- Xây dựng môi trường, kỷ cương dạy-học tiên tiến, hiệu quả, đảm bảo cao nhất kỳ vọng của người học và xã hội;
- Xây dựng hệ thống ngành đào tạo theo hướng đa ngành, đồng thời lựa chọn ngành có thế mạnh để tạo dựng “thương hiệu” trong các lĩnh vực Văn hóa, Nghệ thuật, Thể Thao, Du lịch. Đảm bảo quy mô ở giai đoạn 2012- 2017 là 3.000 – 4.000 HSSV, Cơ cấu sinh viên giai đoạn 1: 50% đại học, 40% cao đẳng, trên đại học 5%, năng khiếu 5%, trong đó chính quy 65% ; Quy mô ở giai đoạn 2: giai đoạn 2018-2022 là 4.500 - 5.500
31
HSSV.Cơ cấu sinh viên giai đoạn 2: 10% trên đại học, 60% đại học, 25% cao đẳng, năng khiếu 5%, trong đó chính quy 75%.
- Phấn đấu giảm tỷ lệ cao đẳng còn 20% và thôi không đào tạo trung cấp đến năm 2015; tỷ lệ vừa làm vừa học giảm còn 30% ; tăng số lượng sinh viên đại học, cao đẳng liên kết hợp tác với các tỉnh Bắc Trung Bộ và Nam sông Hồng lên từ 15- 35% vào 2017. Chương trình đào tạo phải đảm bảo tính tiên tiến, thực tiễn yêu cầu của xã hội, liên thông với các bậc đào tạo, liên thông với các trường trong nước, từng bước lựa chọn từ 20-30% ngành đào tạo liên thông với các trường đại học nước ngoài
Bảng 1.1: Phát triển ngành nghề đào tạo đại học giai đoạn 2013 -2020 TT Tên ngành đào tạo ƣu tiên Đào tạo
đại học
Đào tạo sau đại học
Quy mô tuyển sinh
hàng năm
1 Quản lý văn hóa 2012 2015 60
2 Sư phạm Âm nhạc 2012 2015 60 3 Sư phạm Mỹ thuật 2012 2015 60 4 Văn hóa- Du lịch 2012 2018 60 5 Thiết kế Đồ hoạ 2012 2018 20 6 Hội hoạ 2012 2018 20 7 Quản trị - khách sạn 2013 2022 60 8 Thông tin học 2013 1022 60 9 Quản lý thể dục thể thao 2014 2022 60
10 Thiết kế thời trang 2013 2022 60
11 Thanh nhạc 2013 2022 20
12 Truyền thông đa phương tiện 2014 2022 30
- Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, cán bộ phục vụ giảng dạy, cán bộ nghiên cứu khoa học có trình độ đạt chuẩn theo Điều lệ trường đại học, có năng lực, nhiệt tình, tâm huyết, thực hiện nghiêm túc yêu cầu. Cơ cấu giai đoạn 1 (2012-2017): có 310 cán bộ giảng viên (CBGV) cơ hữu, trong đó giảng viên dạy đại học 80% trên đại học, 01 phó giáo sư, có 6 tiến sĩ và 25 nghiên cứu sinh. Giai đoạn 2 (2018-2022) có 415 CBGV, trong đó giảng viên dạy đại học 100% trên đại học,
32
có 10 giáo sư, 5 phó giáo sư, 10 tiến sĩ, 30 nghiên cứu sinh. Yêu cầu ngành đào tạo phải đảm bảo cơ cấu đội ngũ giảng viên cơ bản: 80% cơ hữu. Trong đó, giảng viên cơ hữu có 90% trên đại học, 10% số kỹ thuật viên, nhân viên chuyên môn phải đạt trình độ kỹ thuật viên ở cấp độ chuyên gia. Mỗi ngành đào tạo phải có 01- 04 tiến sĩ, phó giáo sư, giáo sư tham gia giảng dạy.
Bảng 1.2: Phát triển đội ngũ giảng viên giai đoạn 2013-2020
TT Số lƣợng/giai đoạn 2013 2015 2020
A Quy mô sinh viên 3500 4000 5.5
B Cán bộ giảng dạy 195 230 300
1 Giáo sư 0 0 10
2 Phó giáo sư 1 1 5
3 Tiến sĩ 4 6 10
4 Nghiên cứu sinh 20 25 30
5 Thạc sĩ 80 100 170 6 Cử nhân 90 108 55 C Cán bộ phục vụ chuyên môn 20 35 55 1 Đại học 15 25 35 2 Trình độ khác 5 15 20 D Cán bộ hành chính sự nghiệp 35 45 60 1 Sau đại học 10 15 20 2 Đại học 10 20 10 3 Trình độ khác 15 10 10 Tổng cộng 250 310 415
- Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị giảng dạy đồng bộ, hiện đại, đủ điều kiện cho mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục đại học theo tín chỉ ở một trường đặc thù; Giai đoạn 1: xây dựng 100% cơ sở 1, trị giá đầu tư 200 tỷ đồng; giai đoạn 2: hoàn thành 100%, trị giá 300 tỷ đồng. Riêng cơ sở thực hành Thể dục thể thao sử dụng chung với ngành Thể dục thể thao và trường Cao đẳng Thể dục thể thao của tỉnh.
33
- Xây dựng hoàn thiện quy định quản lý ngành học một cách tiên tiến, hiệu quả đảm bảo tích cực triển khai đồng bộ hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học, thực hành trong các cơ sở thực hành của nhà trường. Từng bước hình thành sự liên thông sản phẩm thực hành và thị trường tiêu thụ, lấy hiệu quả xã hội, phản biện xã hội làm thước đo đánh giá chất lượng đào tạo.
- Triển khai tích cực, hiệu quả các hoạt động hợp tác quốc tế, hợp tác với các trường đại học, các viện nghiên cứu trong nước nhằm thúc đẩy hoạt động trao đổi giảng viên, nghiên cứu khoa học và cùng đào tạo các chương trình, ngành học có thế mạnh của trường.
- Từng bước xây dựng và phát triển trường thành một cơ sở giáo dục đại học có uy tín lĩnh vực Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch ở khu vực và trong nước.