C. Nội dung bài mớ
A. Công thức tính diện tích xung quanh
HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG I/ Mục tiêu
−Nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng −Biết áp dụng công thức vào việc tính toán với các hình cụ thể −Củng cố các khái niệm đã học
II/ Đồ dùng dạy học
−GV : thước, bảng phụ −HS : thước, miếng bìa cứng
III/ Hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ
−BT 22/109 : Gọi HS cắt và gấp hình
Tính diện tích của mỗi hình chữ nhật
Tính tổng diện tích của cả 3 hình chữ nhật
−Chuyển bài : Ta biết các mặt bên của hình lăng trụ tạo thành mặt xung quanh của lăng trụ, do đó diện tích xung quanh của lăng trụ là gì ? Đó là nội dung bài học
2. Bài mới
Nội dung Phương pháp
A. Công thức tính diện tích xung quanh quanh
a/ Diện tích xung quanh : của hình lăng trụ đứng bằng tổng diện tích của các mặt bên
Sxq = 2.p.h p : là nửa chu vi đáy h : là chiều cao b/ Diện tích toàn phần : (SGK/110) Stp = Sxq + 2.Sđáy B. Ví duï (SGK/110) Giải Hoạt động 1 : GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn hình 100/SGK
Cho HS quan sát, hình khai triển của lăng trụ đứng tam giác
Hướng dẫn HS làm ? và tự hình thành công thức tính diện tích xung quanh
Hoạt động 2 :
Cho HS tiếp tục quan sát hình khai triển (Hình 100) :
Tính diện tích tất cả các mặt bên và hai đáy. Gọi HS
Từ đó hướng dẫn học sinh tính diện tích toàn phần hình lăng trụ đứng
Hoạt động 3 :
Gọi HS làm ví dụ trang 110
Gọi HS nhắc lại Sxq, Stp của lăng trụ đứng
Hoạt động 4 :
Hướng dẫn học sinh gấp hình BT 26/112 Củng cố :
BC = 32 +42 =5 (cm) Diện tích xung quanh :
Sxq = (3 + 4 + 5) . 9 = 108 (cm2) Diện tích hai đáy :
2 3 4 12 2 1 = ⋅ ⋅ ⋅ (cm2) Diện tích toàn phần : Stp = 108 + 12 = 120 (cm2) Bài tập : 23/111 C. Hướng dẫn về nhà
−Xem lại phần lý thuyết −Làm bài tập 12, 13/89 −Chuẩn bị phần luyện tập
nhật)
Gọi HS tính chu vi đáy, diện tích đáy của hình lăng trụ đứng.
Suy ra : Sxq, Stp
BT về nhà
Tiết 61