C. Nội dung bài mớ
HÌNH CHÓP ĐỀU HÌNH CHÓP CỤT ĐỀU
HÌNH CHÓP CỤT ĐỀU I/ Mục tiêu
−Kiến thức : Học sinh nắm khái niệm hình chóp, hình chóp đều. Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy.
−Kỹ năng : Nhận dạng nhanh hình chóp đều và hình chóp cụt đều. Bước đầu biết vẽ, cắt dán hình chóp cụt đều theo các bước cơ bản.
−Giáo dục học sinh có ý thức quan sát hình.
II/ Chuẩn bị
−GV : mô hình hình chóp, hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều và dao (kéo) để cắt hình chóp đều → hình chóp cụt đều + thước và compa.
−HS : giấy màu cứng để cắt dán hình, giấy màu, thước, kéo, SGK.
III/ Ổn định
1. Ổn định : điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ : thể tích hình lăng trụ đứng
a/ Viết công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng b/ Sửa bài tập về nhà : bài tập 54/142 SGK 3. Bài mới
Giới thiệu một số công trình có dạng hình chóp → dẫn vào bài
Hoạt động 1 : Giáo viên cho học sinh xem và giới thiệu mô hình 1 hình chóp đã chuẩn bị sẵn. Hình chóp đều có mặt đáy là một đa giác và các mặt là những tam giác có chung một đỉnh. Đỉnh chung này là đỉnh của hình chóp.
Giáo viên
- Yêu cầu học sinh nhìn vào hình116/116 SGK và chỉ ra cụ thể đường cao, mặt bên, mặt đáy của hình chóp.
- Yêu cầu học sinh nhìn vào hình 117/117 SGK và chỉ ra cụ thể đường cao, mặt bên, mặt đáy của hình chóp đều.
- Cho HS ghi nhận phần chú ý trong SGK - Đưa mô hình hình chóp đều rồi dùng kéo cắt ngang → hình chóp cụt đều
- Nhận xét gì về mặt bên hình chóp cụt đều ?
Học sinh
- Theo yêu cầu của GV chỉ ra cụ thể đường cao, mặt bên, mặt đáy của hình chóp
- Theo yêu cầu của GV chỉ ra cụ thể đường cao, mặt bên, mặt đáy của hình chóp đều
- Nhận ra được điểm khác nhau của hình chóp và hình chóp đều : các mặt bên của hình chóp đều là các tam giác cân bằng nhau
- Nhận xét các mặt bên hình chóp cụt đều là các hình thang cân
Bước 2 : Vẽ đáy hình vuông (cho HS thấy sự khác nhau về hình vuông trong mặt phẳng và trong không gian)
Bước 3 : Vẽ giao hai đường chéo, từ giao điểm đó vẽ đường cao hình chóp (lưu ý đường cao bị khuất)
Bước 4 : Xác định vị trí đỉnh hình chóp rồi nối với các đỉnh của hình vuông đáy.
Hoạt động 3 : Cắt ghép hình → GV cho HS xem hình 118/117 SGK (treo sẵn tranh lên bảng rồi cho HS thực hiện cắt dán theo tổ : tổ 1 và 2 cắt dán hình chóp tam giác đều, tổ 3 và 4 cắt dán hình chóp tứ giác đều)
4. Củng cố
−Bài tập 36, 37, 38/118, 119 SGK
−Thế nào là hình chóp đều, hình chóp cụt đều ? 5. Dặn dò
−Làm bài tập 39/119 và 56, 57/122 SBT −Các em tìm hiểu nón hình chóp trang 93
Tiết 65