L min x bậc lương
CễNG TY MAY HỒ GƯƠM
3.2.3. Nõng cao chất lượng đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn sự
Nhõn sự là nguồn gốc của mọi thịnh suy của một cụng ty. Vỡ vậy một nguồn nhõn sự tốt sẽ giỳp cụng ty đứng vững và phỏt triển trờn thị trường, ngược lại nú sẽ ảnh hưởng tới sự tồn tại của cụng ty thậm chớ cũn cú thể bị diệt vong. Vỡ vậy cụng ty phải thường xuyờn chăm lo đến cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nhõn sự, phải nõng cao chất lượng, hiệu quả của cụng tỏc đào tạo và phỏt triển nhõn sự, cú chớnh sỏch tớch cực hơn để tạo ra nguồn nhõn sự cú chất lượng cao hơn trong thời gian tới.
Việc đào tạo nhõn sự núi chung cần phải giữ vững định hướng, bỏm sỏt mục tiờu, đa dạng hoỏ loại hỡnh đào tạo, lựa chọn cỏc cơ sở đào tạo phự hợp và phõn bổ chi phớ dành cho đào tạo một cỏch hợp lý nhất.
Để thớch ứng với yờu cầu kinh doanh của cơ chế thị trường thỡ nhu cầu đào tạo và đào tạo lại đối với mỗi một cỏ nhõn là hết sức cần thiết và khụng cú điểm dừng. Cụng ty phải luụn duy trỡ hoạt động đào tạo cho tất cả mọi người.
Do đặc thự là doanh nghiệp sản xuất kinh doanh với chức năng sản xuất là chủ yếu cho nờn lực lượng lao động trực tiếp chiếm tỷ trọng rất lớn trong tổng số lao động vỡ vậy cụng ty nờn chỳ trọng tới cụng tỏc đào tạo nõng cao trỡnh độ tay nghề cho cụng nhõn hơn nữa.
Đa dạng húa phương phỏp đào tạo
Cụng ty nờn đa dạng hoỏ hỡnh thức đào tạo nõng cao kỹ thuật cho cụng nhõn bằng việc ỏp dụng một số phương phỏp đào taọ khỏc như:
- Gửi cụng nhõn đi học nghề ở cỏc trường dạy nghề để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, hoàn thiện cỏc kiến thức về lý thuyết và được tiếp cận với cỏc chương trỡnh giảng dạy mới tiờn tiến hơn vỡ khoa học kỹ thuật luụn luụn thay đổi. Những người được chọn đi học phải là cỏc cỏ nhõn cú phẩm chất, tư cỏch đạo đức tốt, cú lũng yờu nghề, cú trỡnh độ chuyờn mụn từ khỏ trở lờn. Sau khi được cử đi học họ phải cú trỏch nhiệm là quay về làm việc cho cụng ty, lấy những kiến thức mà mỡnh vừa học được truyền lại cho anh em cựng làm việc trong một phõn xưởng. Phải là một trong những mắt xớch quan trọng gúp phần vào việc nõng cao năng suất lao động cho cụng ty.
- Đào tạo theo phương phỏp giảng bài: đú là việc thuờ cỏc giảng viờn từ cỏc trường dạy nghề về cụng ty sau đú tổ chức cỏc lớp học trực tiếp tại cụng ty,
giảng viờn sẽ hướng dẫn cụng nhõn cả về mặt lý thuyết và kết hợp với thực hành. Phương phỏp này sẽ giỳp cho cỏc lao động trong cụng ty củng cố thờm về mặt lý thuyết và thực tiễn cho bản thõn. Dựng hỡnh thức này thỡ chi phớ thấp hơn hỡnh thức gửi cụng nhõn đi học.
- Ngoài ra cụng ty nờn tiếp tục hỡnh thức đào tạo truyền thống của mỡnh là đào tạo tại nơi làm việc đú là cỏc lao động cú tay nghề vững, bậc thợ cao sẽ kốm cặp, chỉ bảo hướng dẫn cỏc lao động mới hoặc cỏc lao động cú trỡnh độ thấp hơn. Hỡnh thức đào tạo này sẽ kớch thớch cụng nhõn đua nhau học hỏi hơn nữa vỡ tõm lý chung của con người là ai cũng muốn nổi bật, muốn được người khỏc nể trọng.
- Cụng tỏc tổ chức thi lờn tay nghề phải được thực hiện tốt hơn trước bằng cỏch: tổ chức thi tay nghề nghiờm tỳc hơn, kiểm tra sỏt sao quỏ trỡnh thi cử, từ khõu ra đề thi tới khi chấm bài thi, trỏnh tỡnh trạng lộ bài thi trước khi thi điều này sẽ làm mất đi tớnh khỏch quan trong thi cử, khụng phản ỏnh đỳng trỡnh độ thật sự của người cụng nhõn.
- Ngoài ra cụng ty nờn chỳ trọng hơn đến vấn đề đào tạo nhõn sự tại cỏc phũng ban chức năng, để nõng cao hiệu quả kinh doanh núi chung và hiệu quả quản trị nhõn sự núi riờng. Mặc dự là đơn vị sản xuất nhưng khụng cú nghĩ là nhiệm vụ của cụng ty chỉ là sản xuất xong cứ để đấy mà sản xuất xong cụng ty phải tỡm được thị trường đầu ra để tiờu thụ sản phẩm, đõy là nhiệm vụ của cỏc phũng ban chức năng mà cụ thể là của phũng kinh doanh. Vỡ vậy cụng tỏc đào tạo nõng cao trỡnh độ của cỏc nhõn viờn phũng ban chức năng núi chung và cỏc nhõn viờn ở phũng kinh doanh núi riờng cũng khụng kộm phần quan trọng. Hàng năm cụng ty nờn tổ chức cỏc lớp học tại cụng ty để nõng cao nghiệp vụ cho cỏc cỏn bộ cụng nhõn viờn ở trong cỏc phũng ban.
- Như đó núi ở trờn đõy là phũng ban chịu trỏch nhiệm chớnh trong việc tiờu thụ sản phẩm của cụng ty vậy để nõng cao trỡnh độ nhõn sự của phũng kinh doanh cụng ty nờn cử một số trường hợp đi học tập cỏc lớp bồi dưỡng cỏc kiến thức về thị trường và kiến thức về Marketting.
- Là một cụng ty đang đứng trước rất nhiều khú khăn của ngành dệt may núi chung nờn cụng ty khụng cú điều kiện để đầu tư quỏ nhiều vào cụng tỏc quản trị nhõn sự, nhưng tụi vẫn mạnh dạn đưa ra một số giải phỏp cho việc nõng
cao chất lượng đào tạo cỏn bộ quản lý trong cụng ty. Cỏc phương phỏp này rất đơn giản và lại khụng tốn kộm về chi phớ, nhưng hiệu quả thu được là khỏ khả quan:
- Tổ chức cho cỏc cỏn bộ đi tham quan, học hỏi kinh nghiệm của cỏc doanh nghiệp thành đạt khỏc cựng ngành về cỏc phương phỏp quản lý, sau đú sẽ rỳt ra cỏc ưu điểm để vận dụng vào cụng ty của mỡnh một cỏch hợp lý nhất, giỳp cho việc cải thiện cụng tỏc quản trị nhõn sự trong cụng ty.
- Đối với mỗi một nhõn sự khi mới được đề bạt hoặc được tuyển dụng thỡ sau khi sắp xếp cần cú một giai đoạn đào tạo bổ xung, đào tạo thớch nghi bằng cỏc phương phỏp : kốm cặp, bồi dưỡng tại chỗ.
Thờm vào đú cụng ty nờn đào tạo nõng cao nhận thức của mọi thành viờn trong cụng ty về: ý thức tự quản, bảo vệ sự thất thoỏt của tài sản, nõng cao ý thức giữ gỡn vệ sinh cụng nghiệp, nõng cao tỏc phong cụng nghiệp cho mọi thành viờn.