III/ Quá trình hoạt động trên lớp
ĐỐI XỨNG TÂM LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu
I/ Mục tiêu
•Nắm được định nghĩa hai điểm đối xứng qua một tâm. Nhận biết được hai đoạn thẳng đối xứng nhau qua một tâm. Biết được hình bình hành là hình có tâm đối xứng.
•Biết vẽ điểm đối xứng với một điểm cho trước, đoạn thẳng đối xứng với một đoạn thẳng cho trước qua một tâm. Biết chứng minh hai điểm đối xứng với nhau qua một tâm.
•Biết nhận ra một số hình có tâm đối xứng.
II/ Phương tiện dạy học
SGK, thước thẳng, giáo viên cắt sẵn bằng bìa các hình chữ N, chữ S, hình bình hành là các hình có tâm đối xứng.
III/ Quá trình hoạt động trên lớp
1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ
•Sửa bài 46 trang 92 Câu a, b đúng
Câu c, d sai (có thể lấy hình thang cân làm phản ví dụ) •Sửa bài 48 trang 93
Vẽ đường chéo AC
Tam giác ABC có EF là đường trung bình nên :
EF AC
2 1
= và EF // AC (1)
Tam giác DAC có HG là đường trung bình nên :
HG AC
2 1
= và HG // AC (2) Từ (1) và (2) ⇒EF // HG và EF = HG Vậy tứ giác EFGH là hình bình hành •Sửa bài 49 trang 93
a/ Tứ giác ABCD có AV = CD; AD = BC nên là hình bình hành Tứ giác AICK có AK // IC và AK = IC nên là hình bình hành Do đó AI // CK
b/ Tam giác DCN có IC = ID và IM // CN ⇒DM = MN (1)
Tam giác BAM có BK = KA và KN // AM ⇒MN = NB (2)
3/ Bài mới :