Theo chúng lôi, dû xây dựng íỉội ngũ còng chức của Tỉnh phì) hợp vói veil cần của ỊỊÌai cỉoạn hiện liar, cần phải thực hiện các nội dung san:

Một phần của tài liệu Vấn đề xây dựng đội ngũ công chức ở nước ta trong giai đoạn hiện nay qua thực tiễn ở Thừa Thiên Huế (Trang 68)

I lọc lập nội qu y, quy ché của cô qua n; chế độ trách nhiệm của công

Theo chúng lôi, dû xây dựng íỉội ngũ còng chức của Tỉnh phì) hợp vói veil cần của ỊỊÌai cỉoạn hiện liar, cần phải thực hiện các nội dung san:

veil cần của ỊỊÌai cỉoạn hiện liar, cần phải thực hiện các nội dung san:

M ộ t : l ỉnh D ả n g bộ và ch ín h q u y ề n địa p h ú ô n g phải có p h ư ơ n g h u ố n g qui h o ạ c h dội n gũ C B C C , x em đ â y là m ộ t nội d u n g c õ bản t r o n g chiến 1 Hộc p h á t triến kinh tế xà hội ố địa p h ii ón g t r o n g thòi gian tới, Ngh ị q u y ết nêu rỏ:" T íc h cụ c thục hiện c h i ế n liiỢc cá n bộ th eo đ ú n g q u a n đ i ể m cua Dủng. I m ó c hét xây d ự n g ch o dược m ộ t dội ngù c á n bộ đ á p ứ n g yêu cấu mỏi. d ặ c hiệt la dội lì mì c á n bộ, c ô n g c h úc c ố t c á n củ a D ả n g và bộ m á v chí nh q u y ề n các c a p thục sụ v ù n g v à n u về ch í n h trị, có bản lĩnh, p h ẩ m ch ất d ạ o due, n ă n g lục diê u hà n h và to cluìc thục hiện.

Mai: C á c c ắ p ủv và tổ c h ú c Đ ả n g liếp tục làm tót c ô n g tác q u y ho ạ c h và đ ào tạo n u u ồ n cá n bộ đ ế đ á p lins» nhu cầu n h i ệ m vụ trước mắt. vừa c h u ẩ n bị dội ngũ c á n bộ lâu dài, c hú ý c á n bộ mì, c á n bộ dân tộc, h à n g n ă m phải có đ á n h d á , bô s m m , điều chí n h q u y hoạ ch. C á c c ắ p ủy D ả n g và c h í n h q u y ề n phải vận d ụ n g linh hoạt thích h ộ p v ào đ iề u kiện ho àn c ả n h cụ thế c ủ a địa pluióim, đ ó n vị. t r o n g q u á trình thục hiện phải t ổ c h ú c đ á n h giá kết q u ả để đ úc rút kin h n g h i ệ m , c ầ n xác đ ịn h số lượng c ô n g c hú c c ầ n b ổ su ng, trên cơ sỏ x em xét n h u cẩu củ a các có q u a n đó n vị trên địa bàn đ ể có kế h ọ a c h tuy ến đ ụ n g h ố s u n g cũ nu nh ú thay thẻ kịp thỏi n h ù n g ngúòi ng hỉ hùn, n h ù n g ngúòi k h ô n g dủ khả năn í! đ ả m d ư ơ n g n h i ệ m vụ. T iế n hàn h s ắp x ếp lại đội

n u ìi CÒI1U c h ú c theo d ú n g c h ú c da n h tiêu c h u ắ n , thực hiện tinh g i ả m biên ch ế ph ù h ộ p vói thục tế nhu cầu cán hộ ỏ địa p hu ònu .

lìii: l l ì n h t h à n h hệ i h ò n g chí nh s á c h về lien lúóng, c h í n h sách thu hút

n h ú n U ì i . c h í n h s á c h d ầ m bảo diều kiện phát trien c ủ a c á n bộ c ô n g ch úc,

ch ính s á c h d a m h ả o im uổ n nh ân l ụ c ỏ CLÌC vì nm liu tiên, v ù n g núi, v ù n g sâu,

vù im xa. c h ín h sách doi vói cán bộ nũ, cá n bộ d â n tộc ít ngu òi , các ch í n h

sách LIU dài dối vòi lực liiọng côn 12, cluíc có vai trò q u a n t r ọ n g t r o n g bộ m á y

nhà nu óc n h ú các c á n bộ c ô n u c h ú c giũ vai trò h o ạ c h đ ị n h ch í n h sách, các nhà kh o a h ọ c .

l i o n : Dối mỏi việc lu y ến d ụ n g , đ á n h giá, lựa c h ọ n , sử d ụ n g c á n bộ

trôn c ô sổ dựa vào c á c tiêu c h u ẩ n ; ch ú t r ọ n ” cả p h ẩ m c h á t c h í n h trị, d ạo đúc

c á c h mụ lì li, n ăi m l ụ c trí tuệ và hoạt d ộ n g thục tiến; lầy hiệu quả c ô n g tác

làm lluiổc (lo chủ yếu; có p l u ió n ạ p h á p kh o a học, k h ác h q u a n c ô n g tâm , ch ặt chỏ, th eo clúiiíỊ qu y trình, c h ô n ” tu t u ồ n g cục bộ, địa p h ư ơ n g c h ủ nghĩa.

ÍNiìm: Q u a n làm bồi diỉỏ ng dồ bại c á n bộ trẻ đ ế đ ả m bảo tỉnh liên tục

và ke th ù a, c h ú trọim d à o tạo dội ngìi c h u y ê n gia giỏi về q u ả n lý kì nh tế,

qu;ín lý xà h ộ i , khoa học tụ nhiên , khoa học c ô n g ngh ệ, dối ng oạ i.. .h uy đ ộ n g

c á c tiềm n J í n g kh o a học c ô n g ng h ệ và lao đ ộ n g trí tuệ c ủ a đội ngũ c á n bộ

c ô n u ch ú c, dội niiìi ui áo su tiến sĩ tluiộc Dili học Huế, cá c c h u y ê n gia núổc

nuoài th am uiíi n ụ h i è n c úú các dồ tài khoa học ph ụ c vụ c h o phát trien kinh

tố Xã hội của tỉnh.

Siiu: T ă i m c u ỏ n u dầu tu vật chất, t ra ng thiết bị kv th uậ t c h o tr u ờ n g Clin họ N ụ u v c n C'hí ỉ hnnh n h ằm n â n g ca o ch ắ t lú ọn g d à o tạo, bồi d ú ỏ n g đội

Il mì CÔI1U cluic. c ầ n có sụ phoi hộ p giìia tru ò im cá n bộ N g u y ề n Chí T h a n h

va Dại học I lue Ironụ việc d ào tạo cònii ch úc. Dại học H ue có thê h ố trộ dội ngù ca n hộ giíỉng dạy , tài liệu g i á o trình c ũ n g nhu các các t r a n g thiết bị g i ầ i m d ạy h ọc tập khác g ó p ph ần n â n g ca o c h ấ t lượng đ à o tạo.

lìiiv: T i ế p tục thực hiện chí n h sách dào tạo cán bộ, d à o tạo n g u ồ n cán bộ ch o có sỏ. Phan dấu tắt cả cá n hộ c hủ c h ố t cấ p H u y ệ n trổ lẽn phải học x o n g c l u íó im trình ca o cắ p họa củ nh ân c h í n h trị, có trình đ ộ đại học, có

hiểu bict về IIU O ỊIÌ nụũ; can bộ c h ủ c hố t xù, plìúòng, thị trán phủi họ c x o n g

t r u o i m trình m u m ca p lv luận ch í n h trị trỏ lên và có trinh đ ộ c ó bầ n về q u ả n lý h à n h ch í n h , kinh tế, xã hội. Xâ y d ự n g tr u ờ n g c á n bộ N g u y ề n Chí T h a n h trỏ th ành i m i m tàm dà o tạo bồi d ú ỏ n g cá n bộ trong hệ t h ố n g c h í n h trị của

D a n u và I i ü h i ê n Clin tốim ket Iv luận, thục tiến ỏ dịa pluiõng, phát h u y tác

tlụnu, c ủ a c ú c Irun g tàm bồi d ư ỏ n g c h í n h trị c ấ p huyện.

T i í n i : T h ú ỏ n g xu y ên kiếm tra sát hạch d ế đ á n h giá cán bộ c ô n g chức,

t l i ụ c h i ệ n luân c h u y ê n cán b ộ lành dạo, q u an l ý giữa cá c cấ p, các n g à n h theo q u y h o ạ c h vá (.lảm bả o sụ kế thùa liên tục. T h ự c hiện bô n h iệ m , b ổ n h i ệ m lại c ó tlìỏi hạn theo q u y định của N Ọ T U 3 ( kh óaVI II).

V ắn dề xâv dựníỉ đội ngũ c ô n g chức, là m ộ t vấn đề rất q u a n t rọn g t r o n u tiến trình dối mói của địa plui ón g nói riê n g và cả n ũd c nói ch u n g . Xác đ ị n h d u ọ c tầm q u a n t r ọ n a của vấn dồ. T ỉ n h T h ù a T h i ê n H u ế dã có n h ữ n g d ầ u tu thích d á i m ch o cỏnụ, tác này, dó là sụ d ầ u tu đ ú n g hư ớng , d ầ u tu ch o ph át Il ien và c h o tú õ im lai.

CHƯƠNCỈ 3

VẮN I)í; XẢY I)ỰN(Ỉ đ ộ i ng ủ c ô n g c h ú c ỏ nước t a TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Một phần của tài liệu Vấn đề xây dựng đội ngũ công chức ở nước ta trong giai đoạn hiện nay qua thực tiễn ở Thừa Thiên Huế (Trang 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)