III. Hoạt động dạy học:
Chia một số thập phân cho một số thập phân I Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.
II. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. 1. Ví dụ: Bài toán sgk. - Học sinh đọc đề và giải toán. - Giáo viên viết phép tính: 23,56 : 6,2 = ?
- Giáo viên hớng dẫn:
Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10)
= 235,6 x 6,2 (phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên) L
u ý: Bớc nhân ta làm nhẩm.
Ta đặt tính nh sau và hớng dẫn chia. - Phần thập phân của số 6,2 có một chữ số. + Chuyển dấu phẩy của số 23,56 sang bên phải một chữ số 235,6; bỏ dấu phảy
+ Cần xác định số các chữ số ở phần thập phân của số chia.
2. Ví dụ 2: 82,55 : 127 = ? - Giáo viên hớng dẫn.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh rút ra quy tắc.
c) Thực hành. Bài 1:
- Giáo viên hớng dẫn.
ở số 6,2 đợc 62.
+ Thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiên: (235,6 : 62)
- Học sinh làm tơng tự bài 1.
+ Phần thập phân của hai số 82,55 và 1,27 cũng có hai chữ số; bỏ dấu phảy ở hai số đó đợc 8255 và 127.
+ Thực hiện phép chia 8255 : 127 - Học sinh đọc sgk.
- Học sinh đọc yêu cầu bài. Học sinh lên bảng + vở. Bài 2: Tóm tắt: 4,5 l : 3,42 kg 8 l : kg ? Bài 3: Giáo viên hớng dẫn
- Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt làm vở.
Giải:
1 l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 l dầu hoả cân nặng là:
0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề và tóm tắt.
Giải Ta có: 429,5 : 2,8 = 153 (d 1,1)
Vậy 429,5 m vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m vải.
Đáp số: 153 bộ quần áo, thừa 1,1
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2 học sinh đọc lại quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân.
Kể chuyện