III. Phơng hớng của tuần sau
kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu:
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết tìm và kể đợc một câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài.
- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nghe chăm chú lời kể và nhận xét đúng lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
Một số sách truyện, báo viết về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Hớng dẫn học sinh kể chuyện.
* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài.
Đề bài: hãy kể một câu chuyện đã nghe hay đã học nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân.
- Giáo viên gạch chân từ trọng tâm * Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh đọc đề và trả lời.
- Một số học sinh giới thiệu câu chuyện định kể.
- Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh thi kể trớc lớp: Đại diện nhóm (hoặc xung phong) kể.
- Mỗi học sinh kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình hoặc trả lời câu hỏi của thầy (cô) của các bạn.
- Lớp nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
Âm nhạc
Ôn bài tập đọc nhạc số 3 và số 4. Kể chuyện âm nhạc
( Gv chuyên ngành lên lớp)
Sinh hoạt
Kiểm điểm trong tuầnI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Học sinh thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần để có hớng khắc phục và sửa chữa.
-Đề ra phơng hớng cho tuần sau
II. Nội dung
1.Gv nhận xét tình hình của lớp trong tuần - Đi học đều và đúng giờ
- Ra vào lớp đúng giờ theo hiệu lệnh.
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân cha sạch Tồn tại
- Còn hiện tợng học sinh cha làm bài tập về nhà. 2. Phơng hớng của tuần sau
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});