cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam
Bản lĩnh chỉ huy là một phẩm chất đặc trưng trong nhân cách đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội. Đây là phẩm chất cơ bản, quan trọng, cần thiết nhất của chủ thể chỉ huy cấp phân đội - những cán bộ, sĩ quan đang thực thi chức trách, nhiệm vụ chỉ huy ở đơn vị cơ sở trong Quân đội nhân dân Việt Nam. Sự tác động của các chủ thể nhằm phát triển bản lĩnh chỉ huy trong nhân cách đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội hướng đến mục đích nhất định. Xem xét phát triển phẩm chất đó trong mối quan hệ với các phẩm chất khác cả trong trạng thái ổn định tương đối và trạng thái vận động để thấy được sự tuỳ thuộc vào nhau giữa bản lĩnh chỉ huy và các phẩm chất khác tạo ra động lực phát triển nhân cách cho đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội. Quá trình phát triển đồng thời cả bản lĩnh chỉ huy và các phẩm chất khác trong mối quan hệ biện chứng với nhau. Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội sẽ làm chuyển hoá phẩm chất, năng lực nhằm nâng cao tính chủ thể về chỉ huy trong hoạt động thực tiễn chỉ huy của họ ở các đơn vị cơ sở.
Phát triển hệ thống các phẩm chất trong cấu trúc nhân cách của người chỉ huy cấp phân đội bắt đầu từ phát triển từng mặt, từng thuộc tính trong quan hệ hữu cơ với nhau, trong đó có bản lĩnh chỉ huy. Từ tiếp cận phát triển cho thấy, phát triển bản lĩnh chỉ huy là quá trình kết hợp biện chứng giữa những điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan, giữa nhận thức và hành động của các chủ thể nhằm tác động tự giác, sáng tạo đến quá trình hoàn thiện nhân cách chỉ huy ở người chỉ huy cấp phân đội. Thực chất là quá trình hoàn thiện các thuộc tính bên trong mang tính hệ thống của nhân cách chỉ huy cấp phân đội. Cơ sở khách quan để tiếp cận bản lĩnh chỉ huy là mối quan hệ giữa phẩm chất và năng lực. Mối
quan hệ này phản ánh vào từng mặt trong cấu trúc ý thức của chủ thể chỉ huy cấp phân đội. Bản lĩnh có vai trò định hướng cho năng lực và ngược lại năng lực phát triển sẽ củng cố, gia tăng tính độc lập, tự chủ, sự vững chắc cho bản lĩnh.
Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội có động lực từ bên trong, nó là quá trình tiếp biến, kế thừa, tích luỹ, tạo ra những thuộc tính mới về phẩm chất, năng lực của đội ngũ cán bộ chỉ huy cấp phân đội. Đây là cơ sở để họ trưởng thành về mọi mặt có đủ khả năng hoàn thành thắng lợi chức trách, nhiệm vụ được giao. Với cách tiếp cận trên, đề tài quan niệm: Phát triển
bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam là quá trình tích hợp và chuyển hoá các yếu tố cấu thành bản lĩnh chỉ huy dưới sự tác động hợp quy luật của các chủ thể, làm biến đổi bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội theo hướng ngày càng hoàn thiện, vững vàng hơn nhằm đáp ứng với chức trách, nhiệm vụ của họ được giao.
Về thực chất, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là quá trình tích hợp và chuyển hoá liên tục về chất và lượng các yếu tố, các thuộc tính, các tiêu chí trong bản lĩnh chỉ huy do sự tác động hợp quy luật của các chủ thể, làm biến đổi bản lĩnh chỉ huy của họ cả về trình độ, cấp độ, phạm vi, quy mô theo hướng tiến lên, hoàn thiện, vững vàng hơn, bảo đảm cho hoạt động chỉ huy đạt hiệu quả cao hơn trong những giai đoạn phát triển nhất định của quân đội. Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội không tách rời thực tiễn hoạt động xây dựng quân đội và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Từ quan niệm phát triển: “Sự phát triển là một cuộc “đấu tranh” giữa các mặt đối lập” [73, tr.378], là quá trình “tự thân” của mọi sự vật, hiện tượng, quá trình. Theo đó, phát triển bản lĩnh chỉ huy là quá trình tự thân, giải quyết các mâu thuẫn để tạo ra động lực của sự phát triển. Dưới sự tác động của các nhân tố, điều kiện khách quan nhằm hoàn thiện phẩm chất đặc trưng trong nhân cách của người chỉ huy cấp phân đội.
Với tiếp cận trên, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội có các đặc trưng cơ bản sau:
Một là, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là quá trình tích hợp và chuyển hoá liên tục các yếu tố, các thuộc tính, các tiêu chí trong bản lĩnh chỉ huy, từ thấp đến cao, từ chưa vững chắc đến vững chắc, tạo nên tính độc lập, tự chủ, quyết đoán, kiên định, vững vàng của bản lĩnh, khẳng định tính chủ thể trong hoạt động chỉ huy của họ. Nội dung của quá trình này luôn chứa đựng mâu thuẫn biện chứng giữa yêu cầu nội dung phát triển bản lĩnh chỉ huy với những cản trở, tác động ngược chiều từ những hạn chế, bất cập của hiện trạng về phẩm chất và năng lực, trí tuệ, tư chất và thể lực của người chỉ huy cấp phân đội, cũng như bất hợp lý về trình độ chuyên môn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. Đó còn là quá trình người chỉ huy cấp phân đội nhận thức, vận dụng và hiện thực hoá tri thức lý luận vào thực tiễn thông qua hoạt động có mục đích, xác định đúng mục tiêu, phương hướng, kế hoạch, biện pháp và tạo ra những điều kiện cần thiết cho quá trình phát triển.
Các yếu tố, các thuộc tính trong bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội vừa ổn định tương đối, vừa biến đổi gắn với sự biến đổi của những tiền đề khách quan. Trước hết là sự biến đổi của môi trường xã hội, của chất lượng đào tạo, tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn. Trực tiếp là sự nỗ lực tự đào tạo, tự bồi dưỡng của người chỉ huy cấp phân đội. Mỗi yếu tố có vai trò riêng nhưng giữa chúng có sự ràng buộc và quy định lẫn nhau trong một chỉnh thể thống nhất. Sự biến đổi của các yếu tố cấu thành bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là quá trình không ngừng tích luỹ dần về lượng dẫn tới sự thay đổi về chất bản lĩnh chỉ huy của họ trong thực tiễn hoạt động chỉ huy. Quá trình phát sinh và giải quyết mâu thuẫn giữa các khuynh hướng đối lập nhau, thông qua con đường đấu tranh, tiếp biến, kế thừa, phủ định lẫn nhau. Tất yếu của quá trình ấy dẫn tới sự thay đổi, chuyển hoá không ngừng từng mặt, từng yếu tố sẽ tạo ra sự thay đổi căn bản về chất bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội.
Nội dung phát triển thể hiện ở sự thay đổi, đổi mới về trình độ từ thấp đến cao ở từng yếu tố và toàn bộ bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội. Hình thức phát triển diễn ra đa dạng, phong phú. Nó phụ thuộc vào hoàn cảnh lịch sử, không gian, thời gian cụ thể, vào vai trò của chủ thể trong nhận thức và phương thức giải quyết mâu thuẫn của quá trình phát triển. Nội dung phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội, bao gồm: tri thức chỉ huy; năng lực và trình độ chỉ huy; phương pháp, tác phong, kỹ năng chỉ huy, v.v.. ngày càng phù hợp hơn mục đích hoạt động chỉ huy, bảo đảm cho hoạt động chỉ huy đạt hiệu quả cao hơn. Chất lượng hoạt động chỉ huy, được quyết định trực tiếp bởi vai trò của các chủ thể và chính bản thân người chỉ huy cấp phân đội. Vì vậy, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội phụ thuộc rất lớn vào vai trò các chủ thể trong quản lý, giáo dục và tổ chức hoạt động chỉ huy ở đơn vị.
Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội, đòi hỏi sâu sắc hơn tính tự giác, kế hoạch và cách thức đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng. Khi người chỉ huy cấp phân đội ngày càng được đào tạo chính quy, cơ bản, kết hợp với bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn nghiệp vụ chỉ huy, sẽ hạn chế tình trạng yếu kém trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ. Điều đó phản ánh sự biến đổi tích cực về chất lượng và hợp lý về số lượng, tạo tiền đề cho sự phát triển toàn diện về trình độ, năng lực và bản lĩnh chỉ huy trong tình hình mới.
Mục đích phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả mọi hoạt động, nhất là hoạt động chỉ huy, quản lý, huấn luyện và giáo dục bộ đội ngày càng tốt hơn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của quân đội, đơn vị trong tình hình mới. Người chỉ huy cấp phân đội vừa là đối tượng, khách thể, đồng thời là chủ thể kiến tạo nên bản lĩnh chỉ huy của mình. Do đó, bồi dưỡng tri thức, tình cảm, ý chí, đạo đức, sức khoẻ, bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn và kinh nghiệm hoạt động
chỉ huy, v.v.. đảm bảo đầy đủ lực lượng, phương tiện vật chất cho hoạt động chỉ huy để họ thực hiện tốt chức trách, nhiệm vụ của mình ở đơn vị.
Hai là, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là
quá trình bổ sung, hoàn thiện về chất và lượng tổng thể các mặt, các yếu tố cấu thành bản lĩnh chỉ huy, gia tăng tính độc lập, tự chủ, quyết đoán, kiên định, vững vàng, thái độ tự tin, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trong thực tiễn hoạt động chỉ huy ở phân đội. Bản lĩnh là một phẩm chất đặc trưng, kết tinh từ những tinh hoa của tất cả các phẩm chất của con người và thẩm thấu trong những phẩm chất đó, luôn có nhu cầu được bổ sung, thêm vào các thuộc tính, nội dung mới làm tăng thêm tính vững chắc của bản lĩnh, khẳng định tính chủ thể cao trong các hoạt động. Đồng thời, quá trình đó còn giúp cho các phẩm chất khác của con người phát triển, hoàn thiện.
Phát triển bản lĩnh chỉ huy diễn ra liên tục trong nhân cách người chỉ huy cấp phân đội. Họ là những người sinh ra và lớn lên trong thời bình, được đào tạo cơ bản ở nhà trường, tuổi đời, tuổi quân còn trẻ, kinh nghiệm còn ít, bản lĩnh chỉ huy mới hình thành chưa được trải nghiệm nhiều trong thực tiễn, trong khi yêu cầu đối với người chỉ huy cấp phân đội về bản lĩnh chỉ huy trong hoạt động thực tiễn chỉ huy ở đơn vị rất cao. Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội đi từ trình độ mới hình thành đến trở thành người cán bộ, sĩ quan chỉ huy có đủ những phẩm chất cần thiết của người chỉ huy cấp phân đội trong đội ngũ cán bộ, sĩ quan quân đội. Ở giai đoạn đầu, bản lĩnh chỉ huy của họ trong hoạt động thực tiễn chỉ huy còn chưa thật sự vững vàng; nhận thức về nhiệm vụ, chức trách mới chỉ là những hiểu biết trên cơ sở lý thuyết chưa chuyển thành thực tiễn, hành vi của một chủ thể chỉ huy ở cương vị người chỉ huy cấp phân đội. Trong thực tiễn hoạt động chỉ huy ở đơn vị, người chỉ huy cấp phân đội mới chỉ tái hiện những kiến thức cơ bản mà họ được học tập ở nhà trường, còn về trình độ, năng lực và kinh nghiệm trong hoạt động chỉ huy chưa được kết hợp với nhau nhuần nhuyễn. Thậm chí, khi gặp phải những vấn đề mới, tình huống
khó khăn hoặc tác động từ tình hình thực tiễn chính trị - xã hội phức tạp với yêu cầu cao về trí tuệ và bản lĩnh, thì người chỉ huy cấp phân đội có thể còn lúng túng, vướng mắc trong giải quyết vấn đề. Nếu họ giải quyết được về kiến thức thì chưa đạt tầm về thực tiễn, kinh nghiệm và ngược lại nếu giải quyết được về thực tiễn thì chưa đạt độ sâu về tri thức. Do đó, cần thường xuyên bổ sung tri thức khoa học, kinh nghiệm thực tiễn, kỹ xảo, kỹ năng chỉ huy, quản lý để họ ngày càng trưởng thành hơn và thực hiện tốt hơn chức trách nhiệm vụ của mình.
Quá trình phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là liên tục tích luỹ từ trình độ mới hình thành để dần đạt đến mục tiêu bản lĩnh chỉ huy có tính chủ thể về chỉ huy cấp phân đội. Mức độ, hiệu quả hoàn thành nhiệm vụ chỉ huy, quản lý, huấn luyện và giáo dục bộ đội ở đơn vị, cũng một phần nói lên trình độ bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội. Khi bản lĩnh chỉ huy đã phát triển, tỏ rõ tính chủ thể về chỉ huy, thì khi ở cương vị chỉ huy phân đội, họ sẽ vững vàng, tự tin trong các hoạt động thực tiễn chỉ huy. Những đức tính thông minh, tự chủ, quyết đoán, kiên định, sáng tạo, ý chí, nghị lực, niềm tin của họ tạo sức mạnh từ bên trong được kết hợp nhuần nhuyễn trong hoạt động thực tiễn chỉ huy. Điều đó khẳng định, người chỉ huy cấp phân đội có phẩm chất và năng lực toàn diện, có bản lĩnh vững vàng, có trình độ kiến thức sâu rộng, có khả năng vận dụng sáng tạo, hiệu quả vào thực tiễn hoạt động chỉ huy ở đơn vị cơ sở trong tình hình mới.
Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là quá trình không ngừng bổ sung, hoàn thiện cả về nhận thức, tình cảm và hành vi chỉ huy. Những yếu tố cấu thành bản lĩnh chỉ huy ở người chỉ huy cấp phân đội không ngừng nâng cao về trình độ. Nó là cơ sở làm cho bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội ngày càng vững chắc hơn, người chỉ huy cấp phân đội ngày càng vững vàng hơn trên cương vị, chức trách, trong suốt quá trình gắn bó với nghề nghiệp chỉ huy quân sự. Ở đó, niềm tin vào mục tiêu, lý tưởng của cách mạng, lòng trung thành với Tổ quốc, với Đảng, với nhân dân ngày càng được thẩm thấu vào nhận thức, tình cảm và hành động của người chỉ huy cấp phân
đội, tạo khả năng vận dụng vào mọi hoạt động, đáp ứng yêu cầu, chức trách, nhiệm vụ, vị thế của họ ở những giai đoạn phát triển nhất định của quân đội.
Ba là, phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là quá trình
tác động hợp quy luật giữa các chủ thể với người chỉ huy cấp phân đội, làm biến đổi bản lĩnh chỉ huy cả về trình độ, cấp độ, phạm vi, quy mô theo hướng tiến lên, hoàn thiện, vững vàng hơn, bảo đảm cho hoạt động chỉ huy đạt hiệu quả cao hơn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội và bảo vệ Tổ quốc. Đó là sự tác động, chuyển hoá có tính quy luật, liên tục tạo ra những thuộc tính mới cả chất và lượng của các phẩm chất, năng lực trong thực tiễn hoạt động chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội, nhằm nâng cao tính chủ thể về chỉ huy, gia tăng tính độc lập, tự chủ, quyết đoán, kiên định, vững vàng về bản lĩnh, tạo ra ý chí, nghị lực, niềm tin trước mọi tình huống khó khăn, phức tạp, kiên quyết hoàn thành cương vị, chức trách chỉ huy cấp phân đội, tiến đến chỉ huy cấp trên phân đội trong tình hình mới.
Phát triển bản lĩnh chỉ huy của người chỉ huy cấp phân đội là một quá trình tự bổ sung, hoàn thiện bền vững các yếu tố, các thuộc tính cấu thành bản lĩnh chỉ huy của họ trong sự tương tác khách quan với các chủ thể phát triển. Trong đó, vai trò của nhà trường trong đào tạo và lãnh đạo, chỉ huy đơn vị bồi dưỡng chuyên