôn nhân và gia đình năm 2000 - Hiến pháp 1992
-Học sinh:
- HS đọc, tìm hiểu trớc bài học
III. Hoạt động dạy và học 1.
ổ n định tổ chức:(1’) 2. Kiểm tra: (5’)
H.Học sinh cần làm gì để góp phần thắng lợi vào sự nghiệp CNH - NĐH đất nớc?
H. Liên hệ bản thân em đã thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học sinh cha?Em xác định mục đích phấn đấu của mình nh thế nào?
3.Bài mới:
Giới thiệu bài:
ở lớp 8 các em đã học quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. vậy quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân ntn? chúng ta sẽ tìm hiểu trong giờ học hôm nay.
Nội dung bài giảng:
Hoạt động của giáo viên và học sinh TG Nội dung ghi bảng *.Hoạt động 1:Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu phần đặt vấn đề. H đọc tình huống 1
? Ai là ngời có lỗi trong câu chuyện trên? Bố mẹ T, K
? Để có hạnh phúc trong gđ thì anh K và bố mẹ T phải làm gì?
- Không ép gả con vì lí do giàu có
- Không chơi bời lêu lổng, phải quan tâm chăm sóc gđ
- Gọi HS đọc tình huống 2
? M khổ vì lí do nào? Do bản thân không tự chủ đợc: Sợ ngời yêu giận, cho rằng mình không thật lòng.
12’ I.Đặt vấn đề:
I. Đặt vấn đề 1. Chuyện của T
T kết hôn vọi vàng, không có tình yêu nên kết quả không hạnh phúc.
2.Nỗi khổ của M
M và h quan niệm cha đúng về tình yêu chân chính-> hậu quả xấu. *- T.y tự nguyện từ 2 phía
-Tuổi đợc kết hôn:Nam 22, nữ 20. - Cả 2 đều có trách nhiệm trong phát triển kinh tế gđ và nuôi dạy con cái
II.Nội dung bài học: 1.Tình yêu và hôn nhân
? Ai là ngời có lỗi? Cả H và M, gđ, anh chị M
*.Hoạt động 2:HD tìm hiểu nội dung bài
học.
? Em có suy nghĩ gì về T/Y và hôn nhân trong 2 trờng hợp trên?
? Em có suy nghĩ gì về t/y và hôn nhân trong 2 trờng hợp trên?
? Em quan niệm ntn về t/y về tuổi kết hôn, về trách nhiệm của vợ và chồng trong đời sống gia đình?
? Đọc những câu ca dao, tục ngữ nói về việc cỡng ép trong tình yêu, hôn nhân? ? Em hiểu ntn là hôn nhân?
?Em quan niệm tình yêu là gì?
Để gia đình hạnh phúc, mọi ngời thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình trong gia đình pháp luật Việt Nam có những quy định gì về hôn nhân gia đình?
*.Hoạt động 3:Bài tập
Hớng dẫn HS làm Bài tập 1(43) -Trò đọc và nêu yêu cầu
-Trò làm miệng
- Yêu cầu mỗi học sinh giải thích 1 trờng hợp
-GV nhận xét.
Hớng dẫn HS làm Bài tập 3(43) -Trò đọc và nêu yêu cầu
-Trò làm nhóm -GV nhận xét.
Hớng dẫn HS làm Bài tập 4(43) -Trò đọc và nêu yêu cầu
-Trò làm nhóm -GV nhận xét.
14’
10’
- T/y: Sự hoà hợp tâm hồn và thể xác-> đồng điệu, cảm thông chia sẻ, thơng yêu….
- Liên kết đặc biệt nam nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, đợc nhà nớc thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng 1 gia đình hoà thuận, hạnh phúc
- T/y chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân
2.Những qui định của PL n ớc ta về hôn nhân
a. Những nguyên tắc cơ bản của chế
độ hôn nhân ở Việt Nam
+ Hôn nhân tự nguyện, tiên bộ, 1 vợ, 1 chồng vợ chồng bình đẳng
+ Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớc ngoài đợc tôn trọng và pháp luật bảo vệ
+ Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình.
III. Bài tập: Bài tập 1(43)
- Đồng ý: g, h,i,k Giải thích
-G: Cha mẹ không có kinh nghiệm. -H:Lúc đó cha có kinh nghiệm.-Cha có hạnh phúc.
I.Cơ thể cha phát triển.
K.Tình yêu chân chính: tôn trọng.
Bài tập 3(43)
Hậu quả xấu: sinh con sớm ảnh hởng đến sức khoẻ.
-Cuộc sống không hạnh phúc. -> ảnh hởng đến cộng đồng.
Bài tập 4(43)
-ý kiến của Lan và Tuấn là đúng.
4. Củng cố:2’ GV cho HS đọc t liệu tham khảo mục 1,2 5.H
ớng dẫn học bài:1’
- Tìm hiểu phần còn lại - Làm bài tập 2
Tiết :20
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân
trong hôn nhân (Phần còn lại+Luyện tập)
I.Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: - Giúp hs hiểu và nắm đợc quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn
nhân theo qui định của pháp luật.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng phân biệt hành vi đúng , sai cách ứng xử trong việc thực
hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân theo qui định của pháp luật.
3 Giáo dục :
- Điều chỉnh hành vi, thái độ, ý thức trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân
II. Ph ơng tiện , tài liệu
-Giáo viên: - GV: soạn giáo án, luật hôn nhân và gia đình năm 2000
- Hiến pháp 1992
-Học sinh:
- HS đọc, tìm hiểu trớc bài học
III. Hoạt động dạy và học 1.ổn định tổ chức:(1’) 2. kiểm tra: (5’)
? Em hiểu ntn là hôn nhân?
? Pháp luật Việt Nam qui định về hôn nhân ntn?
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’) Giờ trớc các em đã tìm hiểu phần đặt vấn đề. Phần 1, 2a của nội
dung bài học. Các em đã hiểu thế nào là hôn nhân, cơ sở của hôn nhân là tình yêu chân chính. Những nguyên tắc cơ bản của hôn nhân của Việt Nam.Còn trong hôn nhân công dân có quyền và nghĩa vụ nh thế nào. Chúng ta tìm hiểu tiếp.
Nội dung bài giảng:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng *.Hoạt động 1:HD HS tìm hiểu tiếp
phần nội dung bài học.
Để gia đình hạnh phúc, mọi ngời thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình trong gia đình pháp luật Việt Nam có những quy định gì về hôn nhân gia đình?
? Công dân có quyền và nghĩa vụ gì trong hôn nhân?
? Pháp luật Việt Nam cấm kết hôn trong những trờng hợp nào?
? Mỗi ngời cần có thái độ ntn đối với tình yêu và hôn nhân:
20’ I.Đặt vấn đề:
II.Nội dung bài học: II. Nội dung bài học 1. Hôn nhân
2. Những quy định của pháp luật n ớc ta về hôn nhân.
a. Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt Nam hiện nay.
b.Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
- Nam từ 20 tuôỉ trở lên, nữ từ 18 tuôỉ trở lên-> đợc kết hôn, do tự nguyện, đợc đăng kí tại cơ quan nhà nớc
- Thận trọng, nghiêm túc
- Không vi phạm quy định cuả pháp luật về hôn nhân.
- Thảo luận phần t liệu tham khảo ? Hiến Pháp Việt Nam coi gia đình là gì? ? Những ngời ntn bị cấm kết hôn? ? Những ngời cùng dòng máu và trực hệ là những ngời nào? *.Hoạt động 2:HD HS làm bài tập. HD HS làm bài tập 2(43).
HS nêu yêu cầu bài tập
-Chọn ý kiến đúng và giải thích Giải thích
HS thảo luận : - Nêu những trờng hợp tảo hôn -> Những lí do khác nhau của các trờng hợp đó? HD HS làm bài tập 5(44). ? Đức và Hoa vi phạm PL không vì sao? HD HS làm bài tập6/44 H nêu tình huống BT6
? Việc làm của mẹ Bình đúng hay sai? Vì sao ?
? Cuộc hôn nhân này có đợc PL thừa nhận không? vì sao?
? Bình có thể làm gì để thoát khỏi cuộc hôn nhân đó?
*HD HS làm bài tập7/44 HS nêu yêu cầu BT7
? Việc làm của anh Phú: bắt chị Hoà phải bỏ việc dạy học là đúng hay sai? ? Em có nhận xét gì về việc làm đó? GV hớng dẫn HS về nhà suy nghĩ, trả lời, thảo luận và trao đổi cho các bạn cùng nghe. 12’ - Cấm kết hôn trong 1 số trờng hợp: + Đang có vợ, chồng + Bị bệnh tâm thần + Cùng dòng máu trực hệ
+ Bố dợng- con riêng của vợ, mẹ kế- con riêng chồng
+ Cùng giới tính
- Vợ chồng bình đẳng với nhau có nghĩa vụ và quyền ngang nhau về mọi mặt, tôn trọng danh dự, nhân phẩm và nghề nghiệp của nhau
3.Chúng ta phải có thái độ thận trọng, nghiêm túc trong tình yêu và trong hôn nhân.
III. Bài tập. Bài 2/43
VD lí do:- Thiếu hiểu biết - Cha mẹ ép buộc
- Bị ngời khác cỡng bức.
Bài 5/44
- Lí do lựa chọn của Đức và Hoa không đúng-> vi phạm PL và chuẩn mực đạo đức ngời VN -> nếu cứ cố tình lấy nhau- > vi phạm Pl
Bài 6/44.
- Việc làm mẹ Bình sai, vì ép con kết hôn mà không có t.y chân chính-> vi phạm Pl - Cuộc hôn nhân không đợc Pháp luật thừa nhận-> vi phạm pháp luật
- Giải pháp: + Thuyết phục cha mẹ + Nhờ ngời can thiệp
+ Cơ quan chính quyền ủng hộ
4. Củng cố:(5’) Cô hệ thống bài
-Trò đọc lại phần bài học.
5. H ớng dẫn học bài(1’ -Học bài, xem trớc bài 13 Ngày dạy 26-2-2013
Tiết 21:Bài 13:
Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế
I.Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: - Giúp hs hiểu đợc thế nào là quyền tự do kinh doanh
- Thuế là gì? ý nghĩa tác dụng của thuế .
- Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiện pháp luật về thuế.
2. Kỹ năng:
- Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng Pháp và trái Pháp luật.
3 Giáo dục : Học sinh vận dụng để thực hiện tốt qui định của pháp luật .II. Ph ơng tiện , tài liệu