III. Phơng hớng của tuần sau
Buôn ch lênh đón cô giáo
Theo Hà Đình Cẩn
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc chôi chảy, lu loát toàn bài. Phát âm đúng tên ngời dân tộc. Biết đọc diễn cảm bài
- Từ ngữ: Buôn, nghi thức, gùi, …
- Nội dung: Tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cố giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi đói nghèo nàn lạc hậu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép đoạn 3.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Hạt gạo làng ta. 2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Luyện đọc.
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp rèn đọc đúng, giải nghĩa từ.
- Giáo viên đọc diễn cảm. b) Tìm hiểu nội dung.
? Cô giáo Y Hôa đến Buôn Ch Lênh để làm gì?
? Ngời dân Ch Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng nh thết nào?
? Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ?
? Tình cảm của ngời Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì? c) Đọc diễn cảm.
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn 3.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá. ? Nội dung bài.
- 1 học sinh đọc toàn bài.
- 4 học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc chú giải.
- Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trớc lớp. - Học sinh theo dõi.
- … để mở trờng dạy học.
- Mọi ngời đến rất đông khiến căn nhà sàn chật ních. Họ mặc quần áo nh đi hội. Họ trải đờng đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang … thực hiện nghi thức lễ để trở thành ngời trong buôn.
- Mọi ngời và theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ, Mọi ngời phăng phắc khi xem Y Hoa viết … hò reo.
- Ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết.
- Ngời Tây Nguyên muốn cho con em mình biết chữ, học hỏi đợc nhiều điều lạ, điều hay.
- Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung đoạn.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc trớc lớp.
3. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 4. Dặn dò: Về đọc bài.
Lịch sử (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});